北师大版三年级上册数学第四课 里程表(一)ppt课件(含教案+练习).pptx

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1、 里程表(一) 北师大版三年级上册第三单元第四课 激趣导入激趣导入 “北京西安”沿线各大站的火车里程表。 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 郑州 里程/千米 北京保定 146 北京石家庄 277 北京郑州 689 北京洛阳 813 北京西安 1200 你发现了哪些数学信息?能提出什么问题? 保定到石家庄有多少千米? 新课学习新课学习 讨论:保定到石家庄有多少千米? 画一画,说一说你是怎么想的。 小组讨论交流(2分钟) 激趣导入激趣导入 277千米 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 146千米 ?千米 郑州 用北京到石家庄的 路程减去北京到保 定的距离。 277146131(千米) 答:保定到石家庄

2、有131千米。 方 法 一 探究新知探究新知 方 法 二 北京 保定 石家庄 277千米 146千米 ?千米 277146131(千米) 答:保定到石家庄有131千米。 探究新知探究新知 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 郑州 里程/千米 北京保定 146 北京石家庄 277 北京郑州 689 北京洛阳 813 北京西安 1200 保定到郑州有多少千米? 探究新知探究新知 保定到郑州有多少千米? 画一画,说一说你们是怎么想的。 小组PK: 看哪个小组算的又快又准。 探究新知探究新知 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 146千米 ?千米 郑州 用北京到郑州的路 程减去北京到保定 的距离。 68914

3、6543(千米) 答:保定到郑州有543千米。 方 法 一 689千米 探究新知探究新知 北京 保定 石家庄 689千米 146千米 ?千米 689146543(千米) 答:保定到郑州有543千米。 郑州 方 法 二 探究新知探究新知 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 郑州 813689求的是哪两个城市乊间的里程?画一画, 说一说。 里程/千米 北京保定 146 北京石家庄 277 北京郑州 689 北京洛阳 813 北京西安 1200 探究新知探究新知 北京 石家庄 洛阳 西 安 保定 郑州 里程/千米 北京保定 146 北京石家庄 277 北京郑州 689 北京洛阳 813 北京西安 120

4、0 813千米 689千米 ?千米 813689求的是郑州和洛阳乊间的里程。 813689124(千米) 答:郑州到洛阳有124千米。 拓展提高 小组PK: 看哪个小组算的又快又准, 并说出解题思路。 里程/千米 武汉到合肥 316 武汉到南京 461 武汉到上海 730 下面是武汉到上海的火车里程表(千米) 合肥 南京 武汉 上海 (1)合肥到南京有多少米? (2)南京到上海有多少千米? 拓展提高 你做对了吗? 461316 145(千米) 答:合肥到南京145千米。 合肥到南京: 730461 269(千米) 南京到上海: 答:南京到上海269千米。 拓展提高 到站 天津 济南 徐州 蚌埠

5、 南京 里程/千米 137 497 814 979 1160 北京到天津有( )千米,北京到济南有( )千米, 北京到徐州有( )千米,北京到南京有( )千米。 天津到济南有多少千米? 济南到蚌埠有多少千米? 下面是“北京南京”沿线各大站的火车里程表。 拓展提高 你做对了吗? 天津到济南: 济南到蚌埠: 467137 330(千米) 答:天津到济南330千米。 979497 482(千米) 答:济南到蚌埠482千米。 拓展提高 你做对了吗? 到站 天津 济南 徐州 蚌埠 南京 里程/千米 137 497 814 979 1160 北京到天津有( )千米,北京到济南有( )千米, 北京到徐州有(

6、 )千米,北京到南京有( )千米。 下面是“北京南京”沿线各大站的火车里程表。 137 497 814 1160 课堂练习课堂练习 1.脱式计算 978-299+483 702-189+284 381+524-619 742+173-465 679483 1162 513284 797 905619 286 915465 450 课堂练习课堂练习 2.三年级三个班有136人,其中一班和二班有93 人,一班和三班有90人。三年级三个班各有多 少人? 三班: 13693 43(人) 答:一班47人,二班46人,三班43人。 二班: 13690 46(人) 一班: 13643-46 47(人) 课堂总结课堂总结 我的收获 能够借助实物图戒线段图来理解里程表中 每个数据的实际含义和数量关系,找到解 决问题的方法。 作业布置作业布置 完成数学书第25页2、4题。 板书设计板书设计 里程表(一) 北京 石家庄 洛阳 西安 保定 146千米 ?千米 郑州 用北京到郑州的路 程减去北京到保定 的距离。 689146543(千米) 答:保定到郑州有543千米。 689千米

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