1、口语交际：用多大的声音口语交际：用多大的声音 观察图片，说说下面这些行为对吗？观察图片，说说下面这些行为对吗？ 上面的行为都是不正确的。上面的行为都是不正确的。 在公共场所要保持安静。在公共场所要保持安静。 那在什么时候需要大声说话呢？那在什么时候需要大声说话呢？ 交际内容交际内容 本次口语交际是让同学们讨论并表演：本次口语交际是让同学们讨论并表演： 什么时候要大声说话？什么时候要小声说什么时候要大声说话？什么时候要小声说 话？目的是培养同学们良好的说话习惯。话？目的是培养同学们良好的说话习惯。 用多大的声音用多大的声音 交际指导交际指导 1.1.看一看：仔细观察课本中的几幅图看一看：仔细观察
2、课本中的几幅图 画，设想一下图中的几种情景，应该大声画，设想一下图中的几种情景，应该大声 说话还是小声说话？说话还是小声说话？ 2.2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲议一议：小组内展开讨论，畅所欲 言。想一想图上的哪种情景要大声说话，言。想一想图上的哪种情景要大声说话， 哪种情景要小声说话。哪种情景要小声说话。 3.3.演一演：小组派同学上台表演几种演一演：小组派同学上台表演几种 说话的情景，注意吐词清晰，举止大方，说话的情景，注意吐词清晰，举止大方， 表演生动形象。表演生动形象。 4.4.评一评：师生共同评价各小组的表评一评：师生共同评价各小组的表 演，确定在什么时候要大声说话，什么时演，确
3、定在什么时候要大声说话，什么时 候要小声说话。候要小声说话。 说一说课本上的这三幅图的情景里说一说课本上的这三幅图的情景里 应该用多大的声音说话呢？应该用多大的声音说话呢？ 交际贴士交际贴士 你知道什么你知道什么 时候要大声说话，时候要大声说话， 什么时候要小声什么时候要小声 说话吗？说话吗？ 我知道，在安静我知道，在安静 的环境里要小声说话，的环境里要小声说话， 在课堂上要发言时需在课堂上要发言时需 要大声说话。要大声说话。 交际示范交际示范 老师老师：同学们，今：同学们，今 天我们来讨论一下什么天我们来讨论一下什么 时候要大声说话，什么时候要大声说话，什么 时候要小声说话。大家时候要小声说
4、话。大家 都有什么想法呢？都有什么想法呢？ 状状：我觉得在图书室应小声说话，因状状：我觉得在图书室应小声说话，因 为大家都在认真读书，只有小声说话才不会为大家都在认真读书，只有小声说话才不会 打扰别人。打扰别人。 元元：我觉得跟老师交流时声音要适中，元元：我觉得跟老师交流时声音要适中， 吐字要清晰，要大胆地向老师说明问题，表吐字要清晰，要大胆地向老师说明问题，表 达自己的想法。达自己的想法。 成成：上课举手发言，上讲台演讲，成成：上课举手发言，上讲台演讲， 声音要大，要照顾坐在后排的同学，让声音要大，要照顾坐在后排的同学，让 大家都能听清楚。大家都能听清楚。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
