1、 学一学学一学 制作拼图制作拼图 试一试试一试 动手创作动手创作 找一找找一找 拼图材料拼图材料 评一评评一评 拼图作品拼图作品 赏一赏赏一赏 创意拼图创意拼图 物品小一点便于拼摆 常见且便于收集 方便携带进入课堂 安全没有危险 物品颜色丰富 尽量多收集一些种类 它是一个点，发动脑筋想一想，它 还会是什么呢？ 它甚至还可以是 马赛克拼图 名作与拼图 药 丸 拼 图 日用品拼图 瓶盖拼图 花朵拼图 日 用 品 拼 图 1. 观察书中的拼图作品，都运用了哪观察书中的拼图作品，都运用了哪 些材料？些材料？ 彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳 等等 制作拼图 制作拼图 2、 想一
2、想生活中的哪些废想一想生活中的哪些废 旧物品也可以制作拼图？旧物品也可以制作拼图？ 饮料瓶盖、扣子饮料瓶盖、扣子 主主体物与背景的色彩该如何选择？体物与背景的色彩该如何选择？ 提示提示：颜色反差大，用颜色反差大，用 背景色突出主体物。背景色突出主体物。 色彩色彩 制作拼图 这这只大公鸡是只大公鸡是 怎么做好的，请你仔怎么做好的，请你仔 细看一看，然后告诉细看一看，然后告诉 大家！大家！ 方方 法法 步步 骤骤 构思构思画稿画稿贴纸贴纸 制作拼图 从从以下图例中任选其一，以下图例中任选其一， 小组合作讨论：在拼贴时点、小组合作讨论：在拼贴时点、 线、面分别应该用在什么位线、面分别应该用在什么位
3、置上？置上？ 植植物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？物籽粒形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？ 链接链接 链接链接 链接链接 返回返回 这幅画中，材料是如何巧用的？ 返回返回 这幅画中材料是如何巧用的？ 这幅作品怎样巧用了材料的色彩？ 你你在这幅作品中都发现了什么材料？在这幅作品中都发现了什么材料？ 这幅画分别利用了这些材料的什么特点？这幅画分别利用了这些材料的什么特点？ 这这两幅作品，你两幅作品，你 觉得哪一幅线条拼摆觉得哪一幅线条拼摆 得更好，为什么？得更好，为什么？ 提示提示：尽量选：尽量选 择大小一致的籽粒择大小一致的籽粒 粘线条，效果较好。粘线条，效果较好。 拼拼图画真的
4、很漂亮，但是在创作时我图画真的很漂亮，但是在创作时我 们会不会遇到什么问题呢？们会不会遇到什么问题呢？ 实实践要求： 根据自己准备的材料特点，根据自己准备的材料特点， 两人一组合作完成拼图作品。两人一组合作完成拼图作品。 说说说你最喜欢的作品吧！说你最喜欢的作品吧！ 1你怎样根据媒材特点进行创作的？你怎样根据媒材特点进行创作的？ 2哪件作品制作细致，效果好？哪件作品制作细致，效果好？ 3哪对伙伴相互合作，气氛融洽？哪对伙伴相互合作，气氛融洽？ 艺术创作的媒材来源广泛艺术创作的媒材来源广泛， 有的就在我们的身边有的就在我们的身边，我们要我们要 用发现美的眼睛用发现美的眼睛，用心寻找用心寻找， 就能创造出更加巧妙的作品就能创造出更加巧妙的作品。
