1、诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯 钟祥市实验中学钟祥市实验中学高一上学期高一上学期1212月月 语文月考试卷讲评语文月考试卷讲评诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯一、现代文阅读（一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读分）（一）现代文阅读（本题共（本题共5小题，小题，17分）分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：材料一：互联网时代，实体书店如何转型发展？北京市出台系列扶持政策、举办各类特色活动、扩大公共 服务半径，进而促进实体书店实现量与质的不断提升。浓浓书香，满足人们丰富多样阅读需求的同时，也涵养着城市的文化底蕴。“书是人类进步的阶梯。”读书是人们获取知识和信息的重要手段和途径。
2、早在 1972 年，联合国 教科文组织就向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，呼吁人人读书，使阅读成为日常生活中不可或 缺的一部分。自 2006 年以来，在中宣部、中央文明办等部门的共同倡导下，全民阅读活动在我国各地蓬勃发展。如果说书是知识的海洋、力量的源泉，那么书店则是海洋和源泉的承载地之一。在一座喧嚣城市中，书店是能够让人们静下心的地方，走出家门、走进书店，徜徉在知识的海洋中，好的阅读使人奋 进，文化提升能够促进区域发展，只要阅读还在，书香定会飘进千家万户。让人高兴地看到，近些年 来，随着我国深入推进全民阅读，建设书香社会，全社会正努力营造出爱读书、读好书、善读书的良好氛围。诚实努力学习学习
3、学习惯 知道做到好习惯 然而，在看到“2021 年我国成年国民的人均纸质图书阅读量为 4.76 本，电子书阅读量为 3.3 本，均较上一年有所提升”等成效的同时，也应清醒地意识到，因多方面原因，当前选择系统性读书的人仍然不容乐观。尤其是随着互联网的快速发展，人们获取知识和信息的途径多元化，读书似乎逐渐淡出一部分人的生活。不少地方的实体书店也面临着经营转型等方面的压力。书店是一座城市的文化地标，每一家书店都是城市文化的底蕴所在，每一家新开的书店都是探索城市文化的全新大门。为了营造浓郁的读书氛围，让更多的群众享受到阅读的乐趣，北京市出台了相 关扶持举措。即一方面鼓励实体书店“进高校、进商场、进园区
4、”，推动“书店与社区结对子”，鼓 励每家书店对接周边 510 个社区，使市民在家门口就能买书、借书，参加丰富多彩的文化活动。仅 2022 年，北京举办各类特色阅读活动 3 万余场，影响和覆盖人群达 2000 万余人次。另一方面，从 2019 年起，每年拿出 1 亿元的真金白银，促进实体书店聚焦主业、提升精细化管理水平。截至 2022 年第三 季度北京市实体书店数量超过 2100 家，实现了持续增长，目前，北京每万人拥有书店接近 1 个。正如北京市新闻出版局相关负责人所说：“目前北京已初步构建起以公共图书馆、综合书城、特色书店、社区书店等为支撑的 15 分钟公共阅读服务体系，较好地满足了人民群众
5、的文化需求。”诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯 开卷有益，益己、益人、益社会；读书有利，利己、利民、利国家。正如有哲人所说，书香是城 市最美好的味道，越来越多的人在阅读里得到心灵的滋养，让我们的文化自信更加坚定，让城市文明更加光芒四射。同时，书香是慢慢凝聚起来的，书香社会是日积月累积淀出来的，而书香城市更是几代人“咬定青山不放松”、上下齐心营造而成的。期待有更多的城市能总结借鉴北京等地先进做法和 管理经验，进一步深耕城市书香建设，在推动实体书店高质量发展，用书香涵养城市文化底蕴的同时，让广大市民在书香里与一座城市相拥相依、相互成长！（摘自搜狐网 2023 年 4 月 17 日时评王小梅在
6、书香里与一座城市相拥相依、相互成长）材料二 一些城市书店，将目光投向广袤的乡村大地，依托乡村独特的自然景观资源和历史文化底蕴，营造出多维复合、别具一格的乡村公共阅读空间和文化体验空间，成为“高颜值”的乡村文化地标。坐 落在安徽黟县碧山村、由古祠堂改造而成的碧山书局，是村里最热闹的公共文化场所之一。书店经常举办创作分享会、音乐会、放映会等多种多样的文化活动，吸引很多年轻人慕名前来“打卡”。早在 2016 年，中宣部等 11 部门联合印发的关于支持实体书店发展的指导意见就提出：“支 持实体书店进一步融入文化旅游、创意设计、商贸物流等相关行业发展，努诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯力建设成为集
7、阅读学习、展示交流、聚会休闲、创意生活等功能于一体的复合式文化场所。”从文化产业的角度来看，实体书 店具有业态接口多、文旅融合能力强等特点和优势。近些年来，随着乡村振兴战略和“书香中国”建 设的深入推进，原本以城市为主阵地的实体书店逐渐开始渠道下沉、触角下移、要素下乡，诞生了一 座座内涵与“颜值”兼具、乡土气息浓郁、迸发时代活力的“书店+”公共文化空间，激发了阅读，吸 引了客流，点亮了乡村，让人们看到了“书香味”与“泥土味”交融产生的多元价值。乡村书店成为乡村文旅发展的“香饽饽”、建设宜居宜业和美乡村的新亮点。作为乡村文化建设的有机组成部分，乡村书店要实现持续健康发展，从文化“轻资产”蜕变为文
8、 旅“新富矿”，不应简单照搬城市书店模式，其生命力在于积极融入乡村振兴事业，对优秀乡土文化 进行创造性转化、创新性发展。因此，实体书店下沉乡村需要立足乡村、深耕乡土。一方面，与时俱 进、因地制宜构建以阅读为内核的复合型文化生活空间，深入挖掘传承乡村人文内涵，重塑在地乡村 美学；另一方面，不断创新“书店+”产业形态，探索跨界融合发展之道，提升自我“造血”功能，让 乡村书店的“破圈”“出圈”真正惠及乡村大地。期待更多新型乡村书店成为满足人民群众精神需求的“文化粮仓”。（摘编自 2023 年 4 月 10 日人民日报方宁让乡村书店成为“文化粮仓”）诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯1下列关于原文
9、内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）2根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3 分）3下列名言警句，最适合悬挂于实体书店内鼓励人们阅读的一项是（）（3 分）4请简要分析材料一的行文脉络。（4 分）5.有人说，开书店主要还是为了营利，两则材料都在大谈书店，对“书香社会”这个话题来说，未免有些俗气了。请结合材料谈谈你的看法。（4 分）诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯1 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）A 自 2006 年来，我国推进全民阅读、建设书香社会的成效非常明显，但依然不容乐观。B 北京仅采取鼓励实体书店向周边辐射、进入不同场所的措施，让更多群众享受到
10、阅读的乐趣。C 乡村书店经常举办文化活动来吸引很多年轻人打卡，因此逐渐成为新时期高颜值的乡村文化地标。D 近些年，实体书店逐步转向乡村，激发了乡村活力，成为乡村文化建设的有机组成部分。A.“但依然不容乐观”错误，范围扩大。据材料一第四段可知，应是当前选择系统性读书的人仍然不容乐观。B.“仅”字信息缺漏。北京市出台的举措有二：一是鼓励实体书店“进高校、进商场、进园区”，推动“书 店与社区结对子”；二是“每年拿出 1 亿元真金白银,促进实体书店聚焦主业、提升精细化管理水平”。选项漏了第二点；C.因果颠倒。据材料二第一段可知，应是一些城市书店依托乡村独特的自然景观资源和历史文化底蕴，营造出多维复合、
11、别具一格的乡村公共阅读空间和文化体验空间，成为“高颜值”的乡村文化地标，才吸引很多年轻人慕名打卡。故选 D。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯2 根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3 分）A 材料一与材料二都谈到了实体书店，但二者因面临的社会环境和时代背景不同而难以产生密切关联。B 城市不光需要实体书店，还需要开办各种特色读书活动来增强影响力，让已经淡出人们生活的读书回归社会。C 实体书店融入文化旅游、融入乡村生活，是对实体书店发展的有力补充和对书香社会建设的大力拓展。D 城市需要书店，没有读书就没有城市的文化温度与书香气息；乡村需要书店，没有读书就难有乡村文化的健康发展。A.“但二
12、者难以产生密切关联”错误。过于绝对。据材料二第二段可知，随着乡村振兴战 略和“书香中国”建设的深入推进，原本以城市为主阵地的实体书店逐渐开始渠道下沉、触角下移、要 素下乡，诞生的“书店十”公共文化空间可以促进乡村书店的发展；而且两则材料都谈到了实体书店的发展；B.“已经淡出人们的生活的读书”错误，混淆时态。对照原文材料一第四段“读书似乎逐渐淡出一部分人 的生活”,而非“已经”；D.“没有读书就没有城市的文化温度与书香气息没有读书就难有乡村文化的健康发展”错误，过于 绝对。“城市的文化温度”不只限于读书，城市建筑、影视戏曲等都可以带来文化温度；对于乡村文化 的健康发展“读书”不是主要方式，更不是
13、唯一方式，继承传统，推陈出新等都可以使乡村文化健康发展。故选 C。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯3 下列名言警句，最适合悬挂于实体书店内鼓励人们阅读的一项是（）（3 分）A 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿B 一 日不书，百事荒芜。李诩C 学如逆水行舟，不进则退。增广贤文D 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚A.强调惜时；B.“一 日不书，百事荒芜”意思是一天不读书、不写字，各种事情都要荒废。以此鼓励人们阅读。C.鼓励学习，非直指阅读；D.强调勤奋。故选 B。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯4 请简要分析材料一的行文脉络。（4 分）开篇提出实体书店转型发展的问题，并以北
14、京市为例，引入话题；第二、三段从多角度谈倡导全民阅读，建设书香社会的原因；第四段谈国民阅读现状和实体书店面临的压力；第五段以北京市出台举措促进实体书店发展的实例，来说明如何有效推动实体书店转型，营造浓郁读书氛围；第六段谈城市书香建设及推动实体书店高质量发展的意义。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯5 有人说，开书店主要还是为了营利，两则材料都在大谈书店，对“书香社会”这个话题来说，未免有些俗气了。请结合材料谈谈你的看法。（4 分）5 并不俗气。社会：书店是文化地标，各类书店能构建起更完善、更广泛的公共阅读服务体系，是建设“书香社会”不可或缺的有机组成部分。经营者：书店要想更好更长久地发展下
15、去，对于经营者而言，适当营利是前提和保障。政府：书店也需要国家、政府的大力扶持，同时，积极探寻新的转型发展之路，实现营利、促读两不误。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯（二）现代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共4小题，小题，18分）分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：文本一：燕南园燕南园 62 号号-记恩师林庚记恩师林庚袁行霈袁行霈 燕南园 62 号是一个中式的小庭院，庭院中央有一棵高大的柿子树，右手数竿竹子掩映着几扇窗户，窗棂雕了花的，那就是静希师住房的东窗，窗边就是他经常出入的东门。走进东门穿过走廊是一间客厅，客厅南窗外有一段廊子，所以客厅里的光线不很强，有一种舒缓从容的氛围
16、。从客厅一角的门出去，右转，再打开一扇门便是他的书房，那里东、南、西三面都是窗子。冬季的白天只要天晴，总有灿烂的阳光照进来陪伴着老师。这正应了他的两句诗：“蓝天为路，阳光满屋。”静希师在20世纪 50年代末期就买了电视机，那是一台苏联制造的黑白电视机。他喜欢体育，常看的是体育节目。那时候电视机还是稀罕物，第 26 届世乒赛期间，系里的年轻教师们每天都到他家观看比赛的实况转播，他的家成了演播厅。就在这次比赛结束以后不久，老师买了一张乒乓球台，放在院子靠近南墙一片宽敞的地方，系里的青年教师常去那里跟老师打球，我也是其中的一个。老师的眼神好，对球的感觉敏锐，处理球的手法细腻，会突然抖腕发力，改变球的
17、方向，使我招架不住。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯 我在北大求学和工作的 51年间，不知多少次进出这庭院，进出这客厅，在那里向老师求教，一起谈论学问和人生。有时候老师让我进入他的书房，我们隔一张写字台面对面坐着。我们距离更近，谈话也更亲切。不管什么话题，老师都有独到的见解。有一次谈到孙悟空，他说孙悟空身上有知识分子怀才不遇的愤慨情绪和叛逆精神。1962 年静希师开始主编中国历代诗歌选上部，他告诉我，李白的独漉篇，别人都不选，我们要选。这首诗我原来没有留意，经老师指点，细细读了几遍，才明白它很能代表李白独特的风格，末尾四句：“罗帏舒卷，似有人开。明月直入，无心可猜。”这样奇特的想象和构思
18、，这样明快而新鲜的语言，非李白写不出的。后来他仍不断鼓励我在学术上要胆子大一些，要追求突破，只要是经过自己认真研究得出的结论就要坚持，不必顾忌别人一时的看法。这使我想起他对自己所提倡的“盛唐气象”的坚持，当这个见解刚发表的时候，遭到强烈的反对，但他从未放弃，后来终于得到学术界的承认。他常常把自己新写的诗读给我听，并让我评论。我特别喜欢他 51岁时写的那首新秋之歌，诗的开头说：我多么爱那澄蓝的天/那是浸透着阳光的海/年轻的一代需要飞翔/把一切时光变成现在。这首诗里洋溢着对年轻人的爱和期望。他鼓励年轻人飞翔，希望他们把握现在创造未来。诗的结尾是这样的：金色的网织成太阳/银色的网织成月亮/谁织成那蓝
19、色的天/落在我那幼年心上/谁织成那蓝色的网/从摇篮就与人作伴/让生活的大海洋上/诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯一滴露水也来歌唱。这样铿锵的韵律，这样富有启发性的意象，这样新鲜的感受和语言，40年后读起来还觉得好像是旦晚才脱笔砚的。几十年近距离的接触，我越来越感到静希师首先是一位诗人，是一位追求超越的诗人，超越平庸以达到精神的自由和美的极致。他有博大的胸怀和兼容的气度，我从未听他背后说过别人的坏话；他有童心，毫不世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，所以他总能把握自己人生的方向。他90 岁出版的诗集空间的驰想，用物理学家的眼光思考时间和空间，呼唤人类对空间的突破。他可贵的独特之处，或者说别人
20、难以企及之处，乃在于他是以诗人之心从事研究，是带着新诗创作的问题和困惑来研究古典文学的，同时将自己的研究成果用来指导自己的创作实践。他对“建安风骨”和“盛唐气象”的提倡，既符合建安和盛唐诗歌的实际，也启示着新诗创作的一种突破的方向。静希师在燕南园 62 号这栋住宅里生活将近 60年了。虽然院子大门的油漆已经剥落，室内也已多年没有装修而显得有些破旧，但住在这里的年近百龄的主人精神依旧！有时趁着好天气我陪他在燕园散步，他不要我搀扶，自己昂首向前，步履安详。他曾告诉我，走路一定要昂起头来。他一辈子都昂着头，而昂着头的人，精神是不老的！诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯文本二：盛唐气象之继承了建安
21、风骨，盖为无可争辩的历史事实。建安时代乃是一个解放的时代，那是从两汉的宫廷势力之下解放出来，从沉闷的礼教束缚之下解放出来；于是文学也就有力地从贵族文学中解放出来，带着人民胜利的心情、民主要求的信念。建安也是一个艰苦的时代，因为一切都似乎是草创的。一种荒凉高亢的歌声，所谓“惊风飘白日”“高台多悲风”，就是建安风骨的基调。而初唐社会上残余的门阀势力与诗歌中残余的齐梁影响，到了盛唐就一扫而尽。这一种解放的力量，也就是建安风骨真正的优良传统。盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中，它是一个进展得较为顺利的解放中的时代。一种春风得意一泻千里的展望，所谓“天生我材必有用”“黄河之水天上来”“大道
22、如青天”“明月出天山”。这就是盛唐气象与建安风骨，同为解放的歌声，而又不全然相同的地方。盛唐诗歌的色调要比建安更为鲜明，其基调也更为爽朗。(选自林庚盛唐气象，有删改)注 林庚(19102006),字静希,现代诗人、古代文学学者、文学史家，北京大学教授。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.“燕南园 62 号”既是一处庭院，也是本文构思的重要依托，文章写人记事，叙议结合，首尾呼应，形散神聚。B.林庚提出“盛唐气象”的见解，并在独漉篇的诗句中读出了“盛唐气象”，在新秋之歌中表现了“盛唐气象”。C.文章写林庚打球“突然抖腕发
23、力”，走路“昂首向前”，“一辈子都昂着头”，注重抓住动作和神态来刻画人物形象。D.从日常闲谈到传道授业，从诗歌创作到学术研究，林庚都表现出既源自天性而又久经修炼的独特的气度和风范。6.B 本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。B项，无中生有。“并在独漉篇的诗句中读出了盛唐气象，在新秋之歌中表现了盛唐气象”错。根据文本一第3段“他告诉我，李白的独漉篇，别人都不选，我们要选非李白写不出的”可知，林庚提起李白这首诗，是为了表明他对这首诗与别人有不同的看法，与“盛唐气象”无关。根据文本一第 4段“我特别喜欢他51岁时写的那首新秋之歌这样铿锵的韵律，这样富有启发性的意象，这样新鲜的感受和语言，40
24、年后读起来还觉得好像是旦晚才脱笔砚的”可知，新秋之歌表达了林庚对青年的爱与期望，包含着昂扬的激情，言其“表现了盛唐气象”欠妥。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯7.下列与文本有关的说法，正确的一项是()(3分)A.“蓝天为路，阳光满屋”两句，诗境清新明朗，含蓄地表达了诗人的人生感悟，体现了近体诗鲜明的形象性和韵律美。B.林庚先生告诉袁行霈，坚持将别人都不选的李白的独漉篇选入中国历代诗歌选，说明治学严谨细致的重要性。C.林庚“盛唐气象”的见解一直遭到学界的反对，但他坚持自己的看法，表现了一位杰出学者的学术自信和风骨。D.新秋之歌对“网”这一意象的运用，以及说“木叶”中对“木叶”的美学辨析，体
25、现出林庚非凡的艺术感受力。7.D 本题考查分析文章内容的能力。A 项，“近体诗”错误，近体诗是古代诗歌体裁，林庚的这两句诗是现代诗歌。B项，“说明治学严谨细致的重要性”错误。从文本一第3段“这首诗我原来没有留意，经老师指点，细细读了几遍，才明白它很能代表李白独特的风格”来看，选这首诗的原因是这首诗能代表李白独特的风格，与治学严谨无关。C项，“林庚盛唐气象的见解一直遭到学界的反对”错误。从文本一第3段“当这个见解刚发表的时候，遭到强烈的反对，但他从未放弃，后来终于得到学术界的承认”来看，林庚的这一见解并不是一直遭到反对，而是最后得到学术界的承认。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯8.建安风骨
26、与盛唐气象有什么异同?请结合文本二简要回答。(6分)解析：本题考查从不同角度发掘作品的意蕴的能力。根据文本二“建安时代乃是一个解放的时代，那是从两汉的宫廷势力之下解放出来，从沉闷的礼教束缚之下解放出来”“盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中，它是一个进展得较为顺利的解放中的时代”分析可知，建安风骨与盛唐气象都有一种解放的力量；由“一种荒凉高亢的歌声，所谓惊风飘白日高台多悲风，就是建安风骨的基调”“盛唐诗歌的色调要比建安更为鲜明，其基调也更为爽朗”分析可知，建安风骨的基调荒凉高亢，盛唐气象的基调鲜明爽朗。答案：同：都有一种解放的力量。(2 分)异：基调不同。(2分)建安风骨的基调荒凉
27、高亢，盛唐气象的基调鲜明爽朗。(2分)诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯9.有人认为林庚达到了“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”。如果以此为主题写一则燕南园 62 号记恩师林庚的小评论，请结合文本列出评论要点。(6分)解析：本题考查分析作品的表现手法、鉴赏作品的文学形象的能力。要求给文章写小评论，并且限定了评论的主题“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”。这个主题是从三个方面刻画人物形象，故可以从刻画人物的角度方面来进行评论。既然是刻画人物，就要写出人物的独特之处，故可以从突出人物独特之处来评论文章。“诗歌魅力”是人物的文学创作，“学术魅力”指的是人物的治学能力，“人格魅力”指人物的为
28、人处世，“交融”指把这三个方面有机地融合在一起，故可以从强调写诗、治学、为人三者之间的关联角度进行评论。答案：多角度、多侧面刻画人物。突出人物的独特之处。强调写诗、治学、为人三者之间的有机联系。(每点 2 分)诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535分）（一）文言文阅读（本题共分）（一）文言文阅读（本题共5小题，小题，20分）分）阅读下面的文言文，完成10-14小题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉范滂传，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千
29、言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼刑赏忠厚论，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以春秋对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城
30、不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯 初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以
31、来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。（节选自宋史苏轼传）诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯10对文中加粗部分的断句，正确的一项是（）（3分）A比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣B比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣C比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣D比冠/博通经史/属文日数千言/好
32、贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣C 诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯11下列对文中画线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A倒装句是文言文中特殊句式之一，文中“吾谁与守”与岳阳楼记中的“吾谁与归”句式用法相同。B相，辅助，辅佐。文中“王安石相神宗”中的相与“枉用相存”用法和意义不相同。C春秋是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与乐经、尚书、诗经、礼记合称“五经”。D举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。11.C “它与乐经、尚书、诗经、礼记合称五经”
33、错误，五经为易经、尚书、诗经、礼记、春秋。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。B苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。C苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。D苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之
34、上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。12.A “听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦”错误。文中说“刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸，并不信服。很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话”，对“闻者始哗不厌，久乃信服”的“厌”理解错误。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯13请把文中划线句翻译成现代汉语。（8分）（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？（2）但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。（1）你能够做范滂那样的人，我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗？要点：两个“为”，做的人，成为的人；“顾”，难道。（2）只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。要点：“但”，只是；“
35、不使安”是省略句，应为“不使（之）安”；“为小人忌恶挤排”，被动句，“为”表被动，意思是“被”；“安于朝廷之上”是状语后置句，应为“于朝廷之上安”。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯14.依据材料第一段概括苏轼少年得志、才华出众的原因有哪些？（3分）14.母亲程氏的亲自教授和激励；个人自己广博的阅读和思考；主司欧阳修的提携和推荐。参考译文：苏轼，字子瞻，眉州眉山（今四川省眉山县）人。苏轼十岁时，他的父亲苏洵外出四处游学，母亲程氏亲自教授苏轼读书。程氏在读到东汉范滂传时，不禁感慨叹息。苏轼问母亲：“如果苏轼将来做范滂（东汉人，字盂博，少年时便怀澄清天下之志）那样的人，母亲是否允许呢？”程氏说
36、：“你能够做范滂那样的人，我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗？”到二十岁的时候，苏轼博学多识，通晓经书和历史，每天写文章洋洋数千言，喜欢贾谊（汉初杰出的政治家、思想家和文学家）、陆贽（唐代贤相之一）的文集。不久当他读到庄子的时候，感叹说：“我以前有这样的想法，但嘴里却说不出来。现在看到这本书里写的，正好和我心里想的一样啊！”嘉祐二年（1057），参加礼部的科举考试。当时文章支离分裂和诡异奇怪的弊病很严重，欧阳修正思索有什么方法能救治这种弊病。当他得到苏轼的刑赏忠厚论这篇文章时，又惊又喜，就想评为第一，但又怀疑可能是自己的学生曾巩所作，于是最终只评为第二名，但是凭借“春秋经义策问”取得第一。参加
37、殿试，中乙科。后来苏轼携书信拜见欧阳修，欧阳修对梅尧臣（字圣俞，北宋著名诗人）说：“我要避开他，好让他出人头地。”刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸，并不信服。很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯 （苏轼）调到徐州（今江苏徐州市）任知州。黄河在曹村这个地方决口，泛滥于梁山泊和南清河等地，最后洪水汇集到徐州城下。暴涨的洪水没有被及时疏导，徐州城将要被洪水冲毁，城里的富裕人家都争着出城躲避洪水。苏轼说：“富人们出城，老百姓都动摇了，我还与谁守卫这座城池呢？我在这里，就决不允许洪水危及城池。”于是，将逃出城外的富人们又赶回城里。苏轼拜访守卫徐州城的
38、军队，叫出士兵头目说：“黄河水将危害到徐州城，事态非常紧急，即使你们是禁军，也要听从我的命令为我效力。”士兵头目说：“您太守大人尚且不躲避洪水和污泥，我们都是小人，理应为您效命。”于是带领手下人拿着畚锸等走出军营，修筑起东南长堤。雨日夜不停，城墙仅有三版没有淹没到洪水里。苏轼在城墙上过夜，路过家门时也没有进去。他让各级官员分别堵住各自防守的地方，最后终于保全了徐州城。当初，宋太祖时实行差役制度，时间长了，产生了弊病。王安石担任宋神宗的宰相时改为免役制。司马光担任宰相，知道免役的害处，不知道它的好处，想要恢复差役制。苏轼说：“差役制和免役制各有利弊。免役的害处是官吏聚敛民财，钱财聚集在朝廷而百姓
39、闹钱荒。差役的害处是百姓长时间服役，不能专心全力在农事上，此时那些贪婪狡猾的官吏就趁机做一些不法的事情。这两种害处的程度，大概是相等的。”司马光并不认为苏轼说得正确。苏轼又在政事堂陈述自己的观点，司马光很愤怒。苏轼说：“当年宰相韩魏公（指韩琦，是宋朝时辅佐过三任皇帝的宰相）指责陕西省的义勇军，您当时是谏官，努力和他争执，韩公不高兴了，您也不顾。苏轼以前听您详细说过这件事，难道今天您做了宰相，就不许我苏轼把话说完吗？”司马光听完笑了起来。苏轼和弟弟苏辙，随父亲苏洵学习文章，后来得力于天赋。即使是嬉笑怒骂的言语，也都能写成文章诵读。他的文章博大丰富，光辉灿烂，称雄百代，自从文章产生以来，（这种情况
40、）大概也是很少见的。苏轼自从成为举人到后来出入皇帝身边做侍从，都一定是以爱戴君王为根本，忠心耿直的言论，正直无畏的节操，都远远在众大臣之上。只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。建中靖国元年（1101），苏轼在常州（今江苏常州市）去世，享年66岁。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯（二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，小题，9分）分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。夜泊牛渚怀古夜泊牛渚怀古 （唐）李白（唐）李白牛渚西江夜，青天无片云。牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不
41、可闻。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。【注释】牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山（此地即谢尚闻袁宏咏史之处）。谢将军：东晋谢尚，官至镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛江，听到袁宏在船上吟咏自己的诗，大为赞赏，于是邀袁宏过船长谈达旦，从此袁宏声名大著。此诗为李白五律名篇，借咏史以抒怀，自叹怀才不遇。虽为五律，却不用对偶，有人误为古诗，盖因不明律诗发展演变之迹，其时尚未甚拘偶对之故也。作者借此诗来怀念晋代袁宏吟诗为谢尚所赏识之事，以此来抒发自己怀才不遇之感。全诗共八句，首句开门见山地表明“牛渚夜泊”。次句写牛渚夜景，大处落墨，展现出一片渺远、空旷的境界。
42、三、四句由望月过渡到怀古，诗人由此联想到自己怀才不遇。末联宕开写景，作者想象自己明朝挂帆离去之景，进一步烘托因不遇知音而引起的寂寞凄凉的情怀。全诗诗意明朗单纯，具有一种令人神远的韵味。【翻译】：秋夜行舟停泊在西江牛渚山，天空湛蓝湛蓝没有一丝游云。我登上小船仰望明朗的秋月，徒然记起了东晋的谢尚将军。我也是一个善于吟唱的高手，但识贤的谢尚如今难得有闻。知音难遇明早只好挂帆远去，前景宛若深秋枫叶飘落纷纷。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A诗歌首联在结构上照应诗题，境界空阔高远，奠定了全诗豪放飘逸的感情基调。B诗人望秋月而思古人，不由得发出高亢
43、的呐喊，呼唤能够赏识自己旷世才华的伯乐。C全诗在“实虚实”的交替变化中将眼前景、往古事、胸中意自然地融为一体。D本诗用语清新自然，言近旨远，写景疏朗有致，写情含蓄不露，以景结情，自有神韵。15.B（“余亦能高咏”是说“我”也有高咏的才华，不是说诗人发出高亢的呐喊）诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯16清代王士祺评价这首诗“不着一字，尽得风流”。颔联中的一个“空”字用得极妙，意蕴丰富，请简要分析。（6分）16.空：白白的，徒然。（1分）。诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。（1分）而自身空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。（2分）“空”字抒发了知音难觅，怀才不
44、遇的感慨。（2分）。严羽曰：“有律诗彻首尾不对者，盛唐诸公有此体，如太白牛渚西江夜之篇，皆文从字顺，音韵铿锵，八句皆无对偶。”（沧浪诗话诗体）赵宧光亦谓此诗“无一句属对，而调则无一字不律”（王琦辑注李太白全集卷二十二引）。对李白这类平仄严格合律而不拘偶对之律诗的特点，田雯所论近是：“青莲作近体如作古风，一气呵成，无对偶之迹，有流行之乐，境地高绝。”（古欢堂集杂著卷二论五言律诗）故主神韵说的一代文宗王士禛称誉此诗有“不著一字，尽得风流”之妙，赞叹“诗至此，色相俱空，正如羚羊挂角，无迹可求，画家所谓逸品是也”（带经堂诗话卷三）。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部
45、分。(6分)（1）李清照在声声慢中，用“寻寻觅觅，_，_”这三句构成了七组叠字，统领全词，展示出凄凉萧条的意境，奠定了“愁”的基调。（2）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“_，_。”（3）韩愈师说中，揭示本文写作缘由的句子是“_，_。”17.（6分）（1）冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（3）余嘉其能行古道，作师说以贻之。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯三、语言文字运用（三、语言文字运用（20分）分）（一）语言文字运用（一）语言文字运用（本题共（本题共3小题，小题，11分）分）古代流传下来的百十来字“豆腐块儿”散文，犹如 的宝
46、石。这些精美短文具有“三个诀窍”。第一，立意独到。譬如，150余字的马说（韩愈），提出与一般见解相悖的观点。人们常说：“缺人才啊。”该文却振臂高呼：“不缺人才，缺的是赏识人才的人！”振聋发聩，令人 。又如，仅68字的武帝求茂才异等诏（刘彻），是官府通告，提出要聘用有缺点的“茂材异等”，这跟古往今来征求人才时罗列一条条优异资质 。第二，论据精当，给力。如80余字的记承天寺夜游（苏轼）着力刻画承天寺之静，正是有环境的寂静，才能注意到竹树倩影；有内心的宁静，方有心思从地上疏影联想到池中水藻别出心裁的“影子论据”营造出环境和内心的“双重安静”，让承天寺之静给读者留下深刻印象。第三，语言洗练、易懂，句句
47、干净、好懂。“三个诀窍”跟清代桐城派姚鼐提出的“义理”“考据”“辞章”相契合，关涉文章的“论点”“论据”“语言”。“论点”如“货”，“论据”似“船”，“船”坚不漏，“货”才安稳如山。“语言”好比吹帆之风，罡风劲吹，“货”才运得远。学习学习学习惯 知道做到好习惯诚实努力18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（5分）20.文中多处用了引号，下列四处引号用法和其他三处不同的一项是（）（3分）A.古代流传下来的百十来字“豆腐块儿”散文。B.这些精美短文具有“三个诀窍”。C.营造出环境和内心的“双重安静”。D.关涉文章的“论点
48、”“论据”“语言”。18.晶莹剔透耳目一新大相径庭(每处1分，其他合适的成语也可)19.这几句话运用比喻的修辞手法，(1分)生动形象地阐述了论点、论据和语言之间的关系。(1分)在这里，作者把一篇文章比作一艘运货的船只，论点是货物，论据是船只，语言是吹动船儿前行的风，把三者之间抽象的关系具体化，使人一目了然。(3分)20.A A项的引号表示特殊含义，B、C、D三项的引号起到强调的作用诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯（一）语言文字运用（一）语言文字运用（本题共（本题共2小题，小题，9分）分）阅读下面的文字，完成小题。我永远热爱太阳，我的光明之源。没有太阳，不会有我，不会有你，不会有他，不会有
49、山青青、水清清的人间。然而，头顶只有一个太阳，地上却有无数的太阳，像星星一样繁多，一样灿烂。太阳有时从我打开的书顶里升起，有时从我爱着的心灵里升起；有时从老师粉笔的印迹里升起，有时从朋友辉煌的思想中升起；有时从远方珍重的祝福里升起，有时从身旁温热的语言中升起人间到处都有太阳，时时都有迷人的日出，处处都有希望的火光。因为人间有无数的太阳，所以诚实与善良的生命才能不断繁衍，自然的丽日照不进的心灵，才有不会凋零的春天。我未曾在漫天的风雪中彷徨绝望，也未曾在歧路的暗影里落入深渊，因为我相信地上有无数的太阳。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯21.下列对文中使用的修辞手法的判断，正确的一项是（）（3
50、分）A.借代 拟人 排比B.比喻 拟物 反复C.比喻 拟物 排比D.借代 拟人 反复22.文中画波浪线的句子可改写成：“因为我相信人间有光明，所以我在人生路上未曾绝望，也未曾堕落。”从语意上看二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么？（6分）诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯21.C 文中有比喻的修辞手法，如“地上却有无数的太阳”“人间到处都有太阳”；有拟物的修辞手法，如“不会凋零的春天”；有排比的修辞手法，如“不会有我，不会有你，不会有他，不会有”。故选C。22.原句采用因果倒装句式，更强调“地上有无数的太阳”的巨大作用，更切合文段主旨。原句使用“漫天的风雪”“歧路的暗彩”“无数的太阳”
