第八单元27 漏 (公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录+素材（打包）-部编版三年级下册《语文》.rar

1/627 漏 第二课时教学目标：1.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。2.能借助示意图复述故事。教学重点：有感情地朗读课文，体会故事的趣味。教学难点：借助示意图复述故事。教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习故事。教学过程：一、回顾内容，再读故事1.老爷爷和老婆婆说的漏，是怕（漏雨）2.老虎和贼认为“漏”是一种特殊的东西，怪物、可怕的动物等，所以用引号引起来。3.师提问：同是漏，因为理解不同，所以有了这个有趣的故事，那回忆一下，这个故事里除了有老爷爷、老婆婆、老虎、贼、还有谁？（小胖驴）二、理清层次，梳理文意同学们小小年纪却这么厉害，老师给大家省掉了那么多的内容，大家都能把主要内容补全，真是太会读书啦！2/61.学习 1-2 段，感受小胖驴的诱人老师对小胖驴很感兴趣，特别想知道小胖驴长什么样，谁能给老师讲讲？（生讲）文：从前，有一户人家：一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。师：除了这黑黑的脊背，白白的胸脯，这小毛驴的哪个部位最诱人？（肚子圆圆的）师：看看这胖胖的小毛驴，这么诱人，老虎想肉很好吃；贼想卖个好价钱【设计意图：欣赏图片，直观感受小胖驴的诱人，想象老虎和贼的垂涎欲滴。】2.学习 3-5 段，“偷”所以他们都要去偷，终于有一天，他们要行动了，谁接着讲？（2 生讲）它们好厉害，一会儿就挖了个窟窿，小毛驴危险了，很快就要成为老虎的盘中餐，成为贼的摇钱树了，关键时刻，谁接着讲？（两生讲）就这样，几句对话就让小胖驴转危为安。文：老爷爷说：“好像有什么声音在响？”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（师范读）3/6贼蹲在屋顶上想：走南闯北我什么都听过。就是没听过漏，莫非漏比我还厉害？（师范读）老虎趴在驴圈里想：翻山越岭我什么都见过。就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？（师范读）我们来分角色读读，谁来当老爷爷？谁来当老婆婆？老虎呢？贼呢？老师来当旁白。你看看，贼和老虎本事好大，贼走南闯北什么都听过，老虎翻山越岭，什么都见过，他们却不知道漏是什么，你觉得在老虎和贼眼里这厉害的“漏”是什么样的？有什么样的眼睛、什么样的牙齿【设计意图：感受老婆婆这句话的重要及老虎和贼的反应，想象老虎和贼眼中“漏”的可怕，带学生更深层次的走入情景。】3.学习 6-12 段，“逃”他们越想越害怕，就想赶紧逃，可别让“漏”捉到，谁来讲讲他们是怎么逃的？（两生讲）文：老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。它们为什么这么远拼命的跑？（它们觉得漏可怕的漏就在后面追着呢）而且，贼觉得这个漏跑得真快，跟旋风一样，一刻也不停；老虎觉得这个漏抓的真紧，就像粘胶一样，怎么甩都甩不掉，越想越怕，4/6越怕越跑，它们跑过跳过穿过它们就这样一直跑到了歪脖树，谁来讲讲这幅图（“砰”一声，老虎撞到树上；“嗵”一声，贼跳上树，还掉了一只鞋子。）这一幅呢？（好险呐）文：老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉漏了！”【设计意图：图片欣赏，想象老虎和贼奔跑时的惊慌失措，解脱时的如释重负，用恰当的语言描述图片，锻炼口语表达。】4.学习 13-18 段，“遇”他们就这样放弃了吗？没有，谁接着讲说的真好，老虎还想吃小胖驴，就往回走，贼还想偷小胖驴去卖钱，就要下树，结果他们又在树下相遇了，（图片，小偷一回头，老虎一抬头，都吓得大喊“哎呀，漏又来啦！”小偷手一松，老虎腿一软，咕噜咕噜滚下山）你瞧瞧，这一晚上，他们冒着雨，跑啊跑，跑过山，跑过河，还撞过树，贼成什么样了？老虎呢？（描述图片）你们把自己当成老虎和贼大喊一声“漏啊！”然后都吓昏了过去。【设计意图：经过一晚上的折腾，老虎和贼都疲惫不堪，贼衣衫破烂，老虎也没了往日的威风，如此这般都是因为“漏”。】5/65.学习 19-20 段，小胖驴文：天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（师范读）老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答他们抬头看看屋顶唉，说怕漏，偏又漏雨了！总结：同学们，看看黑板，老爷爷和老婆婆说漏，是怕屋顶漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，这叫做“歪打正着”；老虎和贼听到漏，吓得到处跑，这叫“作贼心虚”，整整一个晚上，小毛驴都在驴圈里安安稳稳地待着，这样“安然无恙”【设计意图：老虎和贼的狼狈与小胖驴的悠闲形成对比，可怕的“漏”与屋顶漏雨形成对比，感受老虎和贼的可笑。】三、整理思路，复述文章1.复述：读完这篇故事，你印象最深的是哪个场景，谁能根据老师的提示，试着讲讲这个故事，可以加上自己的语言、动作、表情的等等（部分或全篇）2.续写：你想对老爷爷和老婆婆、老虎和贼、小胖驴说些什么？【设计意图：锻炼学生复述故事的能力，从有趣的故事中获取一定的知识，发挥故事的教育作用。】板书设计：27 漏6/6老爷爷 老婆婆 漏 歪打正着小胖驴 安然无恙老虎 贼 “漏”作贼心虚27漏 上节课我们学习了生字，这节课我们一起去看看文中到底讲了一件怎样的趣事第二课时27漏自由朗读第1-2自然段，想一想：1.这个故事里有谁？2.这时，谁来了？他们看见小胖驴会想些什么？互动课堂互动课堂27漏自由朗读第3-11自然段，想一想：老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。27漏 老虎趴在驴圈里想老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭翻山越岭我什么都见过，就是没见过我什么都见过，就是没见过漏漏，莫非，莫非漏漏比我还厉害？比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想贼蹲在屋顶上想:“:“走南闯北我什么都走南闯北我什么都听过，就是没听过听过，就是没听过漏漏，莫非，莫非漏漏比我比我还厉害？还厉害？”走南闯北：指走过南方北方不少地走南闯北：指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富方很多，见过世面，生活经验丰富。翻山越岭：翻越不少山头。翻山越岭：翻越不少山头。本文指老虎到过很多地方，本文指老虎到过很多地方，见识多。见识多。本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写出老虎和贼的见识广，出老虎和贼的见识广，出老虎和贼的见识广，出老虎和贼的见识广，从而更加突出从而更加突出从而更加突出从而更加突出“漏漏漏漏”的的的的神秘。神秘。神秘。神秘。心理描写心理描写27漏 老虎想：老虎想：“漏漏真厉害，像粘胶一样，真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想贼也想：“漏漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”心理描写心理描写比喻比喻 老虎和贼都认为老虎和贼都认为老虎和贼都认为老虎和贼都认为“漏漏漏漏”是比自己还要是比自己还要是比自己还要是比自己还要厉害的东西。厉害的东西。厉害的东西。厉害的东西。27漏 到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，窜到树上。一纵，窜到树上。歪歪歪歪纵纵纵纵窜窜窜窜动作动作动作动作描写描写描写描写体现了体现了体现了体现了贼贼贼贼动作敏捷动作敏捷动作敏捷动作敏捷27漏 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：在下树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：“漏漏又来了，这下我可活不成了！又来了，这下我可活不成了！”他赶紧往树梢上爬，总嫌他赶紧往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。了下来，顺着山坡往下滚。老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：么大，心想：“漏漏又来了，这下我可活不成了！又来了，这下我可活不成了！”赶赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。往下滚。27漏 老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：了一眼，同时惊恐地大喊：漏漏哇哇”然后都吓昏了过去。然后都吓昏了过去。为什么他们已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？为什么他们已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。他们一直惊魂未定，做贼心虚。他们一直惊魂未定，做贼心虚。他们一直惊魂未定，做贼心虚。他们一直惊魂未定，做贼心虚。27漏 老爷爷说；老爷爷说；“好像有什么好像有什么声音在响？声音在响？”老婆婆说：老婆婆说：“唉唉!管他狼管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！就怕漏！”27漏 老爷爷和老婆婆从炕头上老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答坐了起来。滴答，滴答他他们抬头看看屋顶们抬头看看屋顶唉，说怕唉，说怕漏，偏就又漏雨了！漏，偏就又漏雨了！漏漏漏雨漏雨27漏自由朗读最后两个自然段，想一想：“老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？互动课堂互动课堂27漏说一说：说一说：看了这篇文章，你有什么感想看了这篇文章，你有什么感想？老爷爷和老婆婆最怕漏雨，是不是也可能因为那里社会黑老爷爷和老婆婆最怕漏雨，是不是也可能因为那里社会黑暗，他们的钱都被腐败的大官们收走了，而自己又年老体弱，暗，他们的钱都被腐败的大官们收走了，而自己又年老体弱，没办法去修缮房屋呢？没办法去修缮房屋呢？27漏说一说：说一说：看了这篇文章，你有什么感想看了这篇文章，你有什么感想？老爷爷和老婆婆为什么最怕漏雨？是不是因为他们年轻的老爷爷和老婆婆为什么最怕漏雨？是不是因为他们年轻的时候偷懒没有好好盖房，一直拖到现在，年纪大了没能力去修时候偷懒没有好好盖房，一直拖到现在，年纪大了没能力去修缮房屋，后悔也来不及，所以才最怕漏雨呢？如果是这样，我缮房屋，后悔也来不及，所以才最怕漏雨呢？如果是这样，我们一定不要学习他们，我们应该未雨绸缪，而现在我们应该好们一定不要学习他们，我们应该未雨绸缪，而现在我们应该好好学习知识，储存自己以后生存的能力，不要应了那句古诗：好学习知识，储存自己以后生存的能力，不要应了那句古诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。27漏说一说：说一说：看了这篇文章，你有什么感想看了这篇文章，你有什么感想？老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆婆无儿老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆婆无儿无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们还为了一己之无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们还为了一己之私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生活，太没有道德！我私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生活，太没有道德！我们要知道，不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东们要知道，不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东西。西。27漏说一说：说一说：看了这篇文章，你有什么感想看了这篇文章，你有什么感想？老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！27漏结构梳理结构梳理漏老虎贼漏吓昏老爷爷老婆婆漏雨“漏漏”27漏四、四、借助课后第三题的借助课后第三题的示意图，把这个有趣的示意图，把这个有趣的民间故事讲给家人听听民间故事讲给家人听听吧！吧！