1、单元软笔书法单元课时主题笔画学习运用：竖折总课时1课时第 1 课时背景分析学生慢慢接触了解软笔书法颜体楷书的规律，并在此之前学会了横与竖等基本笔画的写法与用法，对于今天的学习有一定帮助作用。教学目标1. 通过读帖和临摹学习竖折的写法2. 通过学习例字，达到掌握竖折写法的目的3. 在练习和指导反馈过程中，进一步掌握竖折的写法4. 通过对比的方法，突出勤礼碑的特点，学会分析字帖的笔画和行笔特点。教学重点：了解掌握坚折的书写要领；在观察、比较、临摩的基础上，学会基本笔画“竖折”；培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学难点：了解掌握坚折的书写要领；学会基本笔画“竖折”。学与教活动设
2、计一：直接导入：同学们下午好，又到了学习传统文化的书法课时间了。我们今天要学习的是颜体楷书勤礼碑的竖折笔画。（板书：竖折，在黑板正中间）现在老师给同学们一点时间观察字帖（书本或PPT），在观察的同时，思考分析两个问题：毛笔竖折是由几笔完成的，竖折在米字格中的位置是怎样的。找学生分析回答：两笔横与竖、在格子中间起笔 。（鼓励学生后请坐）我们很容易看出来组成竖折的两笔是横与竖组成的，那么有哪位同学知道横和竖是怎么连接在一起的吗？（学生回答）教师补充：竖的收笔与横的起笔连接在一起。接下来咱们就一起看看，竖折到底是怎么行笔运笔的（播放视频）讲解：1.转锋向右下顿笔、铺毫、力行。2.另起一笔向左逆锋起笔
3、写横。3.向右下顿笔。4.向左回锋提收。现在大家练习三到五个笔画。（给时间）在练习过程中要写一遍，对着字帖改一遍，这才是临摹字帖的关键。好，大部分同学练习完了，我请一位同学来分享一下你在练习过程中有没有遇到什么困难、或者是掌握不住的地方呢？（学生回答）根据问题进行下一步，板书，竖折的写法，黑板上勾出轮廓和行笔路线，要求学生在此期间，根据老师的板书，说竖折写法P31页。再给时间练习三到五个字。下讲台辅导。二：通过两次竖折的练习，我发现大部分同学都对竖折掌握的特别好了，真不错！我们都知道竖折是汉字中经常出现的笔画，那我们今天就来学习山和世的写法吧！仔细读帖后我们发现虽然两个字中都有竖折，但仍然可以
4、找到不同，即竖折分为两种：竖短横长、竖长横短的。尽管有两种写法，但区别并不大，你只需要记住竖短横长的竖要向内略微倾斜就可以了。先来观察“山”的写法（书、PPT）我们一定要记住临帖先学会读帖，那一起看看山的写法吧（静态图片）教师分析占位：竖（逆锋）起笔在竖中线上，长度以横中线为中点，上下等长，竖折起笔靠近左斜线，收笔靠近右斜线，要注意竖折的横要和第一笔竖的收笔重叠起来，最后一竖下方要出头。定位我们知道了，擦亮咱们的小眼睛，看一看行笔的路线（视频）“山”很简单，但写好不简单，所以我们来初步练习一下，写3遍。学习完下一个字后我还会给大家留时间练习的。还是先观察世的字形（静态图片）教师分析占位：长横在横中线上起笔，竖在竖中线起笔，不要写很长，第二竖比第一竖长，略内倾斜，短横不要露出起笔收笔痕迹；第三笔竖折的竖要比第一竖短一些，折的长度不要超过长横的长度，注意三横三竖间距相等。再来看看行笔路线吧（播放视频）三：练习时间。同学们自由练习几分钟，在练习过程中教师做个别辅导，选取几份作业，正面激励指导。四：欣赏三位名家的书法作品，突出勤礼碑的特点，学会分析字帖和笔画的行笔特点，学会临摹方法。下课前同学们要收拾好笔墨纸砚哦！（备注或反思）4
