1、三月桃花三月桃花水水学学科：语文（部编版科：语文（部编版）年年级：四年级级：四年级下下乡村生乡村生活活鲜活又恬静的乡村美鲜活又恬静的乡村美景景古诗三首古诗三首04030201农家不同时节独特、迷人的精农家不同时节独特、迷人的精致致乡下人家乡下人家乡村儿童从天窗中获得想象的乐乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣趣天窗天窗三月桃花水三月桃花水预预学学共学延学4.三月桃花三月桃花水水一、预学铃铛绮丽回旋应和草如茵纤细沉醉柳如眉二、共学三 月 桃 花 水是什么声音是什么声音？是什么光芒是什么光芒？是春天的竖是春天的竖琴琴是春天的明是春天的明镜镜是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明
2、洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千 朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚 刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车 轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。三 月 桃 花 水是什么声是什么声音音是什么光是什么光芒芒是
3、春天的竖是春天的竖琴琴是春天的明是春天的明镜镜三三 月月 桃桃 花花 水水是什么声是什么声音音是什么光是什么光芒芒是春天的竖是春天的竖琴琴是春天的明是春天的明镜镜春水？文章为什么以三月的桃花水为题目，而不用春水呢？回答问题的方法：1.结合字面的意思想象的方法2.联系文章的方法3.联系生活实际的方法是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！
4、三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。共学提共学提示示三月的桃花水像竖琴，三月的桃花水像明镜，那么作者是怎样写具体的呢？利用图中为我们提供的工具，划出重点词语和句子，试着把气泡图补充完整。竖竖琴琴明明镜镜三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声 三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的 低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着 岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚
5、过的铃声 三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如 雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起 了水，像抖落一片片花瓣水声低语叮当 声竖竖琴琴看见 燕子看见 垂柳看见 姑娘明明镜镜是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流 啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是 在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大
6、路上车轮滚过的铃声是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵 朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地
7、上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。对春天的赞美和喜爱三月桃花水的美不仅是因为它有动听的声音、耀眼的光芒，不仅可以 看、可以听，还有很多特点需要我们用不同的感官去发现。三月桃花水还 是可以闻的，有什么样的味道渗透其中呢？丁香娃娃：“想象在这幅美景中你还能看到什么？”当堂作业：1.写出下列下划线词语的近义词。1三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。()2那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。()2.仿写词语。草如茵 柳如眉)，()()3.文章第四自然段运用了()，(4.作者把三月桃花水想象成()，()的修辞手法。)，还可以想象成()和()。5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。答案：1.绮丽(美丽)纤细(细小)2.草如茵 柳如眉(夜如水)(月如盘)3.(比喻)，(排比)，(拟人)4.(小铃铛)，(丝绸)，(竖琴)和(明镜)。5.三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。三、三、延延学学丁香娃娃：“春天，我为你写美文”丁香娃娃：“春天，我为你写一首诗”小练笔 亲爱的同学们，赴一场与春日、童年、乐园的约会，让无限好的艳阳与 春天的美景留在心间，岂一个“美”字 了得。快拿出笔，用你最喜欢的方式，表达你心中的赞美吧。
