1、统编版语文四年级下册期中达标测试卷一、读拼音，写词语。(8分)乡村孩子的生活简单快乐。暮春时节，在x sh ()的篱笆旁尽情追逐着h di()，w yu w l ()；夏日傍晚，伴着天边的hng xi ()，和家人一起在院子里天高地阔地吃wn cn ()，悠闲自在；待到傍晚，还可以躺在tng lu ()架下仰望满天fn xng()，安闲自在。二、选择正确的答案。(8分)1.下面加点字的读音，完全正确的一组是()。A.应和(h) 伺候(sh) 欺侮(w)B.挣扎(zh) 俏丽(qio) 枝折花落(zh)C.晕皱(yn) 先驱(q) 屏息凝视(bng)D.徜徉(chng) 奢侈(y) 引吭大叫(h
2、ng)2.(改编题)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.袁隆平带领中国杂交水稻技术团队进行研究，让我国成为世界杂交水稻研究和推广领域的领头羊。B.妈妈特别勤快，我们称她为勤劳的小蜜蜂。C.爷爷是出了名的铁公鸡，因为他老实本分，工作起来勤勤恳恳。D.言言的歌声甜美动听，难怪大家都叫她百灵鸟。3.“风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润的雨水；。让我们在跌倒时，用最美丽的姿势，站起来！”根据诗歌的内容和情景，横线处应填()。A.鸟，啼鸣了，才有了森林的生机B.雾，跌倒了，才有了宁静的湖水C.鲜花，盛开了，才有了果实的香甜D.太阳，跌倒了，才有了夜晚的静谧4.下列说法不正确的一
3、项是()A.飞向蓝天的恐龙一文告诉我们，鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔。B.绿是戴望舒的作品，全诗表现了诗人对“绿色”的喜爱和赞美。C.丰子恺先生的白鹅以活泼、诙谐、准确的语言描绘了高傲的白鹅。D.老舍对母鸡态度的改变是因为它有了一群鸡雏，成了一位鸡母亲。三、按要求完成句子练习。(10分)1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(1)这句话运用了的说明方法，形象地说明碳纳米管很结实。(1分)(2)照样子，用这种说明方法介绍事物。(4分)西瓜很大， 。大楼很高， 。2.这只小猫真调皮！沙发、书本全被它抓烂了。(在合适的位置加上语气词，使语气更亲切)(2分) 3.白雾与远天晴空连在
4、一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点的部分，仿照着写一写)雨雾中的霓虹灯别有一番风味，_。(3分)四、根据所学知识填空。(8分)1.生活中处处都是孩子的乐园。小路上，“ ，飞入菜花无处寻”；小溪边，“最喜小儿亡赖， ”；田野间，“梅子金黄杏子肥， ”。2.通过这段时间的学习，我们知道了琥珀里的秘密，原来它里面有 ；我们还打开了天窗，知道了小小的天窗是 ；还了解了作家老舍笔下的和；认识了爱看繁星的。五、(改编题)从下面的书单中任选一本书，写一写读书笔记。(5分)六、阅读天地。(31分)繁星(七一) 繁星(一五九)这些事- 母亲啊!是永不漫灭的回忆: 天上的风雨来了，月明的园中， 鸟儿
5、躲到它的巢里;藤萝的叶下， 心中的风雨来了，母亲的膝上。 我只躲到你的怀里。1.这首诗的作者是()。(2分)A.徐志摩B.艾青C.冰心D.戴望舒2.作者在繁星(七一)一诗中紧扣“回忆”一词展开，借助、，这三组画面表现出童年的美好、母亲的慈爱。(3分)3.读繁星(七一)诗句，你想到了怎样的画面？写一写。(4分) 4.繁星(一五九)一诗中，“天上的风雨”指，“心中的风雨”指。(4分)5.语文要素这两首诗的主题和情感相同，都表达了 之情。(2分)(二)课外阅读。(16分)麇鹿天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麇鹿悄无声息地向水塘边走去这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。这里生活着世界
6、上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说封神榜中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麇鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各角尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季
7、脱毛后变成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少。 1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国在私人别墅饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世
8、界麋鹿总数估计已经超过2000头。1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。1.(原创题)根据短文内容填空。(6分)2.仔细阅读第自然段，注意画“”的部分，照样子介绍麋鹿的其他一个特点。(3分) 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(3分)(1)麋鹿是一种草食性哺乳动物，体重都可达到250千克以上。 ()(2)雄麋鹿出生时就长角分杈，
9、而且各角尖都指向后方。 ()(3)早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿了。 ()4.语文要素把阅读中遇到的不懂的问题写下来，并试着解决。(4分)不懂的问题：_解决方法：_七、习作乐园。(二选一)(30分)(一)书包、钢笔、铅笔盒这些都是我们平时学习的好帮手，但是细心的你一定会发现它们的不足，从而想发明一种全新的学习用品。请你以“我发明了”为题，将自己发明的学习用品的样子以及功能介绍清楚。注意：语言通顺，条理清晰，不少于400字。(二)每天在我们的身边都会发生很多事，有的让人快乐，有的让人烦恼，有的让人痛苦请你以“难忘的一件事”为题，将你脑海中忘不了的那件事写出来吧！注意按照事情
10、的起因、经过和结果的顺序来写，不少于400字。答案一、1.稀疏 蝴蝶 红霞 无忧无虑 晚餐 藤萝 繁星二、1.C2.C3.D4.B三、1.（1）作比较（2）示例：西瓜很大，比一个鼓足了气的篮球还要大。大楼很高，相当于三十棵树的高度了。2.示例：这只小猫真调皮啊！沙发啦，书本啦，全被它抓烂了。3.示例：深蓝中映着橘黄、浅红，五彩缤纷四、1.儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀2.一只苍蝇和一个蜘蛛 孩子们唯一的慰藉 母鸡 猫 冰心五、示例：灰尘的旅行山谷会讲话人站在山谷高喊，山谷会回答。这叫作“回声”。声音是一种看不见的波，它像水波一样，在空气中荡漾开去，碰到障碍，就会反射回来。山谷的回
11、声就是高高的山峰把人喊叫的声音阻挡住，反射回来了。解析：本题考查对课外知识的积累。结合题干要求，选择题干书单中的任意一本对应填写，最喜欢的章节要和书名对应，不能张冠李戴。根据书单可知，给定的书籍均是科普类读物，由此从这个章节获得的知识，可围绕这个章节科普的内容进行提炼概括。六、1.C2.母亲的膝上 藤萝的叶下 月明的园中解析：本题主要考查对内容的理解。繁星（七一）紧扣“回忆”一词展开。“这些事”是“永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，从中我们体会到了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。3.示例：我想到了小时候坐在妈妈的膝上，听妈妈讲故事的画面。解析：本题主要考查想象写话。可以根据诗
12、歌想象天空挂着弯弯的月亮。在一个长满藤蔓，开着小花的园子里。一个小姑娘枕在妈妈的膝上，听妈妈讲着故事。妈妈的声音那么温柔，小姑娘进入了甜甜梦乡。4.狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫折与苦难5.对母亲的依恋和对母爱的赞颂解析：本题主要考查对主旨的理解。繁星这组小诗是一曲母爱的颂歌，诗中作者用最炽烈的语言讴歌母亲。这组小诗是作者回忆幼时与母亲在一起的旧事，从诗歌内容可以看出作者对这些童年往事印象十分深刻，诗歌表达了作者对童年的深深怀念和对母亲的深情。阅读诗文唤起的是一种闲适、温馨、充满母爱的感受。（二）1.奇特 很低 似鹿，较长 似马 似牛，宽大 似驴，鹿科最长2.示例：麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的，比梅花鹿的尾巴长多了。3. 4.示例：麋鹿的生活习性有哪些？请简要列举其中两项。麋鹿是一种草食性哺乳动物。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。七、提示：（一）先确定生活中的某种学习用品，再介绍它在平时学习中的不足，然后给它增加新功能。写作时，将新发明的学习用品的样子以及功能写清楚即可。（二）首先确定要写的事例，然后按照事情发展的顺序将事例写完整，写作时，加上恰当的语言、动作或者心理等描写将事例写生动即可。
