第三单元 6.2人民代表为人民第二课时（ppt课件+教案+素材）-（部编）统编版六年级上册《道德与法治》.rar

6人民代表为人民 第二课时道德与法治部编版 六年级上视频：年轻人，你关注两会吗？两会特辑 今天，你关注两会了吗 2019十三届全国人大二次会议已于2019年3月5日上午9点在京召开，全国政协十三届二次会议也已于3月3日在北京召开。作为第一次同时召开的两会，自开幕的那天起便受到了广泛的关注，微博话题阅读量也纷纷达到几十亿。你关注两会吗？全国人民代表大会召开期间，你在做什么呢？我们可以做什么呢？VS有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的选举权利，投票选出自己心目中的人大代表，选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了，我们就不需要再做什么了讨论：你赞同这种说法吗？请说明理由。明辨是非关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。我们是场外“代表”作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？场外“代表”大讨论街头采访：你会关注两会那些问题观察与发现这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？国家重大事项我们可以参与讨论社会发展、身边问题我们可以建言献策我是场外“代表”作为公民，我们可以就我们关心的国家、社会等问题提出我们的建议。社会小镜头n朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定中华人民共和国社会保险法，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。n不久，中华人民共和国社会保险法草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视，朱先生很高兴：“作为公民，我很开心能有这样的渠道发出自己的声音，为国家和社会发展建言献策。”小组 讨论1、你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？2、作为一名场外“代表”，我们可以怎样行使自己的权利，积极建言、参政议政呢？在政府网站留言给人大代表写信建言参加听证会建言献策有办法我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。01：参加民主评议会建言献策有办法02：拨打政府热线03：通过新闻媒体反映意见与建议北京市居民用水价格调整听证会主持人：感谢各位百忙之中参加今天的听证会。参加今天听证会的听证人应到25人，实到24人，1人因故不呢个参会，已向听证会提交书面意见。参加今天今天听证会的听证人有：北京市发展改革委副主任刘印春、我是北京市发展改革委员会委员李素芳，兼今天的主持人，北京市水务局副局长刘斌、北京市发展改革委价格管理处处长彭红、北京市发展改革委成本调查队队长柯似。此外，通过电话报名的方式，选取了前10位打入带你花的热心公益事业的市民作为听证会旁听人，旁听今天听证会。（来自20余家媒体的记者百余位记者已经来到听证会现场。）下面进行第一项议程，宣布听证会注意事项和会场纪律。下面及逆行第二项议程，请居民用水价格调整方案提出人代表，北京市发改委价格管理处处长彭红介绍北京市居民用水价格调整方案。下面进行第三项议程，请成本监审人代表北京市发改委成本调查队队长柯似介绍北京市属供水企业和污水处理企业的成本进行了监审。现将情况汇报如下下面请各位听证会参加人按照顺序发言，注意把握好时间。段淑珍：我是北京市人大代表段数珍戴育华：我叫戴育华，来自北京市水务局将勇：我是来自北京排水集团的大代表，我说三点意见李其军：我是来自北京市水科学研究院教授级高工李其军，是人大代表，城建环保委委员聂燕冬：我是来自自来水集团的聂燕冬，我同意第二方案李桂林：我是来自消费者的代表北北京京市市居居民民用用水水价价格格调调整整听听证证会会讨论：1、从整个听证会的参与人、听证流程中，你发现了什么？你获得了什么样的启示？2、你认为公民参政议政有什么样的作用和好处？国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。小小小小提提示示视频：陕西中学生“提案”被带上两会阅读角阅读角 2016年，江苏省南京市某小学的几名学生收到了一封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到 原来我们可以用这样的方式提出建议啊!了重视。这是全国人大常委会首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门的反馈情况;感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的突出问题，从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改意见。相关部门均表示，将认真研究他们的建议，在今后 立法和执法时予以参考。全国人大常委会回函小学生立法建议全国人大常委会回函小学生立法建议小 讨 论从两个案例中，你知道了什么？有人说作为中小学生的我们，没有办法参政议政，你同意这种说法吗？参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。小 提 示小组合作：我也来建言献策请你与小组成员进行合作，针对一个你们感兴趣的问题，描述问题并提出相应的解决措施，形成提案问题：解决的措施：请根据各小组所提的问题和解决问题的措施，评选出你认为所提提案最好的一个小组。评选：最佳场外“代表”我选择的方式：我想反映的问题或表达的看法：活动园：参政议政，人人齐参与除了提案这种形式，我们还有很多方式可以提出我们的建议，发表我们的看法。请你选择其中的一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。板书设计1、参政议政的方面2、参政议政的方式3、试一试，我也来参政议政6人民代表为人民 第二课时1主备人所在学校及姓名主备人所在学校及姓名喀拉布拉镇中学 暑阿合审核人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名肖 尔 布 拉 克镇小学 梁云峰课题课题6 人民代表为人民6 人民代表为人民课型课型新授第 二 课时教学教学目标目标1、情感态度与价值观目标：积极行使民主权利，积极参政议政。2、能力目标：掌握参政议政的方法。3、知识目标：了解我们可以参政议政的方面和参政议政的途径，能够珍惜自己的民主权利，积极参与政治生活。教学重点教学重点了解我们可以参政议政的方面和参政议政的途径。教学重、难教学重、难点点教学难点教学难点能够珍惜自己的民主权利，积极参与政治生活。教 法 学 法教 法 学 法讨论法，讲述法，比较法教具学具准备教具学具准备课件，素材教 学 设 计教 学 设 计二次备课二次备课一、导入新课一、导入新课1.播放视频年轻人，你关注两会吗？1.播放视频年轻人，你关注两会吗？2.两会专辑：今天，你关注两会了吗？2.两会专辑：今天，你关注两会了吗？3.提问并导入：你关注两会吗？全国人民代表大会召开期间，你在做什么呢？我们可以做什么呢？3.提问并导入：你关注两会吗？全国人民代表大会召开期间，你在做什么呢？我们可以做什么呢？设计意图：视频导入新课。设计意图：视频导入新课。教教学学过过程程二、明辨是非二、明辨是非1.有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的选举权利，投票选出自己心目中的人大代表，选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了，我们就不需要再做什么了你赞同这种说法吗？请说明理由。1.有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的选举权利，投票选出自己心目中的人大代表，选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了，我们就不需要再做什么了你赞同这种说法吗？请说明理由。2、我们是场外“代表”：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。2、我们是场外“代表”：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。3、场外“代表”大讨论：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？3、场外“代表”大讨论：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？4、播放视频街头采访：你会关注两会那些问题4、播放视频街头采访：你会关注两会那些问题5、观察与发现：这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？5、观察与发现：这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？6、总结归纳：作为公民，我们可以就我们关心的国家、社会等问题提出我们的建议。6、总结归纳：作为公民，我们可以就我们关心的国家、社会等问题提出我们的建议。（1）国家重大事项我们可以参与讨论（1）国家重大事项我们可以参与讨论（2）社会发展、身边问题我们可以建言献策（2）社会发展、身边问题我们可以建言献策设计意图：让学生懂得关心国家大事是每一个公民的责任，并设计意图：让学生懂得关心国家大事是每一个公民的责任，并2帮助学生了解我们可以针对国家、社会上的哪些事情提出自己的建议。帮助学生了解我们可以针对国家、社会上的哪些事情提出自己的建议。三、社会小镜头：朱先生参政议政。三、社会小镜头：朱先生参政议政。1、小组讨论：1、小组讨论：（1）你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？（1）你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？（2）作为一名场外“代表”，我们可以怎样行使自己的权利，积极建言、参政议政呢？（2）作为一名场外“代表”，我们可以怎样行使自己的权利，积极建言、参政议政呢？2、建言献策有办法：我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。2、建言献策有办法：我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。（1）在政府网站留言（1）在政府网站留言（2）给人大代表写信建言（2）给人大代表写信建言（3）参加听证会（3）参加听证会（4）参加民主评议会（4）参加民主评议会（5）拨打政府热线（5）拨打政府热线（6）通过新闻媒体反映意见与建议（6）通过新闻媒体反映意见与建议3、北京市居民用水价格调整听证会：3、北京市居民用水价格调整听证会：（1）从整个听证会的参与人、听证流程中，你发现了什么？你获得了什么样的启示？（1）从整个听证会的参与人、听证流程中，你发现了什么？你获得了什么样的启示？（2）你认为公民参政议政有什么样的作用和好处？（2）你认为公民参政议政有什么样的作用和好处？4、小提示：国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。4、小提示：国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。5、播放视频陕西中学生“提案”被带上两会5、播放视频陕西中学生“提案”被带上两会6、阅读角：全国人大常委会回函小学生立法建议。6、阅读角：全国人大常委会回函小学生立法建议。7、小讨论：从两个案例中，你知道了什么？有人说作为中小学生的我们，没有办法参政议政，你同意这种说法吗？7、小讨论：从两个案例中，你知道了什么？有人说作为中小学生的我们，没有办法参政议政，你同意这种说法吗？8、小提示：参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。8、小提示：参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。设计意图：设计意图：1.掌握建言献策、参政议政的具体方式和途径。1.掌握建言献策、参政议政的具体方式和途径。2.通过展示听证会的详细流程，让学生直观感受听证会的民主，从而懂得参政议政的重要性。2.通过展示听证会的详细流程，让学生直观感受听证会的民主，从而懂得参政议政的重要性。3四、小组合作：我也来建言献策四、小组合作：我也来建言献策1、请你与小组成员进行合作，针对一个你们感兴趣的问题，描述问题并提出相应的解决措施，形成提案。1、请你与小组成员进行合作，针对一个你们感兴趣的问题，描述问题并提出相应的解决措施，形成提案。问题：_问题：_解决的措施：_解决的措施：_2、评选最佳场外“代表”：请根据各小组所提的问题和解决问题的措施，评选出你认为所提提案最好的一个小组。2、评选最佳场外“代表”：请根据各小组所提的问题和解决问题的措施，评选出你认为所提提案最好的一个小组。3、活动园：参政议政，人人齐参与3、活动园：参政议政，人人齐参与除了提案这种形式，我们还有很多方式可以提出我们的建议，发表我们的看法。请你选择其中的一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。除了提案这种形式，我们还有很多方式可以提出我们的建议，发表我们的看法。请你选择其中的一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。我选择的方式：_我选择的方式：_我想反映的问题或表达的看法：_我想反映的问题或表达的看法：_设计意图：鼓励学生通过正确的方式参政议政，行使自己的民主权利。设计意图：鼓励学生通过正确的方式参政议政，行使自己的民主权利。板板书书设设计计6 人民代表为人民人民代表为人民 第二课时第二课时1、参政议政的方面、参政议政的方面2、参政议政的方式、参政议政的方式 3、试一试，我也来参政议政、试一试，我也来参政议政教教学学反反思思成功之处：成功之处：不足之处：不足之处：改进措施：改进措施：