1、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 说说说说 你看到了你看到了 什么。什么。 玩玩 游游 戏戏 第第1 1课时课时 影影 子子 ynyn 影影 5 5 影影 子子 yn ziyn zi 影子的特点影子的特点是什么？是什么？ ynyn 这是大树的影子。太这是大树的影子。太 阳照在大树上阳照在大树上，地面上就地面上就 形成了大树的影子。形成了大树的影子。 初初 读读 课课 文文 1.1. 借助拼音自由读课文借助拼音自由读课文，圈出本圈出本 课生字。课生字。 2.2. 检查字音检查字音，识记生字。识记生字。 影影 前前 后后 黑黑 狗狗 左左 右右 它它 好好 朋朋 友友 识记生字识记生字 y
2、y n n qiqi n hn h u hu h i i u zuu zu y y u tu t h h o po p n n yuyu 我会认我会认 熟字相加熟字相加 识记“左”和“右”识记“左”和“右”： “左下有个工“左下有个工，右下有个口”右下有个口”。 左左 右右 口诀识字口诀识字 识记“识记“前前”，“前”是“前”是“后后” 的反义词。“的反义词。“左左”和“”和“右右”也是”也是 一对反义词一对反义词。 前前 后后 右右 左左 反义词识字反义词识字 你能说一说你的前后左右都是谁吗？你能说一说你的前后左右都是谁吗？ 我的前面是我的前面是_，后面是，后面是_， 左面是左面是_，右面是
3、，右面是_。 说一说说一说 影子影子 前后前后 黑狗黑狗 左右左右 它的它的 好朋友好朋友 y y n n zizi qiqi n hn h u u h h i i u u zu yzu y u u t t dede h h o po p n n youyou 认读词语认读词语 学习偏旁学习偏旁 宝宝 它它 字字 妈妈 姐姐 妹妹 好好 肚肚 肝肝 朋朋 脚脚 “宀宀”：“宝盖头宝盖头” 房屋的象形房屋的象形 有有“宀宀”的字一般都与房屋或洞穴有关。的字一般都与房屋或洞穴有关。 学习偏旁学习偏旁 宝宝 它它 字字 “月月”：“月字旁月字旁” “女女”：“女字旁女字旁” 月字旁的字大多数都与身体
4、有关月字旁的字大多数都与身体有关。 学习偏旁学习偏旁 妈妈 姐姐 妹妹 好好 肚肚 肝肝 朋朋 脚脚 指指 导导 书书 写写 我会写我会写 z z i i 和“和“左左” 比较比较，有什有什 么不同？么不同？ 左左 在在 书写指导：书写指导： 撇在竖中线上起笔。“土”的撇在竖中线上起笔。“土”的 第一横靠近横中线，一竖靠近第一横靠近横中线，一竖靠近 竖中线。竖中线。 结构：结构： 半包围半包围 部首：部首： 土土 h h u u 记字形：记字形： 学写法：学写法： 平撇牵着竖撇走平撇牵着竖撇走，一个扁一个扁 口跟后头。口跟后头。 第第2 2撇竖撇撇竖撇，第第3 3横稍长横稍长， 在横中线上方在
5、横中线上方，“口口”稍稍 内收。内收。 结构：结构： 半包围半包围 w w 起笔在左上格靠近中心起笔在左上格靠近中心 点点，斜钩在竖中线上起斜钩在竖中线上起 笔笔，略高于左边略高于左边，注意注意 与竖钩的距离适当。与竖钩的距离适当。 学写法：学写法： 结构：结构： 独体字独体字 h h o o “女”字做偏旁时“女”字做偏旁时 横变提横变提，右边不出右边不出 头。“子”字的长头。“子”字的长 横略低于横撇、弯横略低于横撇、弯 钩的交接处。钩的交接处。 学写法：学写法： 结构：结构： 左右左右 部首：部首： 女女 再再 读读 课课 文文 1.1. 认真听认真听教师读课文，教师读课文，听清楚教师听
6、清楚教师 的停顿。的停顿。 2.2. 学生自由朗读课文学生自由朗读课文，同桌互读课同桌互读课 文文，全班比赛读课文，看谁读的，全班比赛读课文，看谁读的 更好更好。 第第2 2课时课时 复习导入复习导入 影影 前前 后后 黑黑 狗狗 左左 右右 它它 好好 朋朋 友友 y y n n qiqi n hn h u hu h i i u zuu zu y y u tu t h h o po p n n yuyu 影子影子 前后前后 黑狗黑狗 左右左右 它的它的 好朋友好朋友 y y n n zizi qiqi n hn h u u h h i i u u zu yzu y u u t t dede
7、h h o po p n n youyou 我会读我会读 细细 读读 课课 文文 你觉得影子有趣吗？找找你认为影子你觉得影子有趣吗？找找你认为影子 有趣的句子有趣的句子，画上横线画上横线，读一读。读一读。 自由读课文自由读课文： 现在现在请同学们读读自己找到的句子请同学们读读自己找到的句子， 说说你觉得这个句子哪里有趣。说说你觉得这个句子哪里有趣。 读一读，说一说：读一读，说一说： 读一读读一读 影子常常跟着我影子常常跟着我，就像一条小黑狗。就像一条小黑狗。 要求：要求：读出节奏及轻重读出节奏及轻重，“跟着我”“跟着我” 读轻声读轻声，读出欢快、俏皮的语气。读出欢快、俏皮的语气。 用“用“就像
8、就像”练习说句子。课文中说影”练习说句子。课文中说影 子就像小黑狗子就像小黑狗，这个说法是不是很有趣？这个说法是不是很有趣？ 我们也来学着说一说这样有趣的句子。我们也来学着说一说这样有趣的句子。 说一说说一说 1.1.弯弯的月亮就像弯弯的月亮就像_。 2.2.飘落的树叶就像飘落的树叶就像_。 3.3.圆圆的太阳就像圆圆的太阳就像_。 读一读读一读 影子常常影子常常陪着我陪着我，它是我的好朋友。它是我的好朋友。 你认为影子是我们的好朋友吗？你认为影子是我们的好朋友吗？ 1.1. 因为影子天天跟着“我”因为影子天天跟着“我”，“我”干什么“我”干什么，它它 就干什么就干什么，它就是“我”形影不离的
9、好朋友。它就是“我”形影不离的好朋友。 影子还会陪“我”影子还会陪“我”，“我”就会感觉好玩了。“我”就会感觉好玩了。 是是 当光线从前方射过来时当光线从前方射过来时，我们的影子在我们的影子在 后方；当光线从后方射过来时后方；当光线从后方射过来时，影子就在前影子就在前 面；光线在左面；光线在左，影子就在右影子就在右；光线在右光线在右，影影 子就在左。子就在左。 影子为什么一会儿在前？一会儿影子为什么一会儿在前？一会儿 在后？一会儿在左？一会儿在右？在后？一会儿在左？一会儿在右？ 说一说说一说 再再 读读 课课 文文 多么忠实的影子朋友啊！让我们像文中多么忠实的影子朋友啊！让我们像文中 的小朋友
10、一样用欢快的心情再读读课文吧的小朋友一样用欢快的心情再读读课文吧! ! 1.1. 齐读课文。齐读课文。 2.2. 小组内同学比赛读。小组内同学比赛读。 延延 伸伸 拓拓 展展 同学们同学们，影子的形成与光的直射紧影子的形成与光的直射紧 密相关。我们一起来看一下影子的形成密相关。我们一起来看一下影子的形成 原因吧！原因吧！ 影子的形成：影子的形成：光在传播过程中光在传播过程中，遇遇 到不透明的东西到不透明的东西，在后面就有一个光不在后面就有一个光不 能到达的地方能到达的地方，这就形成了影子。这就形成了影子。 布布 置置 作作 业业 1.1.课下请同学们试着背诵课文课下请同学们试着背诵课文。 2.2.和其他同学一起玩踩影子的游戏。和其他同学一起玩踩影子的游戏。 板板 书书 设设 计计 前前 左左 后后 右右 影 子 影 子 形影不离形影不离 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
