1、新初三化学基础班 双师直播双师直播 暑1期 课后作业课后作业 （潍坊中考）在原子中，质子数等于（ ） A、中子数 B、电子数 C、中子数和电子数之和 D、中子数和电子数之差 1 在原子中，质子数等于电子数，而质子数 不一定等于中子数。 解析 （嘉兴中考）下列关于原子构成的说法，正确的是（ ） A、决定原子质量大小的主要是质子和电子 B、原子核都是由质子和中子构成的 C、原子中，质子所带正电荷总数和核外电子所带负电荷 总数相等 D、原子的质量几乎都集中在原子核上，所以原子核在原 子中所占体积极大 2 A项，决定原子质量的是原子核，而原子核由质子和中子构成，A错； B项，一种氢原子中只有1个质子，
2、无中子，B错； C项，原子呈电中性，因质子所带正电荷数和核外电子所带负电荷数 相等，C正确； D项，原子质量几乎都集中在原子核上，但原子核比原子更小，D错。 解析 （杭州中考）从如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信 息不正确的是（） A、它们属于同种原子 B、它们的核外电子层数相同 C、它们的核外电子数相同 D、表示阴离子，表示原子 3 质子数不同，原子种类不同，A错；从图中可见两种粒子都有2个 电子层，B正确；核外都有10个电子，C正确；中质子数核外 电子数，是阴离子，中质子数=核外电子数，是原子，D正确。 解析 元素元素 本节知识导航 元素。考点1 宏观元素与微观粒子。考点2 元素符号
3、。考点3 如：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成，而不能说： KMnO4是由1个钾元素、1个锰元素、4个氧元素组成。 氧元素 元素的定义 考点1：元素 重难点突破 元素：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子总称。 质子数中子数 氧原子A88 氧原子B89 氧原子C810 质子数中子数 碳原子A66 碳原子B67 碳原子C68 碳元素 元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念， 因此元素只讲种类，不讲个数。 注意 元素 质量分数/ 氧 65 碳 18 氢 10 氮 3 元素在自然界中的分布 考点1：元素 重难点突破 1空气中含量居前两位的元素：氮、氧（按体积分数计 算，氮气约占78，氧气约占
4、21） 2生物细胞中居前四位的元素 地壳中含量前五位的元素依次为氧、硅、铝、铁、钙， 含量最多的金属元素为铝元素。 氧硅铝铁钙钠钾镁氢钛 养龟铝铁盖， 哪家没青菜？ 元素在自然界中的分布 考点1：元素 重难点突破 3地壳中元素的含量（质量分数） A、质子数不同 B、电子数不同 C、中子数不同 D、最外层电子数不同 例1 碳元素与氧元素的本质区别是（） 典型例题 A、元素 B、原子 C、分子 D、单质 例2 （西安中考）在日常生活中常遇到“加碘食盐”、“高 钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”是指（） 典型例题 元素原子 具有相同核电荷数（即核内 质子数）的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子。
5、宏观概念，只讲种类， 不讲个数。 微观概念，既讲种类，又讲个数。 描述物质由元素组成。 描述分子由原子构成或某些物质 由原子构成。 概念 区别 适用范围 应用实例水是由氢元素和氧元素组 成的。 一个水分子由两个氢原子和一个 氧原子构成的。 铁是由铁原子构成的。 考点2：元素与原子、物质组成的关系 重难点突破 元素与原子 考点2：元素与原子、物质组成的关系 重难点突破 物质及其组成 A、二氧化硫（SO2）由一个硫原子和两个氧原子构成 B、二氧化硫由硫和氧气组成 C、二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成 D、二氧化硫由硫元素和氧元素组成 例3 （宜宾中考）下列说法正确的是（） 典型例题 都是什么物
6、质？ 我不认识！ 科学是没有国界的，为了书 写和学术交流的方便，采用 国际统一的符号来表示各种 元素。 如：氢元素的符号为H； 氧元素的符号为O。 由一个字母表示的元素符号要大写。 书写方法 考点3：元素符号 重难点突破 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个 小写字母来区别。 如：铜元素的符号为Cu； 钙元素的符号为Ca。 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大 写，第二个字母小写，简称“一大一小”。 意义 考点3：元素符号 重难点突破 表示一种元素，如O表示氧元素。 由原子构成的物质表示一种物质， 如Fe表示铁这种物质。 宏
7、观意义 表示一种原子。 表示一个原子，如H表示氢原子 或一个氢原子。 微观意义 如果在元素符号的前面加上阿拉伯数字， 则元素符号此时只表示某元素的原子，不 代表元素。 注意 2H只表示2个氢原子。 A、汞、镁、银 B、氯、钡、钙 C、金、银、铜 D、氮、钠、氖 例4 下列各组元素中，元素符号中的大写字母相同的一组 是（） 典型例题 A、Mg 镁元素 B、2Na 2个钠元素 C、3Cl 3个氯离子 D、4N2 4个氮原子 例5 （北京中考）下列化学符号所表达的意义正确的是（） 典型例题 课堂小结课堂小结 元素的概念。一 元素在自然界中的分布。二 元素、原子的区别及与物质的关系。三 元素符号的书写方法。四 元素符号的意义。五 下节课见！
