第六单元习作《身边那些有特点的人》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录+素材（打包）-部编版三年级下册《语文》.rar

小学语文 统编版 三年级下册 第六单元习作：身边那些有特点的人合肥市伦先小学 阮大鹏https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学猜一猜：猜一猜：第一关第一关外形外形https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学猜一猜：猜一猜：第二关第二关事件事件https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学猜一猜猜一猜：第三关第三关身边身边https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学剃头大师剃头大师 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一 张熊皮，上面落满了黑头发。猜一猜猜一猜：第四关第四关https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学故事大王故事大王运动健将运动健将乐天派乐天派昆虫迷昆虫迷幽默王子幽默王子热心肠热心肠小问号小问号小书虫小书虫智多星智多星猜一猜猜一猜：第五关第五关剃头大师剃头大师https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学 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一系列的行为一系列的行为https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学做了啥做了啥说了啥说了啥剃头大师剃头大师 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一 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课后任务：课后任务：课后修改完善自己的文章，并把文章课后修改完善自己的文章，并把文章读给家里人听，或者读给你写的这个人听，读给家里人听，或者读给你写的这个人听，听听他们的意见。听听他们的意见。三年级下册第六单元习作：那些有特点的人三年级下册第六单元习作：那些有特点的人教学设计教学设计合肥市伦先小学 阮大鹏教学目标：教学目标：1.能清楚地写出一个人的特点。2.给自己的习作起一个符合人物特点的题目。3.激发学生的写作动机，培植表达自信，乐于分享。重难点：重难点：把人物的特点写清楚。教学准备：教学准备：课件、学习任务单教学过程：教学过程：一、游戏引入，激发兴趣同学们好，你们猜今天我们要做什么？做游戏。第一关：观察图片。引导学生通过感悟人的外在特点了解人物。第二关：同法说第二幅图片。引导学生明白可以通过事件了解人物。第三关：普通学生。引导学生明白身边人也有各自的特点。第四关：感悟书中人物特点。引导学生明白文字不仅能表现人物的外形，还能丰满人物的内在特点。第五关：出示词语，猜人物。让学生明白一个简单的称号，就能让我们想起一些人，想起这个人的一系列行为或是他的一件事。二、出示词语，打开思路1.出示人物称号词语，启发思考人物特点。2.拓展词语，扩展学生选材范围。3.出示出示 PPT，了解这些人就在我们的身边。三、试说人物，练习表达1.练说。出示泡泡，读读泡泡里的话。2.师问：根据这些描绘人物的独特称号，你想起了谁？为什么会想起他？照样子说一说，把人物的特点说的清楚些。板书：说清楚板书：说清楚3.学生回答。适时点拨。适时板书：一件事板书：一件事 一系列的行为一系列的行为4.出示剃头大师片段，感悟写法。描述一个人的时候可以说出人物做了啥，说了啥。5.小组交流，互相评一评。6.集体汇报，师生评议。小结：刚才的学习，咱们知道了，我们可以通过一系列的行为或者一件事说清人物的特点，还可以通过外貌、动作、语言等，使人物的特点更清楚。四、学生习作，明确要求 1.过渡：说话是一种交流，写作也是一种交流方式。今天咱们就选择其中的一位来写一写。2.出示写作要求。3.出示剃头大师。师：你们觉得这个题目怎么样？生答。4.学生习作。五、品评修改1.出示作品。根据习作要求点评习作。2.自己检查是否有错误，尝试用修改符号修改习作，再进行自我评价。六、课后任务课后继续修改自己的文章，并把文章读给爸爸妈妈听，或者读给所写的这个人听。七、板书设计：身边那些有特点的人说清楚一件事 一系列行为