1、统编版语文四年级下册期末培优提升卷一、读拼音，写字词。(8分)mng lng()月夜，几颗星星shnshu()，像xing()嵌在黑色幕布上的宝石。我zhui()着妈妈的g bo()，趴在她的xgi()上。妈妈说我小时候p qi()不好，生气时，大家一不留神，我就趁机躲起来，让他们找不到zng j()了。我听了，不好意思地用柔嫩的lin ji()蹭着妈妈的手，暗想：我再也不淘气了。二、选择正确的答案。(15分)1.下列各项中每组加点字的读音完全相同的一项是()。A.倔强坚强 可恶凶恶B.单于单位 看守看书C.晕倒头晕 屏息屏气D.应和温和 荷花重荷2.下列句子中加点的“风雨”一词，意思与其他三
2、项不同的一项是()A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。C.风雨交加之夜，帐子被秋风吹得飒飒响。D.四月的风雨来了，把西园的芳菲一扫而空。3.下列句子中，加点部分表达的感情不同于其他三句的一项是()A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。B.乐乐从水里钻出来，像小鸭子一样抖了抖头上的水，笑了。C.夜深了，周围黑了下来，小猫咪的两只眼睛像两颗宝石似的闪啊闪的。D.扁鼻子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。4.根据冒号的用法，在下面横线处填写一句话，最恰当的一项是()。：散步的时候，它紧紧地跟着我，从不乱跑；吃食的时候，也是等我喊
3、它，才摇摇尾巴吃起来；晚上，它还会自己静静地趴在窝里呼呼大睡。A.小狗布布可真有意思B.我家的小狗可真淘气C.这是一只乖巧可爱的小狗D.这只小狗可胆小了5.下列对句子的排序，正确的一项是()。随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展而来的证据越来越多。但生物究竟是如何进化的仍是众说纷纭。早在19世纪，达尔文就指出生物是由共同的祖先经过漫长的岁月发展演变而来的，它们之间或多或少有着亲缘关系。随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。A.B. C. D.三、先将下列词语补充完整，再完成填空。(9分)()()成针凿
4、壁()()()()袅袅()()傍水1.第一行的词语都是描写的，第一个故事的主人公是，第二个故事的主人公是。2.第二行的词语都是描写的，我还能再写出一个这样的词语： 。四、根据所学知识填空。(7分)1.古往今来，无数诗人面对繁花，留下感叹。“桃花一簇开无主，。”这一树的桃花引得杜甫目不暇接。“不要人夸好颜色，。”王冕在赞美墨梅的同时也借花喻己，表达自己的高尚情操。“待到山花烂漫时，。”毛泽东以传神之笔赞颂了梅花的傲霜独立、铮铮铁骨。2.“书山有路勤为径，”，阅读是一生的财富。古代经典周易中“天行健，”激励我们要奋发向上；童话故事告诉我们，孩子们是这个世界上最美丽的花；如果想了解自然的神奇和科技的
5、奥秘，我们可以阅读科普读物，比如 等。五、阅读天地。(31分)(一)阅读下面的材料，完成练习。(12分)材料一：“我最喜欢的收集现代诗的途径”统计表(四年级2班)最喜欢的收集途径人数上网查询26去图书馆查询书籍、报刊12听广播、看电视1咨询、采访他人2其他3材料二：同学们编成的小诗集有童年歌唱祖国冰心诗集抒情诗选徐志摩现代诗选抄绽放五彩的梦童话诗藤蔓青青等。材料三：中国诗歌的发展轨迹诗经楚辞汉乐府诗建安诗歌魏晋南北朝民歌唐诗宋词元曲明清诗歌现代诗1.通过阅读材料一，你获得了哪些主要信息？简要概括两条。(4分) 2.(新角度)下面诗集是依据什么给诗歌分类后编成的？(4分)(1)徐志摩现代诗选抄(
6、)(2)歌唱祖国()(3)抒情诗选()(4)童话诗()A.体裁 B.内容 C.表达方式 D.诗人3.(原创题)如果要给材料二中的诗集绽放配上一幅插图，下面哪一幅更合适？简要说明理由。 (4分) (二)阅读下文，完成练习。(19分)冰项链(节选)青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子
7、端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的
8、几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！1.语文要素当读到文章题目时，你脑海里一定有许多疑问，请写下一个你最想解决的问题。读完文章后，请将你的答案写下来。(4分) 2.文中画“”的句子是对青铜的心理描写，突出青铜看到檐下晶莹的冰凌时激动的心情。联系上下文推测，青铜可能在想。(4分) 3.(新角度)文章介绍了冰项链的制作过程，请仔细阅读选文，完成下面的流程图。(6分)4.语文要素文中画“”的句子都运用了描写的方法，将青铜为妹妹葵花制作冰项链的过程写得十分清楚。通过这些描写，让你看到了一个怎样的青铜？(5分) 六、习
9、作乐园。(30分)在我们的身边有很多值得敬佩的人，他(她)可能是默默工作的爸爸，勤劳贤惠的妈妈，还可能是忠于职守的警察，努力拼搏的同学选择其中的一位，通过具体的事例表现人物的精神，题目自拟。注意：语言通顺，条理清晰，不少于400字。答案一、朦胧闪烁 镶拽 胳膊膝盖 脾气 踪迹 脸颊 二、1.C2.A3.D4.C5.B 三、铁 杵偷 光炊 烟 依 山 1.古人读书求学 李白 匡衡 2.乡村生活 示例：鸡犬相闻 四、1.可爱深红爱浅红 只留清气满乾坤 她在丛中笑 2.学海无涯苦作舟 君子以自强不息 巨人的花园 示例：十万个为什么 五、（一）收集资料的途径有：上网查询，去图书馆查阅书籍、报刊，听广播
10、、看电视，咨询、采访他人等；收集资料时，大多数同学最喜欢的途径是上网查询。2.D B C A 3.我觉得A更合适。因为诗集的题目为“绽放”，就像花儿开放一样，与图片A表现的内容相吻合。解析：本题考查给诗集配插图。要在理解图片内容的基础上，结合诗集的名称，选择最适合的插图。图片A描绘了花儿绽放的情景，图片B、C描绘了叶子生长的情景。诗集的题目为“绽放”，就像花儿开放一样，与图片A表现的内容相吻合。（二）1.示例：青铜为什么用冰做项链？因为青铜家里很穷 。2.示例：我有办法了，冰凌这么晶莹，我可以用它给妹妹做一个冰项链呀3.采冰凌 要来红线 用红线串起冰凌 动作4.这些动作描写，让我看到了一个聪明能干、心灵手巧、能吃苦耐劳，又十分疼爱妹妹的青铜。六、提示：这是一篇写人的作文，写作时，我们首先确定写作对象，然后根据人物的职业或者性格特点，选择恰当的事例进行表现，写事例时，可以运用恰当的语言、动作、神态等细节描写将情节写丰满。
