1、 全国小学美术全国小学美术 第七册第七册 天天 竺竺 你知道敦煌在哪里吗？你知道敦煌在哪里吗？ 读一读书上的小知识，你对敦煌有了哪些了解？读一读书上的小知识，你对敦煌有了哪些了解？ 让我们一起到敦煌石窟去看一看！让我们一起到敦煌石窟去看一看！ 考察小组出发喽！考察小组出发喽！ 你能讲一讲飞天的来历吗？ 飞天从起源和职能上说，它不是一位神。它 是乾闼婆与紧那罗的复合体。他们原来是印度古 神话中的娱乐神和歌舞神。一个善歌，一个善舞， 形影不离，融洽和谐，是恩爱的夫妻。 后来，乾 闼婆和紧那罗合为一体，变为飞天。 追 根 溯 源 仔细观察：印度早期的飞天有什么特点？仔细观察：印度早期的飞天有什么特点
2、？ 印度早期的飞天：印度早期的飞天： 对比：这身飞天同印度早期的飞天相比有什么不同，你能对比：这身飞天同印度早期的飞天相比有什么不同，你能 试着从造型、线条、色彩、动势几方面进行分析吗？试着从造型、线条、色彩、动势几方面进行分析吗？ 西域克孜尔石窟的飞天（东汉西域克孜尔石窟的飞天（东汉2525年年220220年）：年）： 敦煌壁画中的飞天，与洞窟创 建同时出现，从十六国开始，历经 十个朝代（北凉北凉 北魏北魏 西魏西魏 北周北周 隋朝隋朝 唐朝唐朝 五代五代 宋朝宋朝 西夏西夏 元元 朝）朝），历时千余年，直到元代末期， 随着敦煌石窟的停建而消逝。 发 展 演 变 发 展 演 变 带着问题来考
3、察：带着问题来考察： 1、不同历史时期的飞天在、不同历史时期的飞天在造型、色彩、造型、色彩、 线条、动势线条、动势几方面各有什么特点？几方面各有什么特点？ 2、他们有哪些相同与不同的地方？、他们有哪些相同与不同的地方？ 3、给你的、给你的感受感受有什么不一样？有什么不一样？ 十六国北凉到北魏、西魏、北十六国北凉到北魏、西魏、北 周（公元周（公元366366年年-581581年），约年），约210210 余年余年 。 考察第一站：考察第一站： 北凉北凉272窟窟 想一想：北凉时期的飞天同西域的飞天相比发生了哪些变化？想一想：北凉时期的飞天同西域的飞天相比发生了哪些变化？ 北凉时期的飞天北凉时期的
4、飞天 西魏西魏285窟窟 西魏的洞窟（西魏的洞窟（535535年年557557年年 ）：）： 仔细看一看：西魏飞天的造型、线条、仔细看一看：西魏飞天的造型、线条、 色彩、动势又发生了怎样的变化呢？色彩、动势又发生了怎样的变化呢？ 西魏西魏285285窟的飞天窟的飞天 从隋朝到唐朝从隋朝到唐朝 （公元（公元581581 年年970970年），大约年），大约330330余年。余年。 考察第二站：考察第二站： 隋代洞窟（隋代洞窟（581581年年618618年）：年）： 隋代飞天隋代飞天 同兴起创新时期的飞天相比，隋代的飞同兴起创新时期的飞天相比，隋代的飞 天呈现出了怎样的新气象？天呈现出了怎样的新
5、气象？ 420窟窟 小组研究：唐朝的飞天在造型、色彩、线条、动势小组研究：唐朝的飞天在造型、色彩、线条、动势 几方面与前期相比有怎样的不同？几方面与前期相比有怎样的不同？ 凭栏菩萨凭栏菩萨 320窟窟 44窟窟 五代、宋代、西夏、元代四个 朝代（公元9701368年），大 约460余年。 考察第三站：考察第三站： 衰落时期的飞天又给我们呈现着怎样的美呢？衰落时期的飞天又给我们呈现着怎样的美呢？ 宋代宋代 元代元代 艺术实践： 选择你喜欢的飞天形象，试选择你喜欢的飞天形象，试 着从人物的造型、色彩、线条、着从人物的造型、色彩、线条、 动势等几方面讲一讲她的动势等几方面讲一讲她的艺术特艺术特 点点，要描述出她的，要描述出她的美感美感。 20082008年春节晚会年春节晚会飞天舞飞天舞 优美的飞天舞又给你怎样的感受呢？优美的飞天舞又给你怎样的感受呢？ 课后继续研究：课后继续研究： 在我国的其他许多石窟里 也都有飞天的形象，请你继续 研究他们的艺术特点，填写考 察报告。 巩县石窟寺5窟 龙 门 莲 花 洞 石 窟 龙 门 莲 花 洞 石 窟 拓 片 拓 片 云冈石窟 云冈石窟
