1、2023年山东省临沂市莒南县中考模拟语文试题（四）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A惆怅（chng）忌讳（hu）意蕴（yn）吹毛求疵（c）B拘泥（n）狡黠（xi） 晕（xun）铢两悉称（chng）C伫立（zh）稽首（q）木梗（gng）妄自菲薄（fi）D国殇（shng）陟罚（zh）间或（jin）裨补阙漏（b）2下列词语中有错别字的一项是（）A波澜驰骋忏悔罪孽另请高明B侦缉鼎盛忌讳拾掇蹑手蹑脚C鞭挞虐待怯懦滞碍雕粱画栋D诘难怡情契合涉猎哗众取宠3下列句中加点词语的运用正确的一项是（）A近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大
2、的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动着工作的真落实，让群众真正受益。B游玩途中不乏秀色美景：仰面遥望峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天；俯瞰清流，浮光掠影，清澈见底。C多数人对吃已经提不起兴致，面对丰盛的美味，常有味同嚼蜡的感觉。D班长才思敏捷，他精彩的发言哗众取宠，赢得了大家的阵阵掌声。4下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是（）A陈涉世家史记纪传体司马迁B唐雎不辱使命春秋国别体刘向C曹刿论战左传编年体左丘明D出师表诸葛亮集古代向帝王陈情言事的一种文体诸葛亮二、句子默写5补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（2）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫
3、赋壮词以寄之）（3）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙）（4）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（5）_，_，故逐之。（曹刿论战）（6）_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）三、综合性学习6语言综合运用。近日：在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只有集齐 20 个“赞”就可被放行。这种“集赞放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。赞成方：赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且A_ ，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
4、反对方：反对。B_（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。第_句，修改意见：_（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。第_句，修改意见：_（3）在A处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。_（4）在B处从不同角度为反对方补写理由。要求：语言简明，理由充分，言之成理。_四、诗歌鉴赏7阅读下面两首唐诗，完成小题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。两诗都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。五、课外阅读
5、阅读下面文言文，完成问题。记九溪十八涧（清）林纾过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也。溪发源于杨梅坞。余之溯溪，则自龙井始。溪流道万山中山不峭而堑踵趾错互苍碧莫辨途径。沿溪取道，东瞥西匿，前若有阻而旋得路。水之未入溪号皆曰涧。涧以十八，数倍于九也。余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流。水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮洳，由草中行。其稍深者，虽渟蓄犹见沙石。其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向理安寺路，石尤诡异。春箨始解，攒动岩顶，如老人晞发。怪石折叠，隐起山腹，若橱，若几，若函书状。即林表望之，滃然带云气。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐。出山已亭午矣。时光绪已亥三月六日。同游者，达
6、县吴小村、长乐高凤岐、钱塘邵伯。【注释】堑：本指壕沟，这里指山的沟壑。踵趾错互：山脚互相交错。旋：立即，不久。沮洳（j r）：由腐烂植物埋在地下而形成的泥沼。渟蓄：水积聚而不流，形成水潭。渟（tng），水停止不动。箨（tu）：包在竹笋外面的笋壳。滃然：云气四起的样子。岩日翳（yi）吐：山岩下，太阳有时被遮蔽，有时又露出来。8解释下列句中加点词语。（1）余之溯溪溯：_（2）向理安寺路向：_（3）出山已亭午矣亭午：_9下列句中加点虚词意义和用法与“余之溯溪”中的“之”相同的一项是（）A无丝竹之乱耳（刘禹锡陋室铭）B马之千里者（韩愈马说）C已而之细柳军（司马迁周亚夫军细柳）D久之，目似暝，意暇甚（蒲
7、松龄狼）10下列六组句子，全是侧面写溪水的一组是（）过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也。其山多茶树，多枫叶，多松。溪身广四五尺，浅者沮洳，由草中行。怪石折叠，隐起山腹，若橱，若几，若函书状。即林表望之，滃然带云气。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐。ABCD11给下列句子划分节奏（限三外）。溪 流 道 万 山 中 山 不 峭 而 堑 踵 趾 错 互 苍 碧 莫 辨 途 径。12将下列句子译成现代汉语。余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流。水石冲激，蒲藻交舞。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。自信自强，放飞青春梦想周珊珊“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”一百多年前，
8、李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想，自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。 。任何美好理想，都离不开筚路蓝终、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年志存高远，脚踏实地，向阳而生，蓬勃发展。自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代
9、青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟打赢脱贫攻坚战，创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年不畏艰险，挺身而出，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。自信自强，更在于 。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史：“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意
10、外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任、明大德、成大才、立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。（选自人民日报2022年4月17日，有删改）13选出下列对文章内容分析有误的一项（）A全文围绕中心论点“广大青年应自信自强，放飞青春梦想”，从三个方面展开论述，号召青年人为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。B文章开头以李大钊的名言引入论题，有气势，
11、有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。C“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话可以插入文中第段的横线处，既紧承上句，又开启下句，语意连贯，语言典雅。D第段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语，按照逻辑先后顺序排列，对青年明确提出四方面要求，排列整齐，朗朗上口。14品读第段文字，在横线处填上合适的内容。自信自强，更在于_。15“自胜者强，自强者胜。”请简要举一个典型事例佐证第段中的这句话。16阅读下面的文字，完成下列各题。夏天奔跑的声音美雷布拉德伯里年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它
12、们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。“什么也别说！”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。”“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一
13、次穿运动鞋是什么时候吗，先生？”桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这个”“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。“我当然希望您能试一试，先生！”老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。桑德森先生站了起来。“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。“
14、感觉很好。”他准备坐下来。“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？”“你想说什么？”“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到
15、鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？”男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。“像羚羊？
16、”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚。”男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，每他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢（选自雷布拉德伯里短篇自选集，有删改）注瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。(1)梳理小说情节，将下面图表补充完整。_在道格拉斯的恳请下，桑德森先生试穿了鞋子_道格拉斯像
17、瞪羚一样消失了，桑德森先生回想起少年时光(2)联系语境，分析文中划线句中的加点词语所表现的人物心理。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。(3)小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？(4)读完本文，也许你会联想到这些词语：青春活力、理解尊重、梦想追求请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。七、填空题17填空。儒林外史是清代小说家_的一部长篇讽刺小说，其中有些情节引人发笑又耐人寻味，如_在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节，夸张地描
18、写了士人醉心功名的丑态。八、名著阅读18读儒林外史中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了_，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍，（2）（周进）头戴一顶_，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。【备选帽子】旧毡帽高帽我选第_句作答，_（人名）戴的帽子是_，理由是_。19人生之路，有“舍”有“守”，请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（儒林外史） 简爱（简爱） 孙
19、少安（平凡的世界）示例：我选择红岩中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。我选择_（人名）。我的阐述 _九、作文20按要求作文。请以“有你，真好”为题目，写一篇文章。要求：字迹工整，书写规范，不少于600字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。21半命题作文。春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻请以“ ，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。文体自选，诗歌除外； 书写工整，卷面整洁；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。试卷第9页，共9页
