1、实验六 示波器的原理和使用示波器是一种用来显示被测信号瞬时值轨迹变化情况的电子测量仪器，其用途十分广泛。它不仅可以显示电信号的波形（如交流电、心电、脑电、肌电等），通过适当的换能装置，也可以显示非电信号的波形，如声波、心率、体温、血压等随时间变化的过程。信号的波形显示出来之后，我们就可以很直观地观察分析它们的变化规律，并测量它们的相关参数。衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心1实验目的 了解示波器的基本结构和工作原理，掌握示波器和信号发生器的使用方法。学会使用示波器观察电信号波形并测定其电压峰值和频率。学会使用示波器观察李萨如图形。衢州学院教师教育学院物理实验中心衢
2、州学院教师教育学院物理实验中心2实验原理示波器主要可以分为模拟示波器模拟示波器与数字示波器数字示波器两类。模拟示波器主要基于阴极射线管，射出的电子束通过水平偏置和垂直偏置系统，打在屏幕的荧光物质上显示波形。数字示波器将输入信号数字化（时域取样和幅度量化）后，经由D/A转换器再重建波形。它具有记忆、存贮被观察信号功能，又称为数字存贮示波器。虽数字系统给示波器带来了大量强大的特性，但模拟示波器具有操作简单、波形反应及时和数据更新快等优点，为工程技术人员提供实时的波形，其微细变化都可感知。衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心3衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教
3、育学院物理实验中心4模拟示波器模拟示波器数字示波器数字示波器电场对电子的作用电场对电子的作用衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心5电子电子平行平行电场电场射入射入 加速加速电子电子垂直垂直电场电场射入射入 偏转偏转F FF F衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心6衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心7同步原理同步原理衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心8同步条件李萨如图形李萨如图形如果将频率相同或成简单整数比的两个正弦电压，加在示波器的X和Y偏转电极，则荧光屏上将呈现一个封闭的光点轨
4、迹，这种轨迹图称为李萨如图形。衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心9fy：fx=nx：nyny=2nx=3实验仪器YB4302B双踪示波器、DG1022双通道函数/任意波形发生器衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心10课本修改1.观察波形及对电压和频率的测量(1)可先用手机拍下照片，回去再作图。(3)比较作为约定真值，求其相对误差。2.观察并绘出李萨如图形请将“若并讨论之。”删除，并把表4-17中 的后二行删除。在表后添加：根据李萨如图形说明关系 fy：fx=nx：ny是否成立？衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心11注意事项 荧光屏光点最好不要调得太亮，不可以将光点固定在某一位置时间太长。操作示波器和信号发生器的各个旋钮时动作应轻缓，不要太快太猛。在做实验内容1时，示波器的3只微调旋钮一定要逆时针转到底（校准位置）！实验内容不必局限于教材上，自己可通过更多的操作来进一步熟悉示波器和信号发生器的使用。衢州学院教师教育学院物理实验中心衢州学院教师教育学院物理实验中心12
