1、人教版数学一年级（上）人教版数学一年级（上）5以内数的认识和以内数的认识和加加、减法减法第第4课时课时 分分与合与合一1.15的认识的认识学习目标学习目标1.经历动手操作、交流、归纳经历动手操作、交流、归纳5以内数的分以内数的分与与合的过合的过程，感受符号语言的简洁。程，感受符号语言的简洁。2.结合结合具体具体情境情境，理解数的分与合的关系，体会，理解数的分与合的关系，体会分与分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。3.逐步培养合作意识和学习逐步培养合作意识和学习数学数学的信心。的信心。【重点重点】掌握掌握5以内数以内数的的分与合。分与合
2、。【难点难点】感受感受分与合的分与合的联系。联系。新知探究新知探究5 个个 分成两分成两堆，可以怎样分？堆，可以怎样分？5145可以分成可以分成1和和4。5235可以分成可以分成2和和3。5325可以分成可以分成3和和2。5415可以分成可以分成4和和1。仔细观察，你有什么发现？仔细观察，你有什么发现？514523532541交换交换分成的两个数的分成的两个数的位置，位置，能能得到另一种分得到另一种分法。法。514523532541这这4幅图还幅图还可以可以怎样理解？怎样理解？5145235325411和和4组成组成52和和3组成组成53和和2组成组成54和和1组成组成54 朵朵 分成两分成两
3、堆，可以怎样分堆，可以怎样分？4134可以分成可以分成1和和3。4224可以分成可以分成2和和2。4314可以分成可以分成3和和1。这这3幅图还幅图还可以可以怎样理解？怎样理解？4134224311和和3组成组成42和和2组成组成43和和1组成组成4你能联想到你能联想到3、2的分与合吗？的分与合吗？3123可以分成可以分成1和和2。3213可以分成可以分成2和和1。2112可以分成可以分成1和和1。这这3幅图还幅图还可以可以怎样理解？怎样理解？3123212111和和2组成组成32和和1组成组成31和和1组成组成2课堂练习课堂练习32教材第教材第21页页“做一做做一做”第第1题题1.共有共有3
4、个个 。31做一做做一做教材第教材第21页页“做一做做一做”第第1题题323121教材第教材第21页页“做一做做一做”第第1题题同同桌之间可以互相玩一玩。桌之间可以互相玩一玩。教材第教材第21页页“做一做做一做”第第2题题2.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。做一做做一做35123和几组成和几组成5？1和和几几组成组成2？教材第教材第21页页“做一做做一做”第第2题题352121教材第教材第21页页“做一做做一做”第第2题题231431教材第教材第21页页“做一做做一做”第第2题题514教材第教材第21页页“做一做做一做”第第2题题5233241教材第教材第21页页“做一做做一做”第第3题题做一
5、做做一做3.5只只 要飞进两个要飞进两个 ，有几种情况？，有几种情况？每个每个 飞进的飞进的 会同样多吗？会同样多吗？教材第教材第21页页“做一做做一做”第第3题题514541教材第教材第21页页“做一做做一做”第第3题题523532教材第教材第21页页“做一做做一做”第第3题题3.5只只 要飞进两个要飞进两个 ，有几种情况？，有几种情况？每个每个 飞进的飞进的 会同样多吗？会同样多吗？有有4种情况种情况514541523532不会不会课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？5145的分与合的分与合523532541514523532541课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？4134的分与合的分与合422431413422431课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？3123的分与合的分与合321312321课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？2112的分与合的分与合211相关练习。相关练习。0201教材教材第第22页的练一练页的练一练第第2题。题。
