1、诗歌鉴赏 语言风格20252025年年高高考考语文专题复习语文专题复习1、什么是语言风格？每个人，说话、做事都有自己的调调，不同的人，风格不同，同一个人在不同的时期，风格也会不同。2、考什么？看真题插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。15与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？练真题 2019卷鹊桥仙赠鹭鸶辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”15.这首词的语言鲜明，请简要分析。（6分）练真
2、题 2021全国 卷 精卫词 王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。练真题 2018全国卷 10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波老路而且遍体鳞伤。D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。11.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？
3、请结合诗句说明你的理由。（6分）考试方向：与课内对比答题。怎么答？怎么答？1、点 这首诗具有（xxx）的语言风格或特点。2、析 运用（xxx）手法，通过（xxx）写出了（xxx）。3、评 抒发了诗人（xxx）的情感；表达了作者（xxx）的志向；揭示了（xxx）的道理。炼字 用典 比喻 拟人 夸张情景结合 动静结合 虚实结合.语言风格（小说 诗歌 散文等文体通用）风格标志效果朴素美通俗化、口语化、地域特色。亲切自然，让读者身临其境，拉进与读者之间的距离。含蓄美内涵深刻有暗示性（象征）、富有哲理引人深思、给人启迪音乐美诗化、叠词、拟声词、长句和短句有规律的交错、对偶、排比节奏明快、音节和谐、富有韵
4、律绘画美多种修辞、多种表现手法、多角度写景画面感强，富有诗情画意典雅美引经据典、多用文言词汇辞藻华丽诙谐美巧用谐音或事件达到讽刺效果、夸张、反语幽默、讽刺简洁美白描 诗歌中用的多言简意赅 短小精悍 字字珠玑细腻美多用细节描写表现情感细腻、清新语言风格壮豪迈雄奇奔放明快、场面宏大而有气势美清新绚丽辞藻华丽、文采绚丽、对仗工整曲含蓄委婉引而不发、欲说还休、回味无穷直明白晓畅直接明朗、爽快利落淡朴实无华不加修饰、真切深刻趣幽默讽刺妙趣横生、意蕴丰富、发人深思唐代诗人语言风格宋代诗人语言风格陈子昂古朴雄浑晏殊闲雅婉丽王勃雄放刚健梅尧臣朴素平淡张若虚清丽自然欧阳修清新舒畅孟浩然闲静淡远秦观清丽典雅王之涣
5、清朗雄健柳永凄婉缠绵王昌龄自然雄浑苏轼豪放旷达王维闲适恬淡王安石雄健高峻李白清新飘逸黄庭坚瘦硬新奇高适雄厚浑朴周邦彦富丽精工岑参雄奇瑰丽李清照凄婉清丽杜甫沉郁顿挫陆游慷慨悲凉白居易通俗易懂辛弃疾沉郁豪放韩愈古朴奇险姜夔峭拔雅丽刘禹锡清新豪丽杨万里清新雅致柳宗元明净幽峭张耒平易明快李贺奇丽诡诞贺铸秾丽哀婉杜牧俊爽明快范仲淹清丽流畅贾岛清淡朴素曾巩质朴雄浑李商隐委婉含蓄朱熹含蓄隽永温庭筠精巧艳丽范成大平易浅显李煜凄婉柔丽陈与义清新明快韦庄清丽疏淡文天祥悲壮沉痛唐宋主要诗人作品的语言风格(1)清新清秀清健平淡淡雅古朴质朴朴素朴实自然浅显通俗优美华美华丽工丽典雅新奇鲜明生动形象准确简洁简练凝练洗练明快
6、传神(2)高昂奔放豪放热情恢宏轻灵飘逸苍劲劲健强健雄健雄奇雄伟雄壮雄浑浑厚俊爽旷达奇崛峭拔(3)深沉低沉委婉含蓄风趣幽默诙谐朦胧隐晦细密悲慨悲壮悲凉苍凉舒缓俊寒清冷孤峭清瘦(4)多用口语明白如话活泼晓畅笔调婉约色彩丰富富有韵律平字见奇常字见险陈字见新朴字见色诗画一体语言风格常用词做题步骤：1、明特色 2、找例子 3、析效果 题材语言风格题材语言风格田园诗恬淡宁静羁旅诗沉郁悲慨山水诗清新优美边塞诗悲凉慷慨讽喻诗沉郁激愤闺怨诗婉约凄切咏史诗雄浑壮阔宫廷诗缠绵婉转送别诗意蕴深远怀古诗幽深绵长 一：清新自然 用语新颖不落俗套。常见于诗人的诗歌，诗风比较明丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦
7、之情。如王维、孟浩然的诗。鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。春晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。归园田居 陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
8、已忘言。清平调其一李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。鹊桥仙纤云弄巧 宋 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。过华清宫绝句杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残
9、月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！扬州慢 姜夔早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。从军行 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。凉州词 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？念奴娇赤壁怀古 宋 苏轼大江东去，浪淘尽，
10、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。梦游天姥吟留别 李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺
11、霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁
12、息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。语言风格语言特点清新自然用语新颖不落俗套。常见于山水田
13、园诗人的诗歌，诗风比较明丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。如王维、孟浩然的诗。平淡质朴语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，但平淡之中蕴含着深意。表面看来句句平淡，平淡之中蕴含着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。华美绚丽辞藻富丽、色彩绚烂，情思奇幻，对仗工整。全诗显得色彩华丽缤纷、景象绮丽、变幻莫测，有飘逸之美。委婉含蓄意在言外，常常不是直接叙述，而是曲折地倾诉，言不在此而在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句、李商隐的诗。婉约缠绵这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如柳永、李清照、姜夔的词。明快简洁不绕弯子，一语道破，一语
14、中的。多用浅近的语言、直抒胸臆的手法写事抒情，自然、晓畅、明白。悲壮慷慨此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨。或雄才不得志于时，或感时伤乱、忧国忧民、心中郁结、愤慨不平。雄奇豪放骨力刚健，气势雄伟。多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造宏大新奇的形象、营造恢宏阔远的意境，表现积极向上的思想感情。沉郁顿挫深沉蕴藉，用苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲凉气氛，有严格的诗律和铿锵的音韵。练真题插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。15与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格
15、有什么不同？（6分）练真题 2019卷酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。答案：酬乐天扬州初逢席上见赠点：酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗，语言含蓄委婉，回味无穷具有典雅美和含蓄美。析+评：“闻笛赋”和“烂柯人”用典精当，表达了诗人对友人的怀念和物是人非之感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句蕴含“新事物必将战胜旧事物”的哲理，引人深思，给人启迪，表达了作者乐观的心态。全诗对仗工整，语言雅丽平整。答案：插田歌点：插田歌这首诗，语言明白晓畅，具有朴素美。析：这几句诗则
16、采用了民歌俚曲的手法，描写田野风光和农夫、农妇在田间劳动的场景，极具地域特色，语言通俗浅显，亲切自然，清新流畅。评：表达了劳动人民劳动的愉悦心情。参考答案：酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。14下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）14.BA诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情
17、。鹊桥仙赠鹭鸶辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”15.这首词的语言鲜明，请简要分析。（6分）练真题 2021全国 卷答案：点：这首诗的语言明白晓畅、朴实无华，具有朴素美。析：诗中用口语对话，以“汝和君”相称，亲切自然，轻松明快。评：写出了人与自然欣然相对的生活状态及诗人美好的生活情趣。点：这首诗的语言又生动形象、幽默风趣，具有诙谐美。析：“溪里鱼儿堪数”“剩有虾跳鳅舞”这两句，运用对比、拟人的修辞手法，刻画了鹭鸶饱食归来的形象，画面感强，活泼生动。评：写出了人与自然欣然相对的生活状态及
18、诗人美好的生活情趣。参考答案：使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂语言诙谐风趣，活泼生动。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上阙结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭莺去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。D.词末从听觉和视觉，上分别书写了鹭鹫饱食后心满意足的状态，活灵活现。答案：(二)14.D15.使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂语言诙谐风趣，活泼生动。D完结 精卫词 王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木
19、无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。练真题 2018全国卷 11.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（6分）10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波老路而且遍体鳞伤。D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。10.A 11.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（6分）观点一：同意。这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成。我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。
