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活动反思:结合大班幼儿的年龄特点,以及指南中数与量的目标要求,设计本节活动。活动中利用生活中的邻居关系,帮助幼儿理解抽象的相邻数概念。在这个活动中,幼儿能够由浅到深的理解概念并且找到10 以内数的相邻数,通过实践我也发现了自己存在以下两点不足:1.整个活动老师讲解的比较多,应该给孩子更多的探究机会。2.由于第一次使用录屏软件,声音部分有一点小杂音,在以后的课程录制要改进技术。大班数学活动相邻数活动目标:1.知道相邻数的概念,能理解相邻数之间多一和少一的关系。2.能够找到 10 以内数字的相邻数。活动准备:PPT 课件活动过程:一、开始部分出示数字 110,创设情境。二、基本部分1.数字 110 从小到大排序。2.认识每个数字的邻居,告诉幼儿相邻数的概念:数按照从小到大的顺序排列后,一个数前面和后面相邻的数就叫相邻数。3.举例帮助幼儿理解相邻数之间多一和少一的关系。三、结束部分幼儿进行相邻数填空练习。大班科学领域活动:大班科学领域活动:10以内相邻数以内相邻数相相邻邻数数3-1=23+1=46-1=56+1=78-1=78+1=94-1=34+1=5谢 谢 观看!
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