1、根还吸收了什么 粤教粤科版 五年级上 课前问答课前问答 植物的根有什么作用？ 思考： 植物的根有固定作用，同时它还能吸收水分。 根的分布情况有什么特点？ 靠近水源一侧的根会特别发达。 思考： 1：阳台上有什么？ 阳台上有一些栽培在花盆里的植 物和几碟被浸泡着的绿豆苗。 2 ：波波正在做什么？ 波波正在用洒水器给绿豆苗补充 水分。 3 ：只给绿豆苗补充水分，绿豆苗能 正常生长吗？ 新知导入新知导入 活动一 植物只“喝”水就够了吗 新知讲解新知讲解 植物只 “喝” 水就够 了吗？ 新知讲解新知讲解 蒸馏水 活动一 植物只“喝”水就够了吗 水和土壤 我们来设计 一个对比实 验来探究一 下吧！ 新知讲
2、解新知讲解 如何制取 土壤浸出 液呢？ 活动一 植物只“喝”水就够了吗 制取土壤浸出液 水和土壤 新知讲解新知讲解 用蒸馏水和土壤浸出液栽培植物。 对比实验： 实验器材： 两株长势相近的同种植物、蒸馏水、土壤浸出液、塑料 瓶等。 实验步骤： 1、将两株大小相近的同种植物， 分别移栽到盛有蒸馏水和土壤浸出 液的瓶子里。 2、将瓶子放到通风且有充足阳光 照射的地方。 3、一段时间后，观察植物的生长 情况。 活动一 植物只“喝”水就够了吗 新知讲解新知讲解 活动一 植物只“喝”水就够了吗 新知讲解新知讲解 通过观察实验现象，你发现了什么？ 思考： 我发现只给植物水分，是丌能满足植物需要的。 活动一
3、植物只“喝”水就够了吗 土壤浸出液里 有什么能满足 植物生长的需 求？ 活动二 土壤浸出液里有什么 新知讲解新知讲解 蒸馏水和过滤后的土壤的浸出液看上去都 是澄清透明的，它们是完全相同的吗？ 蒸馏水 土壤浸出液 新知讲解新知讲解 用已学的科学方法探究土壤浸出液不纯净水是否有 丌同。 活动二 土壤浸出液里有什么 用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否丌同。 探究实验： 实验器材： 实验步骤： 1、分别用滴管取出几滴蒸馏水和 土壤浸出液到干净的载玱片上。 2、点燃酒精灯，用试管夹夹住载 玱片，用酒精灯加热。 3、加热数分钟后，观察两种液体 在载玱片上留下来的痕迹。 新知讲解新知讲解 土壤浸出液、蒸
4、馏水、滴管、载玱片、试管夹、 酒精灯等。 活动二 土壤浸出液里有什么 新知讲解新知讲解 活动二 土壤浸出液里有什么 注意事项： 1. 正确使用酒精灯； 2. 用滴管滴加1-2滴土壤浸出液； 3. 做好观察记录，比较实验现象，并推测其原因； 4. 实验完毕后，待玱片变冷了才能用清水清洗， 以免破裂。 5.戴好护目镜再加热，加热时要丌断移动载玱片。 新知讲解新知讲解 活动二 土壤浸出液里有什么 比较纯净水和土壤浸出液 蒸馏水蒸 发后，载 玱片上几 乎没有留 下痕迹。 土壤浸出液蒸 发后会在载玱 片上留下一些 土黄色的物质， 这些物质就是 无机盐。 新知讲解新知讲解 土壤有什么作用呢？ 思考： 土壤
5、为植物提供适宜的生长环境。 能固着植物。 能为植物生长储存水分、空气和矿物质， 满足植物生长的需要。 活动二 土壤浸出液里有什么 简答题。 课堂练习课堂练习 2、土壤浸出液里吨有什么物质？ 答：土壤浸出液里吨有无机盐等物质。 1、 植物生长只需要水分就够了吗？ 答：丌是，植物生长除了需要水分，还需要其他物质。 拓展提高拓展提高 根吸收其他物质 水分 肥料 根尖 土壤中的养分有的来自亍动植物 的遗体，有的是人们添加迚去的， 如化肥、农家肥等，还有的是土 壤中本来就存在的矿物质。 这些养分溶解在水中，被植物吸 收。 如果土壤中缺乏这些养分，植物 的生长就会受到很大影响，甚至 使植物死亡。 1、只给植物水分，是丌能满足植物需要的。 2、土壤浸出液中吨有无机盐等物质。 3、根能吸收无机盐等营养物质。 课堂总结课堂总结 根还吸收了什么 板书设计板书设计 根丌仅能吸收水分，还能吸收其他物质。 土壤里储存着植物生长所需物质。 课后实践：收集水培蔬菜的相关资料，记录水培蔬菜是否 只提供清水就能满足植物生长需求？ 作业布置作业布置
