第 13 课 笑对成长烦恼 ppt课件 -2024新北师大版(2015)九年级全一册《心理健康》.pptx

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1、 大家觉得烦恼是什么?烦恼是一个名词,指令人不顺心或不畅快烦恼是一个名词,指令人不顺心或不畅快的人或事。也可以是一个形容词,指不顺的人或事。也可以是一个形容词,指不顺心不畅快,烦闷苦恼。心不畅快,烦闷苦恼。我为(因)而烦恼 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,

2、我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书,真不知,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是英语?还该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是英语?还是是1、请以小记者的身份,采访你身边已经长大的人如、请以小记者的身份,采访你身边已经长大的人如老师、家长或者知心

3、的同学。采访的内容是:在他们老师、家长或者知心的同学。采访的内容是:在他们的成长过程中有什么烦恼?面对烦恼他们又是怎样解的成长过程中有什么烦恼?面对烦恼他们又是怎样解决的?决的?2、采访时,请把人物说的话简单地记录下来。、采访时,请把人物说的话简单地记录下来。归纳烦恼类型:归纳烦恼类型:一、有关学业方面的烦恼。二、有关与家长相处方面的烦恼。三、有关与同学交往的烦恼。四、有关自身形象。第一步,问自己可能发生的最坏情况是什么?第一步,问自己可能发生的最坏情况是什么?第二步,让自己接受这个最坏情况第二步,让自己接受这个最坏情况。第三步,有了能够接受最坏的情况的思想第三步,有了能够接受最坏的情况的思想

4、 准备后,就平静地把时间和精力准备后,就平静地把时间和精力 用来试着改善那种最坏的情况。用来试着改善那种最坏的情况。保持快乐的方法 有正确的人生目的有正确的人生目的 不自私不自私 向别人学习快乐向别人学习快乐 培养幽默感培养幽默感笑一笑,十年少,笑一笑,十年少,幽默使人忘记烦恼,心情幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人倍受欢迎。舒畅,幽默使人倍受欢迎。补全句子你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以;你不能,但你可以把握今天;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不可能样样顺利,但

5、你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。01.每天告诉自己一次,每天告诉自己一次,“我真的很不错我真的很不错”02.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。03.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想。年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想。04.青春一经典当即永不再。青春一经典当即永不再。05所有欺骗中,自欺是最为严重。所有欺骗中,自欺是最为严重。06.把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。07.要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。08.好好扮演自己的角色,做自己该做的事。好好扮演自己的角色,做自己该做的事。烦恼伴随我们成长,见证着我烦恼伴随我们成长,见证着我们成长,成长中的我们要用一们成长,成长中的我们要用一种平静的心态去面对,过滤烦种平静的心态去面对,过滤烦恼,驱赶心中的阴霾,让灿烂恼,驱赶心中的阴霾,让灿烂的阳光洒满心田,因为阳光总的阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后。在风雨后。

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