1、赤壁赋赤壁赋课堂检测性作业课堂检测性作业 说明：说明：全卷全卷 100100 分，分，2020 分钟完成。分钟完成。 1.1.解释加点词（实词解释加点词（实词意义意义、加框的加框的虚词意义和用法）虚词意义和用法） 。 （实词实词 23 个个=46 分，分，虚词虚词 5 个个 15 分，分， 意义意义 2 分分+用法用法 1 分）分） 2. .根据课文填写根据课文填写 的句子的句子在文段上在文段上。 （每空。 （每空 1 分分，共，共 3 分分） 3. .翻译标有翻译标有 的句子。的句子。 （翻译翻译、各各 8 分，每句分，每句 2 分分；翻译翻译1010 分，每分，每句句 2 2 句句） 4.
2、 .指出标有指出标有 的句子的句式特点的句子的句式特点（5 个个=10 分，每个分，每个 2 分）分） 。 赤壁赋赤壁赋 壬戌之秋，七月既 望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属 客， 诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉 ，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接 天。纵一苇之所如 ，凌万顷之茫然凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。 既：既：已经、以后已经、以后 属：属：通嘱，致意，引申为劝酒通嘱，致意，引申为劝酒 焉焉：语气副词，时间语气副词，时间词词后，无义后，无义如如: :到、往到、往 翻译翻译：多么广阔浩瀚呀像是在天空中驾风
3、遨游，却不知船将停留在何处；多么飘然恍惚多么广阔浩瀚呀像是在天空中驾风遨游，却不知船将停留在何处；多么飘然恍惚 呀我们好像独立长空、遗弃尘世，飞天成仙了。呀我们好像独立长空、遗弃尘世，飞天成仙了。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰： 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 ；渺渺兮予怀， 望美人兮天一方。 客有吹洞箫者，倚 歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音 袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟，泣 孤舟之嫠妇。 流光：流光：在水波中流动的月光在水波中流动的月光 倚：倚：按着按着 泣：泣：使（让）哭泣使（让）哭泣 特殊句式特殊句式：主谓倒装句主谓倒装句 苏子愀然，正 襟危 坐，而问客曰： 何
4、为其然也？客曰： 月明星稀，乌鹊南飞 ， 此非曹孟德之诗乎？西 望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎 苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 ？方其破荆州，下 江陵，顺流而 东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固 一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵 于江渚之上，侣鱼虾而友 麋鹿，驾一叶之扁舟，举 匏樽以 相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨 游，抱明月而长终。知不可乎骤 得，托 遗响于悲风。 正：正：整理、使整理、使摆正摆正 危：危：端正端正 西西：向西向西 郁乎郁乎: :茂盛茂盛的样子的样子 下：下：攻占、攻下攻占、攻下 而而： 连词，表修饰，地
5、连词，表修饰，地 固：固：本来本来 渔樵渔樵: :捕鱼砍柴捕鱼砍柴 友：友：以以为友（把为友（把当朋友）当朋友）以以：连词，表目的，来连词，表目的，来 骤骤: :突然、马上突然、马上 托托: :寄托、交付寄托、交付 特殊句式特殊句式：宾语前置句宾语前置句 特殊句式特殊句式：被动句（判断句）被动句（判断句） 特殊句式特殊句式：状语后置状语后置句句 苏子曰： 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而 卒莫消长也。 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又 何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽 一毫而莫取，惟江上之清风，与山 间之明月
6、，耳得之而为声，目遇之而成色 ；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也， 而吾与子之所共食 。 翻译翻译：流逝的就像这水，但它们并没有流走；时圆时缺的就像这月，但它终究也没有增流逝的就像这水，但它们并没有流走；时圆时缺的就像这月，但它终究也没有增 减。减。 翻译翻译：要是从它们变的一面来看，那么天地间的一切事物要是从它们变的一面来看，那么天地间的一切事物甚至不到一眨眼的工夫就发生甚至不到一眨眼的工夫就发生 了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又羡慕它们了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又羡慕它们什么呢什么呢? ? 而而：连词，表转折，却、但是连词，表转折，却、但是 虽：虽：即使即使 成色：成色：成为色彩成为色彩 食：食：享用享用 特殊句式特殊句式：判断句判断句 客喜而笑，洗盏更 酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与 枕藉 乎 舟中，不知东方之既白 。 更更: : 重新、另外重新、另外 相与：相与：互相互相 枕藉：枕藉：交错地倒或躺在一起交错地倒或躺在一起 乎乎：同“于” ，介词，在同“于” ，介词，在 白：白：露出白色，引申为天亮。露出白色，引申为天亮。
