1、统编版语文五年级下册第八单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(30分)1抄写下面这句话。(3分)君子坦荡荡，小人长戚戚。论语_2读拼音，写词语。(6分)他是五指中 xin mo() 最 tn hun() 的，也是最 yn zn ch yu()的。解ni ku()、nn lu s()、 so yn()，做这些事时，名义上他是参加的，实际上并不出力。3选择正确的选项。(14分)(1)下列加点字的读音、词语书写全部正确的一项是()A造诣(y)窈窕(yo)享受(xin)梁国家禽B轧伤(zh) 窘迫(jin) 痴迷(ch) 团结 仓库C管弦(xun) 祸患(hun
2、) 胚胎(pi) 附庸渺小D天赋(f) 污秽(hu) 憎恨(zng) 接触拇指(2)“在中国共产党的领导下，上海经过七十余年的发展，成为连接世界的ni带。”下面是从字典中查到的ni字，填入句子中恰当的是()A扭转动一部分：过脸来。 B狃因袭，拘泥：于习俗。 C纽纽扣。枢纽。 D钮器物上用手开关或调节的部件：按。(3)下列加点字的解释不正确的一项是()A孔君平诣其父(拜访) B孔指以示儿曰(暗示)C乃呼儿出(就，于是) D甚聪惠(非常)(4)下列加点词语的使用不恰当的一项是()A我绞尽脑汁地思考这个问题的答案。B他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。C我的身体是那样轻盈，可以为所
3、欲为，运转自如。D年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源。(5)下列四幅书法作品中，为大书法家颜真卿所书的是()(6)结合语境，下面最能展现人物机智的一项回答是()一天，某作家在公园散步。他在一条仅容一人通行的小路上和一位评论家相遇了。评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“_”这位作家说完，笑着退到了路边。A彼此彼此。 B那我给你让路吧。 C我则恰恰相反。 D你真没礼貌。(7)下面说法不正确的一项是()A手指一文中，作者用幽默的语言和拟人化的手法把手指写得灵动鲜活。B童年的发现一文反映了儿童求知若渴、寻根问底的特点和惊人的想象力。C杨氏之子选自世说新语言语，让我们认识了一位有礼貌又聪慧的男孩。D
4、颜真卿是唐代著名的书法家，是行书四大家之一，颜勤礼碑是其代表作之一。4体会下面句子的表达特点，仿照着写“乌云在天上翻滚”的情景。(2分)【例】他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。_5日积月累。(5分)(1)“_，_。”我们从这句话中能够得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。(2)这伙犯罪分子偷盗、抢劫，无恶不作，要知道“_，_”，他们终究是不会有好下场的。我们有了羞耻心，就不会做不该做的事，就如朱子语类里说的：“人有耻，_。”二、阅读(40分)(一)课内阅读。(11分)五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏
5、障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。6“屏障”的意思是_，在文中指_。(4分)7下面对选文中画线句子的分析有误的一项是()(2分)A这句话巧用修辞，语言风趣幽默，使中指的形象格外鲜活。B这句话主要写出了中指个子高、外形优美的特点。C将无名指和食指写成关平和周仓，表现了他们与中指的亲密关系。8中指的“养尊处优”表
6、现在哪些方面？将下面的思维导图补充完整。(3分)9我国古典四大名著中的哪个人物和选文中的中指最相似？()(2分)A刘禅B鲁智深C孙悟空(二)非连续性文本阅读。(11分)幽默【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原九章怀沙中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是安静。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。【材料二】幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看相关调查：还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。美国科罗拉多州的一家公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内生产量提高了15%，而病假次数则减少了一半。【材料三】著名女作家冰心是个幽默的人。有一次
7、，有几位好友到北京拜访冰心。客人热情地嘘寒问暖后，问她最近在写什么大作。冰心风趣地说：“写什么大作？我主要是在家里坐以待币啦！”大家听了一愣。此时正好邮递员来了，递上了稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。大文豪苏东坡讲话也是让人忍俊不禁。一日东坡在扬州设宴，席上有十余名士，书法家米芾(f)亦在座。酒半，芾忽起曰：“世人皆以为吾颠，望子瞻为吾澄清。”公曰：“吾从众。”众人大笑矣。(注释：苏轼，字子瞻，号东坡居士。)(有删改)10【材料二】主要讲_。我们还可以从统计图中得出结论：_。(3分)11【材料三】中，作家冰心幽默的语言是_，听到这话大家以为她在_，所以一愣。其实冰心的意思是。如此便产生
8、了幽默效果。(3分)12【材料三】中，米芾本想让苏轼澄清：“_”，然而苏轼并未顺其意，“吾从众”的意思是_，故引来众人哄笑。(2分)13判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。(3分)(1)由【材料一】可知，最早出现的“幽默”一词已有风趣之义。()(2)【材料二】中画波浪线的句子运用了举例子、列数字的说明方法。()(3)【材料三】中加点词语“忍俊不禁”的意思是让人无法忍受。()(三)课外阅读。(18分)语言的智慧语言缺少了智慧，便如同大地缺少了阳光，多了些许黑暗，少了些许明媚；就像佳肴少放了食盐，淡而无味，无人愿意品尝。只有智慧的语言，才耐人寻味。著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇
9、到了一个聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北地和她聊了很久，临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了他一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不称赞小姑娘的机智，并从中得到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、锐不可当的气势下，理屈词穷、恼羞成怒：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对，牛弹琴！”这巧妙的回应，不仅充满机趣，也饱含智慧。在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提
10、议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”此言引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。唐伯虎为一个老妇人祝寿，老妇人的儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词。唐伯虎也不推辞，提笔写道：“这个女人不是人。”一言既出，老妇人脸现怒色。“九天仙女下凡尘。”老妇人由怒变喜。“生儿个个都是贼。”儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献母亲。”结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。安徒生是丹麦著名的童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但
11、有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生说：“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”语气一致，词语移易，令人为之捧腹。只有智慧的语言才有魅力。让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言，这样我们的语言才富有魅力，我们的文章才受人欢迎。 (有删改)14解释下列词语的意思。(4分)(1)义正词严：_(2)恼羞成怒：_15第一自然段在全文中起什么作用？()(2分)A说明语言的重要性 B抒发对语言的情感C提出文章阐述的观点 D说明语言的正反作用16唐伯虎写的祝词的趣味性体现在哪里？()(2分)A拍马屁的功夫非常精到 B巧妙的语言技巧和
12、悬念设置C讽刺的意味非常明显 D把所有人捉弄得喜怒无常17文章列举的五个例子表现的共同主题是()(2分)A人物的品质都很高尚 B人们在语言上的礼尚往来C人物运用的语言都富有智慧 D人们在交际过程中都彬彬有礼18“语言缺少了智慧，便如同大地缺少了阳光，多了些许黑暗，少了些许明媚；就像佳肴少放了食盐，淡而无味，无人愿意品尝。”这句话在表达上有什么特点？(4分)_19你在课外读物中还见识过哪些充满智慧的语言？请举一个例子。(4分)_三、习作(30分)20漫画往往意味深长，能引发我们的思考，让我们获得启示。请仔细观察下面这两幅漫画，它们分别画的是什么内容？你从中获得了什么启示？写一写。题目自拟。第八单
13、元综合素质达标一、1.抄写略。2相貌堂皇养尊处优纽扣拧螺丝搔痒3(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A(6)C(7)D4示例：乌云像个调皮的娃娃在天空妈妈的怀抱中尽情地撒着欢儿。5(1)恻隐之心仁之端也(2)多行不义必自毙则能有所不为二、(一)6.像屏风那样遮挡着的东西中指左右两边的手指7B8地位左右都有屏障，永远不受外物冲撞实际并不出力9A(二)10.幽默常会给人带来欢乐，激励士气大多数人认为幽默可以化解人际危机，带来好人缘11在家里坐以待“币”坐以待毙在家里等稿费12世人皆以为吾颠我依从大家的意见13(1)(2)(3)(三)14.(1)道理正当，措辞严肃。(2)由于羞愧和恼恨而发怒。15C16B17C18示例：这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地揭示了语言中的智慧的重要性。把没有智慧的语言比喻成黯然失色的大地，说明语言中的智慧的重要性；把没有智慧的语言比喻成美味佳肴少放了食盐，没有味道，说明有智慧的语言才有韵味。19示例：晏子使楚中有这样一段：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以被派到这儿来了。”这段话是晏子在面对楚王的讽刺时给予的回答，他的语言起到了不露声色反击的作用。三、20.思路点拨：首先，仔细观察漫画，描述画面内容，然后联系生活中的人或事，进行思考，把获得的启示写下来。例文略。 9 / 10
