1、 一起来分类一起来分类（按不同标准进行分类）（按不同标准进行分类）引入新课引入新课你能把下面的物品分类吗？你能把下面的物品分类吗？可以分为可以分为餐具餐具和和打扫卫生打扫卫生用品类，分别用圆和三角形圈。用品类，分别用圆和三角形圈。知识讲解把书本分成两类，说一说你是怎么分的。把书本分成两类，说一说你是怎么分的。应该分成哪两类呢？应该分成哪两类呢？理由是什么，和同理由是什么，和同桌交流一下。桌交流一下。你能想到几种分类标准呢？你能想到几种分类标准呢？知识讲解把书本分成两类，说一说你是怎么分的。把书本分成两类，说一说你是怎么分的。笑笑：笑笑：淘气：淘气：按按“科目科目”进行分类进行分类按按“用途用途
2、”进行分类进行分类淘气和笑笑是怎么分的？淘气和笑笑是怎么分的？还可以怎么分呢？还可以怎么分呢？按按“厚薄厚薄”进行分类，将厚的放在一起，薄的放在一起。进行分类，将厚的放在一起，薄的放在一起。知识讲解把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的？把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的？仔细观察笔袋里的笔有仔细观察笔袋里的笔有什么特点，可以根据什什么特点，可以根据什么标准分？么标准分？和同桌讨论怎样分，理由是什么？和同桌讨论怎样分，理由是什么？知识讲解把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的？把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的？把带把带橡皮橡皮的分为一类，的分为一类，不带橡皮的分为一类。不带橡
3、皮的分为一类。也可以按照也可以按照长短长短或或粗细粗细进行分类。进行分类。铅笔铅笔一类，彩笔一类。一类，彩笔一类。按按外形特点外形特点进行分类进行分类按按用途用途进行分类进行分类知识讲解你有什么分类的好方法，与同伴说一说。你有什么分类的好方法，与同伴说一说。先想一想按什么标准来分。先想一想按什么标准来分。把同一类的放在一起。把同一类的放在一起。注意：注意：寻找寻找不同不同的角度、的角度、不同不同的标准、的标准、不同不同的属性对事物进的属性对事物进行分类。行分类。分类的标准分类的标准不是唯一的不是唯一的，可以是事物的特征、材料、，可以是事物的特征、材料、功能、用途等。功能、用途等。怎样把班里的同
4、学分成两组？怎样把班里的同学分成两组？按性别分：按性别分：分类标准分类标准分类分类男生分为一组，女生分为一组。男生分为一组，女生分为一组。按生日分：按生日分：把上半年过生日的分为一组，下半年过生日把上半年过生日的分为一组，下半年过生日的分为一组。的分为一组。知识讲解知识讲解性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况、体重状况等。性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况、体重状况等。知识讲解知识讲解怎样把班里的同学分成两组？怎样把班里的同学分成两组？按体重分：按体重分：把体重在把体重在2020千克以上的分为一组，在千克以上的分为一组，在2020千克千克以下的分为一组。以下的分为一组。还可以怎样还可
5、以怎样分类呢。分类呢。分类的标准不同，分类分类的标准不同，分类的结果一般也不同的结果一般也不同。1 1、分成两组。分一分，说一说。、分成两组。分一分，说一说。练习巩固男性男性女性女性1 1、分成两组。分一分，说一说。、分成两组。分一分，说一说。练习巩固儿童儿童成人成人1 1、分成两组。分一分，说一说。、分成两组。分一分，说一说。练习巩固不戴眼镜的不戴眼镜的戴眼镜的戴眼镜的2.2.想一想，有几种分法？想一想，有几种分法？练习巩固 按形状分：按形状分：按颜色分：按颜色分：为一类，为一类，为一类，为一类，为一类。为一类。为一类，为一类，为一类。为一类。知识总结按不同标准进行分类按不同标准进行分类寻找寻找不同不同的角度、的角度、不同不同的标准、的标准、不同不同的属性对的属性对事物进行分类。体会分类标准的多样性。确定事物进行分类。体会分类标准的多样性。确定了一个分类标准后，就要了一个分类标准后，就要统一统一按此标准进行分按此标准进行分类，分类的标准类，分类的标准不同不同，分类的结果一般也，分类的结果一般也不同不同。课后作业教材46页“说一说”谢谢观看谢谢观看
