1、 名名词与词与冠冠词词 技巧技巧 1 望望文文生义生义 【典例分析】 1. Could you tell me the_ of making such tasty cakes? Well, I just follow the directions in the cookbook. A. feature B. plan C. cost D. trick 【错因分析】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。由后文的回答可以推断本题答案，我 只是按照食谱上说明书（做蛋糕），那么前面问的肯定是你做蛋糕有啥技巧呀？再根据初步判断去 看选项，B、C 可以排除，A 和 D 可能拿捏不准，尤其是 D,考
2、生可能会想到 play tricks,认为是把戏的意 思，就错选成 A 了。但是 A 仅仅有特征之意，D 在此由把戏被转化为技巧，类似于 tips。 【试题解析】这里表示你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗。feature 特征；plan 计划；cost 花费；trick 诀窍，所以选 D。句意：上文，你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗？下文，好吧，我就是按照烹饪书上 的说明做的。 【参考答案】 D 【易错点剖析】 同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合，要特别注意在特定语境中准确运用词汇和 语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量，做题时要深入理解语境，整体把握，结合句意作出最佳选择。 名
3、词词义辨析是高考的热点，主要考查考生结合语境区分词义的能力，因而在记忆单词时，一定要结 合语境体会其意义。如近几年高考中常出现的：来源:学|科|网 Z|X|X|K (1)expectation(期望)；reputation(声誉)；contribution(贡献)；civilization(文明) (2)accommodation(住宿)；occupation(职业)；adaptation(适应，改编)；appreciation(欣赏) 【反馈练习】 1. Her_ for writing was a desire for women to get the right to higher ed
4、ucation. A. motivation B. qualification C. talent D. technique 【解析】 A 项表示动力，激励；B 项为资格；C 项是才能，天赋；D 项表示技巧。句意 上她写作的动力源自为女性获得更高教育的权利。故选 A。 【答案】 A 【名师点睛】A、B 形式相近，容易让考生迷惑，不知意思。C、D 读音较为相近，又让考生犯疑惑了。此 时就分析题目，抓住题干中的desire，把题干简化为 Her_ for writing was a desire，这样看来，其实 就在考查 desire 的近义词， 下面哪个选项意为渴望、 心愿就是正确答案。 多角度
5、解题是考生致胜的关键。 技巧技巧 2 妙妙用冠词用冠词 【典例分析】 3. I couldnt remember the exact date of the storm, but I knew it was _ Sunday because everybody was at _ church. A. a；the B. a；/ C. /；a D. /；/ 【错因分析】容易误选 D，因为星期名词前不加冠词；而 at church 表示在教堂里做礼拜，其中也不用冠词。 【试题解析】最佳答案为 B。确实，在通常情况下星期名词前不用冠词，但在某些特殊情况下还是可以用 冠词的，如表示特指，其前可用定冠词；
6、表示某一个或受描绘性定语修饰表示某种这样的意义等， 其前可用不定冠词。此处的 Sunday 就特指一个 Sunday。 【参考答案】B 【易错点剖析】 冠词的考查一直以来是一个易错点，虽然冠词只有 3 个(a , an, the) 但是麻雀虽小五脏俱全，考查起来 往往会弄错。名词第一次出现或泛指时，冠词用 a/an， ，但名词的首字母是（A、E、I、O、U）发音时，用 an, 如：apple, English, important, operation, unusual, 特殊的有 umbrella, hour, honest 用 an, university, unique, usual 用
7、 a。 名词第二次出现用 the；强调特指时用 the；the + 最高级， the + 形容词（rich 富人, poor 穷人, wounded 伤者, dead 死者, elderly 长者）表某一类人 the+比较级（the more . the better）the +序数词 （表 顺序） ；序数词 （表又，再） ，固定搭配 (in the way 挡道) 另外也需要注意零冠词的情况。零冠词用法归纳：独一职位在某地，用作表/补/同位语；独立主格作状 语，用 by 短语表方式；man 字一词指人类，对比含义两名词；系词 turn+名单数，街/路/期刊与杂志；具体 意义变抽象，as/th
8、ough 之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不特指；桥名/单岛/单山峰，一专加一普专 用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语；颜色/病名/五感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系泛指，固 定词组惯用语；以上情况请记住，其前均用零冠词。 【反馈练习】 3. more learned a man is, more modest be usually become. A. The; the B. A; a C. The; a D. A; the 【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用 the +比较级+主谓， the +比较级+主谓的句型， 所以选 A。 【答案】A 【名师点
9、睛】冠词的考查集中在 the 表示特指；a/an 表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的使 用。这里用的是：the +比较级+主谓， the +比较级+主谓的句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词的短 语和句型。 技巧技巧 3 打破惯性打破惯性 【典例分析】 4. His English is _ second to none. And he is going to learn _ second language in _ second grade. A/；a；the Bthe；the；a C/；the；a Da；the；the 【错因分析】 此题涉及序数词，很多学生误以为序数词 a
10、前都要用定冠词 the，因此易错选答案。 【试题解析】 second to none首屈一指是固定短语，所以 second 前不加冠词；second 前加不定冠词，表 示又一，再一；the second grade 表示在二年级。由此可以判断答案为 A。 【参考答案】 A 【易错点剖析】 序数词前用不定冠词而不用定冠词 the 的情况： 1泛指某一类人或物中的任何一个。 A teacher shouldnt talk like that.教师不应当那样讲话。 2用于序数词前表示又一再一。用于形容词最高级前意为很，非常。 Well have to do it a second time.我们得再
11、做一次。来源:Z|xx|k.Com He is a most wise man.他是一个十分明智的人。 3用于具体化了的抽象名词前。 He was a success in business.他是事业成功人士。 4在专有名词前表示某一个类似的一个。 A Mr. Smith wants to see you.一位史密斯先生想见你。 5用于 of短语中表示同一(the same)。 Tom and Kate are of an age.汤姆与凯特同岁。 【反馈练习】 4. more learned a man is, more modest be usually become. A. The; t
12、he B. A; a C. The; a D. A; the 【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用 the +比较级+主谓，the +比较级+主谓的句型， 所以选 A。 【答案】A 技巧技巧 4 名词多义名词多义 【典例分析】 5. Why do you choose to work in an international travel agency? Well, you know, English is my _. So it is my best choice. A. strength B. talent B. ability C. skill 【错因分析】 很多考生不知道
13、此题该选择哪一个，关健问题是弄不清楚 strength 的词义。 【试题解析】考查名词词义辨析。句意：你为什么选择在国际旅行社工作？噢，你知道，英语是我 的强项，因此这是我的最佳选择。strength强项；长处；talent天资；才能；ability能力；力量； skill技能；擅长。题中 strength 的常见词义为力气，但此处表示长处，优势。 【参考答案】A 【反馈练习】 名词的一词多义与熟词新义是考查的重点和难点，因此在复习过程中，要注意学会在语境中掌握同义 词的细微差别，全面掌握词汇的多层含义。如 interest 既要知道它有兴趣，趣味的意思，又要知道它的 另一层意思：利益；好处。
14、 【反馈练习】 The weather forecast says it will be cloudy with a slight _ of rain later tonight. A. effect B. sense C. change D. chance 【解析】试题分析：句意：天气预报说今天会是多云，后半夜可能有雨。A.影响；B.感觉；C.改变；D.机会， 可能性。故选 D。 【答案】D 技巧技巧 5 主谓主谓一致一致 【典例分析】 2. It is important to remember that success _ a sum of small efforts made each
15、 day and often _ years of achieve. A. is; takes B. are; takes C. are; take D. is; take 【错因分析】 此题易错选 D，关键是第二空的主语容易弄混，因此误选答案 D。 【试题解析】主谓一致指人称和数方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因 为此宾语从句：that success a sum ofday.的主语是 success，一个单数名词，故谓语要用 is；后面的 句子：often years to achieve.的主语也是 success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将 每天
16、一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。 【参考答案】A 【易错点剖析】 1.如果主语有 more than one 很多 非常，或 many a 许多，构成，one and a half 与单数名词组成的短语。尽管 从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。 2.each 作主语或修饰主语时 1)单独用作主语(或修饰主语)，谓语用单数： Each student has his own desk. 每个学生都有自己的课桌。 Two boys entered. Each was carrying a suitcase. 两个男孩进来，每人提着一只箱子。 【注意】 (
17、1) 两个或多个each+单数名词结构并列作主语时，谓语用单数。 (2) each of+复数名词或代词用作 主语，谓语一般要用单数 Each of them was deeply frightened. 他们个个都惊恐万分。 但是在非正式文体中(尤其是当 each of 之后的名词较长时)偶尔也可用复数谓语，但很少见，学生宜慎用。 2)each 用于复数名词后作同位语 此时谓语动词用复数： They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。 4. 有些名词的单数和复数形式一样，作主语的时候, 其谓语动词单复数由上下文决定(尤
18、其注意其前的修饰 语)，这一类名词有： means, works, deer, fish, sheep, Chinese, Japanese 等。 5. kind种类作主语 6. 在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。例如： Between the two windows hangs a picture. 7.分数或百分数+名词构成的短语以及 由 a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, a heap of, heaps of, half of + 名词构成的短语作主语时， 其谓语动词要与短语中 of 后面的名词的数保持
19、一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前 面的量词是修饰语。 8. 表时间长度、钱数、速度等的词组作主语，此时通常将其视为整体，谓语用单数。 【反馈练习】 2. All we need _a small piece of land where we can plant various kinds of fruit trees throughout the growing seasons of the year. A. are B. was C. is D. were 【解析】考查主谓一致及时态用法。句中的主语为代词 all，代指的是物，故谓语动词用单数形式。再根据 从句中的 can
20、可以判断用一般现在时。句意：我们所需要的是一小块土地，在整个一年的生长季节，我们能 够种各种不同的水果树。故 C 正确。 【答案】C 一、一、相似对比相似对比 1.force; energy; strength; power force 表示力、力量的意思。指为做或实现某事而实际运用的力量。 He overcame his bad habits by force of will.毅力使他克服了自己身上的不良习惯。 Those people are the progressive forces in the society. 这些人是社会的进步力量。 energy 主要强调精力，指用来做某事或完
21、成某事的能力。还可以指能源。 Young people usually have more energy than the old. 青年人通常此老年人精力充沛。 Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of energy. 很多国家正在提高天然 气、风以及其他能源形式的利用。 strength 表示力的意思。指做事情的-种内在能力。就人而育，着重指力气；就物而言，着重指强度潜 力等。 夯实双基夯实双基 He lifted the stone with all his streng
22、th.他使出全身力气举起了那块石头。 The side man hasnt got enough strength to get out of bed. 那位病人还没有足够的力气下床。 power 表示 能力、能量、动力的意思。指身体上、心理上和道德上的能力(不管是否发挥出)。 Knowledge is power.知识就是力 量。 I shall do everything in my power to help you.我将尽我的能力帮助你。 2.manner; means; method; way manner 表示方式、方法的意思。指个人喜欢采用的方式。 The manner of t
23、heir meeting makes a good story. 他们相见的方式似乎有些传奇色彩。 He has developed his own manner of acting. 它形成了自己独特的演出风格。 means 表示方法、手段 、工具的意思。 Students sometimes support themselves by means of evening job. 学生有时通过晚上打工的方法来养活自己。 The quickest means of travel is by plane.最快的旅行工具是飞机。 Have you the means to support a fa
24、mily? 你有维持家的方法没有? method 指做某事的具体步骤或程序，也指系统的、抽象概念的原理。 His idea is all right, but he lacks method.他的想法不错，但是缺少方法。 He is a man of method.他是个有条理的人。 method of teaching 教学方法 method of study 学习方法 Roasting is one method of cooking meat. 烤是做肉的一种方法。 way 是最通用的词，也是最不正式的词，本义是通道、通路，引申作方式、方法讲，含义很广。 In this way over
25、 several days, the artist and his mice became friends. 就这样过了几天，这位艺术家和他的老鼠 成了好朋友。 Look! Work on it in this way. 看!像这样搞它。 My parents always let me have my own way of living. 3.cost; price; value; worth; expense cost 表示成本、费用的意思。 原指生产某种物品的成本 ，包括生产中所支付的原料和劳动。一般要低 于售价，有时也可用来泛指价格。也可用于借喻，指所付出的代价，甚至生命。 As a
26、result, costs will be reduced by as much as 90%. 因此，成本将会降低 90% 之多。 China Daily has plenty of advertisements, which help to cut the costs of making the newspaper. 中国日报刊登 大量广告有助于降低报纸生产的成本。 price 表示价格、价钱、定价的意思。 指经营商品出售的单价，通常要高于商品的出厂成本。也用于借 喻，指做某事所付出的代价。 Can you try to get them to bring down the price?
27、你能把价格讲下来吗? They can sell their beef at a high price in the capital. 他们可以在首都以高价出售他们的牛肉。 value 表示价值、价格。指我们所估计一件东西的价值，因此是不能 以金钱估价的。 Instead, they are writing once more about things that are common for everyone: feeling alone in the modern world, the value of having good friends and so on. 他们现在再一次写常人常事现
28、代世界中的孤独感及交好朋友 的价值等等。 The park is good value for the money.公园花这么多钱值得。 worth 意思是价值。指东西本身的真正价值，是经久不变的，是可贵的。 It was worth five hundred francs at the most.它最多值 500 法郎。 He asked me how much this computer was worth. 他问我这台计算机值多少钱。 expense 意思是费用、支出、开销，指花费金钱、时间和精力。 We travelled to France at our own expense. 我
29、们自费去法国旅行了。 Do you know at whose expense your visit to Japan will be?你 知道谁将担负你访问日本的费用吗? 4.land; ground; soil; earth land 表示陆地、土地、地，是河流和海洋的相对用语。用于指土地或土壤时，着重指它的性质、用途 等。有时泛指大地，也可作国家、地产讲。 The rocky soil has been turned into rich land.岩石地已变成了沃土。 But some people dont want good farm land to be built on. 但是有
30、些人不愿意把好的农田用来修建厂房。 To the sea captains surprise, he found that land travel could also be quite pleasant. 使那位船长吃惊的是，他发现 陆地旅行也很愉快。 ground(n. )表示地、土地的意思。主要指大地表面，也可以指土壤、场地。也可用于借喻指根据、理 由。 He learnt how to clean rough ground before planting crops. 他学会了在种植作物之前如何拾掇毛糙的土地。 Then the Class 2 runner dropped his s
31、tick on the ground when he was passing it on to the fourth runner.然而，当二 班运动员传给第四棒时，接力棒掉在地上了。 soil 表示土壤、土地，指可以生长植物且富有有机物的沃土，宜于农耕。 When the plants are in the ground, Ill put some powder on the soil.当植物种到地里时，我将给地里撒些粉剂。 He studied how to improve soil conditions.他研究如何改善土壤环境。 earth 表示地、地球、泥土，着重指大地，以别于天空。作
32、泥土解时，常用于以别于坚硬的岩 石。 Later, in a few weeks time Ill put the little plants in the earth. 几星期后，我将把小植物埋在泥土里。 5.practice; exercise; training; drill practice; exercise; training; drill 都表示练习、训练的意思。 training 表示训练、培养、教练、锻炼的意思。一般指对于身体的锻炼、对动物的训练、对士兵的训练 等。 These football players had no strict training until the
33、y joined our club.这些足球队员直到加入我们俱乐部才受到 严格的训练。 The athlete is in training.这个运动员锻炼得好。 The home training of children is the first class social problem. 儿童的家庭教育是社会的头等问题。 exercise 主要指为提高技巧或业务水平而规定的练习或体格锻炼。 The book contains a series of graded exercises adapted to the use of beginners. 书中有一系列按难易排列的练习 适于初学者应
34、用。 You need more outdoor exercise.你需要多进行户外运动。 practice 主要指正规的、有条理的、不断反复的 练习或把理论道理贯彻在行动中的 实践。 More practice will make you speak with greater fluency. 多练习会使你口语更流利。 The integration of theory and practice is one of the basic points of Marxism. 理论和实践的统一是马克思主义的 基本论点之一。 drill 表示操练、训练的意思。一般指严格的训练或反反复复练习或军事上
35、的练兵。 Lets do some pattern drills.咱们做些句型练习吧。 The soldiers were at drill in the barrack yard.士兵们在营场上操练。 6.sign; signal; mark; symbol sign 表示 符号、记号、招牌等意思。是最普通的用语，指一个具有公认意义的、简单的、随意制定的 代表物。 Letters are signs used to represent sounds.字母是用来代表声音的符号。 Youll see the sign for the rest rooms.你将看到休息室的指示牌。 signal
36、表示 暗号、信号的意思。有时是有意的;有时是无意的。有意的，如强风讯号、求救信号等。 There the electrical signal is changed back into sound. 在那儿电信号又变成声音。 mark 表示 痕迹、记号、商标、特征、分数的意思。指印在物品上的记号，可用在好坏两个方面。作动 词时，表示标明、作记号的意思。 He got full marks in his maths test. 他在数学测试中得了满分。 Each stone was marked with a number. 每个石头上都标明号码。 symbol 表示 象征的意思，特别强调故意用来
37、包含某一特定意义的东西，或故意构成的传达某一特定意 义的事物。 a good luck symbol 好运气的象征 The lion is considered the king of the forest as it is a symbol of courage and power. 狮子被看作百兽之王，是因 为它是勇气与权利的象征。 二、二、勿觑勿觑冠词冠词 1.在特殊情况下混用 a 和 an 关于 a 和 an 的一般区别，同学们可能比较清楚，也不易搞错，但是对于数字和字母前用该用不定冠词 a 还是 an，则是许多考生可能忽略的问题。如： They have an 8-year-old
38、daughter. 他们有一个 8 岁大的女儿。(数字 8 在英语中读音与 eight 同，故其前 用 an，不用 a;类似地，我们要说 an 11-year-old child，不能说 a 11-year-old boy。) Our daughter sent us an SOS for some more money. 我们的女儿给我们发来了再要点钱的求救信号。 (字母 s 的读音为es，它的第一个音为元音，故其前要用 an。) 2.星期名词前冠词的使用问题 表示星期的名词(如 Monday, Tuesday, Wednesday 等)一般不与冠词连用，但有时为了表示特指可 以带定冠词;若
39、表示不确定的某一个，其前可用不定冠词。如： When can I have my birthday party? On the Saturday nearest to it. 我的生日庆祝会在哪天举 行?就在离你生日最近的那个星期六吧。 Christmas Day falls on a Monday. 今年的圣诞节是星期一。 You wont catch me working on a Sunday! 你绝对见不到我在星期日工作! He never opens up shop on a Sunday. 星期日他的商店从不营业。 We had a card from her on the Fri
40、day after she got back. 在她回去后的那个星期五我们收到了她的明信 片。 When can I have my birthday party? On the Saturday nearest to it. 我的生日庆祝会能在哪天举 行?在离你生日最近的那个星期六吧。 3.三餐饭前冠词的使用问题 一般说来，表示一日三餐的 breakfast, lunch, supper 前不用冠词。如： Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供应到上午 9 点。 Can you manage lunch on Tuesday? 你星期二能来吃午饭吗? 但
41、是，若要特指某一顿早餐、中餐或晚餐，则可在其前加定冠词。如： The supper is well cooked. 晚饭做得很好。 Thank you for the breakfast. 谢谢你的这顿早餐。 另外，若 breakfast, lunch, supper 受到描绘性定语的修饰，则其前通常要用不定冠词。如： We make a good breakfast before leaving. 我们动身前好好吃顿早饭。 Ive got out of the habit of having a cooked breakfast. 我已不再保持早餐吃热食的习惯。 After a quick
42、breakfast, he hurried to the station. 匆匆忙忙吃完早餐，他就赶到车站去了。 We were well primed for the journey with a large breakfast. 为了去旅行, 我们早餐都吃得饱饱的。 4.冠词的非前位用法 限定语与所修饰的中心名词的关系一般顺序是： 冠词+表示大小尺寸的限定词+表示颜色的限定词+表示 原材料的限定词+中心名词。但在某些固定结构中，冠词放在了形容词之后。 【大招放送】 1.不定冠词用在 quite，rather，many，half，what，much 等词之后。例如： He is rather
43、 a fool. What did you think of the concert？ Oh，it was quite a success. 2.不定冠词用在 so（as，too，how）+形容词之后。 例如：She is as clever a girl as you can wish to meet. Its too difficult a book for us to read. 注意：以元音音素开头的名词前加不定冠词时用an。例如：an apple。 即使单词拼写以辅音字母开头，但该词的读音是元音音素开头，加不定冠词时也要用an，例 如：an hour，an honest boy；反之
44、，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加不定冠词时要用a， 例如：a university。 3.sothat 与 suchthat: sothat和suchthat 都作如此以致解，that 引导结果状语从句。常见句型如下： sothat )( )( )(a/an suchthat, 不可数名词形容词 复数可数名词形容词 单数可数名词形容词 副词 形容词 suchthat 和 sothat 有时可以换用，条件是 such 所修饰的名词必须是一个单数可数名词，且 该名词还带有表性质的形容词。转变公式如下：such a/an+形容词+名词so+形容词+a/an+名词。 例如：He is such
45、a good student that we all like him. He is so good a student that we all like him。 但是，如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用 such，不能用 so 修饰。 例如：It was such bad weather that he had to stay at home。 如果复数名词前有 many，few，不可数名词前有 much，little 等表示量的形容词时，应该用 so 而不用 such。 如：Ive had so many falls that Im black and blue all over.
46、 Mr White got so little money a month that he could hardly keep body and soul together（维持生活） 。 但 little 不表示数量而表示小的意思时，仍用 such。 例如：They are such little children that they cannot clean the house by themselves. 三、高考主谓三、高考主谓 一致原则一致原则 考点详解考点详解 例句例句 语法一致语法一致 1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、 动名词短语或从句作主语时， 谓语动词一 般用单数形式
47、；主语为复数时，谓语动词 用复数形式。 His father is working on the farm. To study English well is not easy. What he said is very important for us all. The children were in the classroom two hours ago. Reading in the sun is bad for your eyes. 2. 由连接词 and 或 both and 连接起 来的合成主语后面，要用复数形式的谓语 动词。 Lucy and Lily are twins. S
48、he and I are classmates. The boy and the girl were surprised when they heard the news. Both she and he are Young Pioneers. 3. 主语为单数名词或代词， 尽管后面跟有 with，together with，except，but，like， as well as，rather than，more than，no less than， besides，including 等引起的短语， 谓语动词仍用单数形式；若主语为复数， 谓语用复数形式。 Mr. Green，together with his wife and children，has come to China. Nobody but Jim and Mike was on the playground.
