1、古诗三首古诗三首第二课时第第七七单元单元第第21课课复习导入，激趣导学复习导入，激趣导学接龙背诵芙蓉楼送辛渐塞下曲接龙背诵芙蓉楼送辛渐塞下曲。我们学习过哪些描写梅花的诗句我们学习过哪些描写梅花的诗句?复习导入，激趣导学复习导入，激趣导学复习导入，激趣导学复习导入，激趣导学为何称它为为何称它为“墨梅墨梅”?因为这是用墨画出来的梅花。因为这是用墨画出来的梅花。复习导入，激趣导学复习导入，激趣导学梅花历来是诗人吟诵的对象。王安石的梅花你们还会背诵吗？梅花梅花作者：王安石作者：王安石 (宋宋)白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。唯有春风最相惜
2、，一年一度一归来。初步感知初步感知谈谈你对诗人的了解。谈谈你对诗人的了解。王冕，字元章，号煮石山农，亦号王冕，字元章，号煮石山农，亦号 食中翁食中翁梅花屋主梅花屋主 等，浙江诸暨等，浙江诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有竹斋集竹斋集3 3卷，续集卷，续集2 2卷。一生卷。一生爱好梅花，种梅
3、、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。存世画迹有有力，对后世影响较大。存世画迹有南枝春早图南枝春早图墨梅图墨梅图三君子三君子图图等。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。等。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。明史明史有传。有传。初步感知初步感知墨梅墨梅我家洗砚池头树，我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。墨梅墨梅我家我家/洗砚洗砚/池头树，池头树，朵朵朵朵/花开花开/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好颜色，好颜色，只留只
4、留/清气清气/满乾坤。满乾坤。我们知道我们知道“文房四宝文房四宝”分别是笔、墨、纸、砚。诗的第一句里还有一个生字。分别是笔、墨、纸、砚。诗的第一句里还有一个生字。品读感悟品读感悟我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成的。而成的。说说这句诗的意思？说说这句诗的意思？品读感悟品读感悟这淡淡的墨梅给了你怎样的感觉？这淡淡的墨梅给了你怎样的感觉？品读感悟品读感悟临池学书，池水尽黑临池学书，池水尽黑 王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜。王羲
5、之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜。王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑色，人们把这个池塘叫做墨池。深黑色，人们把这个池塘叫做墨池。品读感悟品读感悟不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。思考交流思考交流“清气满乾坤清气满乾坤”的意思。的意思。此时你站在小
6、溪源头，有香气飘逸；现在你来到了林间，那此时你站在小溪源头，有香气飘逸；现在你来到了林间，那香气依然追随。即使你回到家里，心间依然还有那梅花的香味在香气依然追随。即使你回到家里，心间依然还有那梅花的香味在萦绕。无论何时，无论何处，每个人都能闻到那梅花的香味。真萦绕。无论何时，无论何处，每个人都能闻到那梅花的香味。真是是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”！品读感悟品读感悟王冕写王冕写墨梅墨梅这首诗，仅仅是为了表现梅花的色淡气清吗？这首诗，仅仅是为了表现梅花的色淡气清吗？画梅须具梅骨气，人与梅花一样清。画梅须具梅骨气，人与梅花一样清。品读感悟品读感悟 王冕为何如此喜欢
7、梅花呢？为何种梅无数，还自称为王冕为何如此喜欢梅花呢？为何种梅无数，还自称为“梅花屋梅花屋主主”？学了这首诗，你们知道原因了吗？学了这首诗，你们知道原因了吗？王冕已与墨梅融为一体，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表王冕已与墨梅融为一体，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣、志向。相机在面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣、志向。相机在“清气清气满乾坤满乾坤”前写前写“人人”，在后面，在后面“托物言志托物言志”。品读感悟品读感悟 三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高
8、洁端庄、幽独超逸表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。这两句正是诗人的自我写照。拓展阅读拓展阅读以小组为单位，比一比哪组说的关于梅花的诗词更多。以小组为单位，比一比哪组说的关于梅花的诗词更多。拓展阅读拓展阅读已见寒梅发，复闻啼鸟声。已见寒梅发，复闻啼鸟声。杂咏杂咏寒英坐销落，何用慰远客。一一寒英坐销落，何用慰远客。一一落梅落梅雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。雪
9、虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。梅花绝句二梅花绝句二俏也不争春，只把春来报。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子卜算子剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。贺贺新郎新郎白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。咏红梅花咏红梅花拓展阅读拓展阅读柳垂江上影，梅谢雪中枝。柳垂江上影，梅谢雪中枝。临江仙临江仙闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。咏红梅花咏红梅花不知近水花先发，疑是经冬雪未销。不知近水花先发，疑是经
10、冬雪未销。早早梅梅闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。咏梅诗咏梅诗已是黄昏独自愁，更着风和雨。已是黄昏独自愁，更着风和雨。卜卜算子算子咏梅咏梅寒梅最堪恨，常作去年花。寒梅最堪恨，常作去年花。忆梅忆梅风光人不觉，已着后园梅。风光人不觉，已着后园梅。应诏赋得除夜应诏赋得除夜拓展阅读拓展阅读檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。梅花落梅花落闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到他塘。不拟折来遮老眼，欲知春色到他塘。从张仲谋乞腊梅宋从张仲谋乞腊梅宋清香传得天心在，未
11、话寻常草木知。清香传得天心在，未话寻常草木知。画梅画梅霏微小雨初晴处，暗数青梅立树阴。霏微小雨初晴处，暗数青梅立树阴。春晚春晚杂兴杂兴雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。踏踏莎行莎行折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。赠范晔赠范晔塞北梅花羌笛吹，准南桂树小山词。塞北梅花羌笛吹，准南桂树小山词。杨柳枝词杨柳枝词布置作业布置作业1.把古诗背给家人听。把古诗背给家人听。2.制作关于制作关于“梅花梅花”的手抄报。的手抄报。板书设计板书设计 墨梅墨梅梅：花开淡墨痕梅：花开淡墨痕人：清气满乾坤人：清气满乾坤托物咏志托物咏志敬请各位老师提出宝贵意见！
