1、 - 1 - 尤溪七中 2017-2018 学年（下）“周学习清单”反馈测试 高一语文试卷 时间 60 分钟 满分 100 分 2018.5.20 一、按要求填写下面的空缺处 （ 20 分，每处 1 分） 1. 孟 子 形 象 地 论 证 民 饥 而 死 、 民 不 加 多 的 根 源 不 在 荒 年 ， 而 在于 ， 。（寡人之于国也） 2. 写 出 统 治 者 不 顾 人 民 死 活 的 句 子是： ， 。（寡人之于国也） 3.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的“ ” 印证了这句话。劝学 4.荀子在劝学中指出 “青， ， 。”劝学 5. 刘 禹 锡 诗 云 ：“ 芳 林 新 叶 催
2、新 叶 ， 流 水 前 波 让 后 波 。” 劝 学 中“冰， ， ”，表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想 。 劝学 6.“ ， ，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。劝学 7. 过 秦 论 着 重 叙 述 秦 王 朝 的 兴 亡 过 程 ， 揭 露 秦 始 皇 的 暴 虐 无 道 ， 指 出“ ”是秦王朝迅速灭亡的原因。 8.韩愈眼中的师生关系是： ， ， ， ， 。师说 9.望海潮描绘了 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景，词眼是 ， ， 。 二、文学常识填空 （ 10 分，每处 1 分） 10.词兴起于 ，盛行于 ，并在宋代发展
3、到高峰。词即歌词，指可以和 乐歌唱的诗体，又称“ ”“ ”“乐府”等。 11.词 ，按字数可分为 （ 58 字以内）、 （ 59 90 字）、长调 （ 91 字以上）。按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。 12.词，按作家的流派风格，可分为 和 ，前者主要作家有 、辛弃疾等；后者 主要作家有 、李清照等。 三、阅读下面文字，完成 13 16 题 （ 20 分） “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，- 2 - 王道之始也。” “五 亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚
4、狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥 矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 13.选出下列“数”字读音与意思相同的一项（ 2 分）（ ） 数罟不入洿池 数口之家 范增数目项王 媒人去数日 识盈虚之有数 A B C D 14.请解释下面加点字（ 4 分） （ 1）谨 庠序 之教 （ 2）申之以 孝悌 之义 15.翻译下列各句。（ 9 分） （ 1）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 （ 2）颁白者不负戴于道路矣。 （ 3）然而不王者，未之有也。 16.根据文意，在孟子看来，行王道必
5、须具备哪些条件？（ 5 分） 四、阅读下面文字，完成 17 19 题 （ 16 分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解， 或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！ 师道之不复，
6、可知矣。 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 17.写出句子中带点字的活用情况（ 4 分） （ 1） 小 学而大遗 （ 2）于其身也，则 耻 师焉 18.指出下列句子古汉语所属的类型（ 6 分） - 3 - （ 1）句读之不知，惑之不解 （ 2）而耻学于师 （ 3）不拘于时 19.写出三组对比的内容（ 6 分） （ 1） 与 对比 （ 2） 与 对比 （ 3） 与 对比 五、阅读下面文字，回 20 23 题 （ 24 分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心 备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾
7、，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 20.下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（ 3 分） A.求全责备 B.有备无患 C.德才兼备 D.攻其不备 21.说说下列句子主要的修辞手法。（ 9 分） （ 1）积土成山，风雨兴焉；积水成 渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（ ） （ 2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（ ） （ 3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，
8、用心躁也。（ ） 22.“以喻代议，寓议于喻”是本段的特点，请找出本段文字的议论中心（ 3 分） A.学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。 B.只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。 C.慢工出细活，学习上应该 提倡精雕细琢、精益求精的精神。 D.只有逆境才能成才。 23.把下列 句子翻译成现代汉语。（ 9 分） （ 1）君子生非异也，善假于物也。 （ 2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （ 3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 - 4 - 六、名 句鉴赏 （ 10 分） 24.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”自古以来为世人称道，你认为好在哪里？ - 5 - 尤溪七
9、中高一语文周测试卷 参考答案 必修三第三单元 2018.5.20 一、按要求填写下面的空缺处 （ 20 分，每处 1 分） 1.王无罪岁，斯天下之民至焉 2.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 3.学不可 以已 4.取之于蓝，而青于蓝 5.水为之，而寒于水 6.故木受绳则直，金就砺则利 7.仁义 不施而攻守之势异也 8.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 9.东南 形胜， 三吴都会 ， 钱塘自古 繁华 二、文学常识填空 （ 10 分，每处 1 分） 10.隋唐，宋，“长短句”、“诗余”。 11.小令（ 58 字以内）、中调（ 59 90 字）。 12.豪放派
10、、婉约派；苏轼、柳永。 三、阅读下面文字，完成 10 13 题 （ 20 分） 13.D （ 2 分） 14.请解释下面加点字。（ 4 分） （ 1） 学校。商代叫序，周代叫庠。 （ 2 分） （ 2） 孝顺父母，敬爱兄长。 （ 2 分） 15.翻译下列各句。（ 9 分） （ 1）五亩大 小的建宅基地，如果种上了桑树，那么五十岁的人也能穿上丝织衣服了。（ 3 分） （ 2）须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。（ 3 分） （ 3）如果做到了这些却不能称王，这种情况是从未出现过的。（ 3 分） 16.养民、富民、教民 （ 5 分） 四、阅读下面文字，完成 17 19 题 （ 16 分
11、） 17.写出句子中带点字的活用情况（ 4 分） （ 1） 形容词 活用作名词，小的方面 （ 2 分） （ 2） 形容词意动用法，以?为耻 （ 2 分） 18.指出下列句子古汉语所属的类型（ 6 分） （ 1） 宾语前置句 （ 2 分） （ 2） 状语后置句 （ 2 分） - 6 - （ 3） 被动句 （ 2 分） 19.写出三组对比的内容（ 6 分） （ 1） 古之圣人 与 今之众人 对比 （ 2） 爱其子 与 于其身 对比 （ 3） 巫医乐师百工之人 与 士大夫之族（士大夫） 对比 五、语段阅读 （ 24 分） 20.C 例句中的“备”是具备的意思。 A.完备； B.准备； D.防备。（
12、3 分） 21.（ 1）排比 ，（ 2）对偶 ，（ 3）对比（ 9 分，每处 3 分） 22.B（ 3 分） 23.（ 9 分，每处 3 分） （ 1）君子的天赋不是和一般人不 同，只是他们善于借助客观条件啊。 （ 2）所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远（的地方）；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 （ 3）（ 蚯蚓却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心专一的缘故。 六、名句鉴赏 （ 10 分） 24.词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我将身在何方呢？我的身边还能有我的知心人陪伴我吗？不会有了，陪伴我的将只有岸边杨柳、耳畔清风、天边残月！ 词人把“杨柳、晓风、残月”这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面，营造了凄凉的氛围，烘托出那种说不完 诉不尽的离愁别绪，融情入景，情景交融。
