1、 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：青蛙为什么死了？青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。新知导入小故事大道理2.1认识自己部编版道德与法治七年级上册第二课客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。道德道德修养修养掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，
2、更好地服务社会、奉献社会。健全健全人格人格提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。责任责任意识意识核心素养目标正确认识自己的意义？怎样正确认识自己？123请同学们自主学习课本P9-11内容，时间3分钟。如何正确对待他人的评价？壹壹Dream gets hope有 梦 想 就有希望1面向面向时代：认识自己的意义？大文豪马克吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。思考：正确认识自己有什么重要性？学校马上要举
3、行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这比赛我不参加了！思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？提示：提示：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。没有正确对待别人的评价。2.这样的认识给他带来怎样的影响？提示：提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。思考:从正确认识自己的意义方面入手,周总理的故事
4、对你有何启示正确认识自己，准确把握自己的正确认识自己，准确把握自己的禀赋禀赋和特和特性性，有助于我们增强，有助于我们增强自信自信，促进，促进自我发展自我发展。促进与促进与他人的交往他人的交往，正确处理个人与社会的，正确处理个人与社会的关系，从而更好地关系，从而更好地认识和改造外部世界认识和改造外部世界。1.1.正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性壹壹Dream gets hope2回应回应时代：如何认识并接纳自己？分析：小华对自己的认识分析：小华对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一
5、个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果身体特征和生理状况个性心理特个性心理特征征社会关系社会关系探究与分享我 是一个帅气的男生。我 我我我我是一个身体强壮的人。性格开朗，乐于助人。是一个易于冲动的人。是家里的乖孩子。是一名七年级学生。身体特征和生理状况个性心理特征在群体中的关系身材、相貌、体能、性别性格、气质在家庭或班级中的角色你对自己的认识有多少？请你补充完整下面的句子，越多越好。（1）通过对自我的全面分析来认识自己,比如从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己（2）通过自我评价来认识自己。(补充)(1)(1)通过自我的全面通过自我的全面分析来认识自己分析来认识自己从
6、从个性心理特征个性心理特征来来 认识自己，如性格、认识自己，如性格、气质、能力等；气质、能力等；从自己在家庭或 班级中的角色等。2.2.怎样正确认识自己怎样正确认识自己?从身材、相貌、体能、性别等；晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。思考：周处是通过什么途径认识自己的？2.怎样正确认识自己？（2）通过他人的评价来认识自己他人评价意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的
7、认识。正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法1 1 用心聆听用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。助我们更清楚地认识自己。2 2 勇于面对勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3 3 注重沟通注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他
8、们评价的缘可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。认识自我。4.4.理性应对理性应对有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自已究损，这样的评价也许并不能真实地表明自已究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。探究新知(1)(1)正确对待他人的正确对待他人的评价是走向成熟的表现评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待
9、他人的评价，既不盲从也不我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不 轻视。轻视。(2)(2)正确对待他人评价的方法：正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于用心聆听、勇于 面对、注重沟通、理性应对。面对、注重沟通、理性应对。3.3.如何正确对待他如何正确对待他人的态度与评价人的态度与评价?P11P11笔记落实笔记落实小军在小学期间一直名列前茅小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还语文数学英语还是不错是不错,但生物有好多知识都搞不懂但生物有好多知识都
10、搞不懂,但自己内向腼腆但自己内向腼腆,不敢去问。不敢去问。班级大扫除时班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地只能负责扫地他很挫败他很挫败,开始完善自我认知开始完善自我认知:不擅长生物不擅长生物,不太会与人交往不太会与人交往,不太不太会干活会干活.我要改变才行我要改变才行!2.2.怎样正确认识自己怎样正确认识自己?(3)(3)在生活实践中认识自己在生活实践中认识自己0 学习、劳动、人际交往等生活实践，能 够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认 识更加准确，自我形象也更加清晰 认识自己是-一个
11、过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。探究新知小结：2.如何正确认识自己？(认识自己的途径、方法)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我
12、形象也更加清晰。笔记落实笔记落实认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己自我全面分析他人的评价生活实践客观冷静不盲从不轻视1.1.小青在自己的成长记录本上写道：小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。高。”小青认识自我的途径是（小青认识自我的途径是（）A A他人的态度他人的态度 B B考试的成绩反馈考试的成绩反馈C C自我观察和分析自我观察和分析 D D集体综合评价集体综合评价随堂训随堂训练练2.2.儿子：儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗爸爸，你说我长大后能有出息吗?”?”爸爸爸：爸：“为什么
13、这么问为什么这么问?”?”儿子：儿子：“因为我在学校学因为我在学校学习不算好啊习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是（爸爸的回答最恰当的是（）A.“A.“你需要学会自立你需要学会自立”B B“你需要正确认识自己你需要正确认识自己”C C“你需要学会发泄情绪你需要学会发泄情绪”D D“你需要拒绝不良诱惑你需要拒绝不良诱惑”3 3孔雀向喜鹊哭诉：孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。这是别的鸟儿都不能比的。”这个寓言故事告诉我们（这个寓言故事告诉我们
14、（）美丽的羽毛比美妙的声音更重要美丽的羽毛比美妙的声音更重要接纳自己，需要接纳自己的全部接纳自己，需要接纳自己的全部从外在形象认识自己是最重要的从外在形象认识自己是最重要的接纳自己的优点与自己的不完美接纳自己的优点与自己的不完美A AB BC CD D4 4下列对自己的认识属于社会方面的（下列对自己的认识属于社会方面的（）A A我是七年级我是七年级(3)(3)班对班级工作充满激情的班班对班级工作充满激情的班长长B B我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人的人C C我是一个身体健康的小伙子我是一个身体健康的小伙子D.D.我是一个意志坚强的人我是一个意志坚强的人
