1、第五单元 多彩生活 单元知识考点梳理第 16 课 麻 雀作家作家作品作品 屠格涅夫屠格涅夫，19 19 世纪俄国批判现实主义作家、世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家，主要作品有猎人笔记贵族之诗人和剧作家，主要作品有猎人笔记贵族之家父与子处女地等。家父与子处女地等。会认字会认字嗅嗅xixi到到 无可无可奈奈nini何何 拯拯zhnzhn救救 嘶嘶ss哑哑yy 庞庞pnpn大大会会写写字字续表续表多音字多音字shsh（似的）（似的）ss（似乎）（似乎）似似qingqing（强大）（强大）qingqing（勉强）（勉强）jingjing（倔强）（倔强）强强续表续表lingling（力量）（力量）
2、lingling（测量）（测量）量量形近字形近字续表续表掩（掩（ynyn）：掩护）：掩护淹（淹（ynyn）：淹没）：淹没嗅（嗅（xixi）：嗅到）：嗅到臭（臭（chuchu）：臭味）：臭味巢（巢（chocho）：鸟巢）：鸟巢果（果（gugu）：果实）：果实幼（幼（yuyu）：幼儿）：幼儿幻（幻（hunhun）：幻想）：幻想词语词语积累积累打猎打猎 猛烈猛烈 无可奈何无可奈何 拍打拍打 嘴角嘴角 分明分明 牙齿牙齿 绝望绝望 尖叫尖叫 身躯身躯 掩护掩护 幼儿幼儿 搏斗搏斗 庞大庞大 安然安然 强大强大 力量力量词语词语辨析辨析近义词：近义词：打猎打猎狩猎狩猎 锋利锋利锐利锐利 掩护掩护保护保护
3、反义词：反义词：紧张紧张放松放松 嘶哑嘶哑清脆清脆 强大强大弱小弱小续表续表词语词语辨析辨析相似词释义：相似词释义：突然突然在短促的时间里发生，出在短促的时间里发生，出乎意料。乎意料。例句例句 他来得很突然，让我不知如何应对。他来得很突然，让我不知如何应对。猛然猛然表示忽然；骤然。表示忽然；骤然。例句例句 回到家里，我才猛然想起来，忘记把借来的铅回到家里，我才猛然想起来，忘记把借来的铅笔还给同桌了。笔还给同桌了。词语归类：词语归类：“无可无可”式词语：无可奈何式词语：无可奈何 无可替无可替代代 无可厚非无可厚非续表续表词语词语辨析辨析词语搭配：词语搭配：（猛烈）地摇撼（猛烈）地摇撼 （锋利）的
4、牙齿（锋利）的牙齿 （绝望）地尖叫（嘶哑）的声音（绝望）地尖叫（嘶哑）的声音 （庞大）的怪物（庞大）的怪物 （强大）的力量（强大）的力量续表续表佳句佳句品味品味 1.1.我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。前面。解读解读 这句话交代了事情发生的时间这句话交代了事情发生的时间打猎回来，打猎回来，地点地点林荫路上，点出了跑在林荫路上，点出了跑在“我我”前面的猎前面的猎狗，为故事的发展作了铺垫。狗，为故事的发展作了铺垫。续表续表佳句佳句品味品味 2.2.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着
5、小翅膀。站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。解读解读 “呆呆呆呆”“”“无可奈何无可奈何”是对小麻雀的神态描写，是对小麻雀的神态描写，从中可以看出小麻雀面对突如其来的变故时的茫然从中可以看出小麻雀面对突如其来的变故时的茫然无助。无助。3 3.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。出锋利的牙齿。解读解读 这是对猎狗的动作描写，突出了小麻雀处境这是对猎狗的动作描写，突出了小麻雀处境非常危险，引起事态的进一步发展。非常危险，引起事态的进一步发展。续表续表佳句佳句品味品味 4.4.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一突然，一只老麻雀从一棵树上
6、飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。块石头似的落在猎狗面前。解读解读 运用比喻的修辞手法，把老麻雀比作石头运用比喻的修辞手法，把老麻雀比作石头，形形象地表现出老麻雀飞落时力度之猛、动作之快，充象地表现出老麻雀飞落时力度之猛、动作之快，充分表现出老麻雀着急、紧张的心情，也显示出它的分表现出老麻雀着急、紧张的心情，也显示出它的勇敢、无畏。勇敢、无畏。续表续表佳句佳句品味品味 5.5.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。枝上，一种强大的力量使它飞了下来。解读解读 这种这种“强大的力量强大的力量”指的是母爱，老麻雀身上指的是母爱
7、，老麻雀身上所表现出的正是这种令人钦佩的伟大的情感。所表现出的正是这种令人钦佩的伟大的情感。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（1313）：写在打猎归来的路上，）：写在打猎归来的路上，“我我”的猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀。的猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀。第二部分（第二部分（4545）：写猎狗想伤害小麻雀，老麻）：写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀奋不顾身地拯救自己的幼儿。雀奋不顾身地拯救自己的幼儿。第三部分（第三部分（6767）：写猎狗被老麻雀的勇气震慑）：写猎狗被老麻雀的勇气震慑住了，慢慢向后退，住了，慢慢向后退，“我我”急忙唤回猎狗。急忙唤回猎狗。续表续表中心中心主旨主旨
8、本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使自己的幼儿免受猎狗伤害的故事，保护小麻雀，使自己的幼儿免受猎狗伤害的故事，突出了老麻雀的勇敢、无畏，赞美了伟大、无私的突出了老麻雀的勇敢、无畏，赞美了伟大、无私的母爱。母爱。续表续表重点重点难点难点 1.“1.“绝望绝望”的老麻雀为什么还要不停地尖叫？的老麻雀为什么还要不停地尖叫？你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？“绝望绝望”的老麻雀不停地尖叫是对付强敌的一种的老麻雀不停地尖叫是对付强敌的一种做法，也是本能的体现。我从中体会到了老麻雀的做法，也是本能的体现。我从中体会到了老麻雀的弱小和无助，以及
9、它的勇敢。弱小和无助，以及它的勇敢。续表续表重点重点难点难点 2.2.故事的结局是怎样的？故事的结局是怎样的？为什么会出现这种为什么会出现这种结局？结局？猎狗被老麻雀的气势吓得愣住了，慢慢地往后猎狗被老麻雀的气势吓得愣住了，慢慢地往后退；退；“我我”唤回唤回“我我”的猎狗，带着它离开了。的猎狗，带着它离开了。因因为老麻雀对小麻雀勇敢、无畏的母爱震慑了猎狗和为老麻雀对小麻雀勇敢、无畏的母爱震慑了猎狗和“我我”，所以猎狗才会后退，所以猎狗才会后退，“我我”才会急忙唤回才会急忙唤回猎狗，带着它走开。猎狗，带着它走开。续表续表写作写作手法手法反衬反衬反衬反衬 就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，就
10、是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。反衬手法的运用，可以突出从反面衬托主要形象。反衬手法的运用，可以突出主要事物的特点，推动故事情节的发展。在本文结主要事物的特点，推动故事情节的发展。在本文结尾，猎狗尾，猎狗“愣住了愣住了”“”“慢慢地，慢慢地向后退慢慢地，慢慢地向后退”，这是对老麻雀勇敢、无畏、伟大的母爱的反衬。这是对老麻雀勇敢、无畏、伟大的母爱的反衬。续表续表第 17 课 爬天都峰作家作家作品作品 叶圣陶叶圣陶，黄亦波，儿童文学作家。著有散文诗黄亦波，儿童文学作家。著有散文诗集远方的礼物阳台上的小客人，故事集集远方的礼物阳台上的小客人，故事集眼睛会动的布娃娃，儿歌集从
11、小养成好习惯眼睛会动的布娃娃，儿歌集从小养成好习惯等。等。会认字会认字石石级级jj 铁铁链链linlin 攀攀pnpn着着 照照相相xinxin辫辫binbin子子 笑笑呵呵hh呵呵会会写写字字续表续表多音字多音字续表续表dd（首都）（首都）dudu（都有）（都有）都都jiji（假日）（假日）jiji（假如）（假如）假假chnchn（发颤）（发颤）zhnzhn（颤栗）（颤栗）颤颤xingxing（照相）（照相）xingxing（相信）（相信）相相形近字形近字续表续表级（级（jj）：石级）：石级极（极（jj）：北极）：北极链（链（linlin）：铁链）：铁链连（连（linlin）：连续）：连续念
12、（念（ninnin）：纪念）：纪念贪（贪（tntn）：贪婪）：贪婪猴（猴（huhu）：猴子）：猴子喉（喉（huhu）：咽喉）：咽喉辫（辫（binbin）：辫子）：辫子辨（辨（binbin）：分辨）：分辨词语词语积累积累假日假日 云彩云彩 石级石级 发颤发颤 年纪年纪 奋力奋力 猴子猴子 纪念纪念 辫子辫子 笑呵呵笑呵呵 鼓舞鼓舞 居然居然词语词语辨析辨析近义词：近义词：似乎似乎好像好像 发颤发颤发抖发抖 奋力奋力尽力尽力反义词：反义词：抬头抬头低头低头 笔陡笔陡平坦平坦 鼓舞鼓舞打击打击续表续表词语词语辨析辨析相似词释义：相似词释义：居然居然表示出乎意料。表示出乎意料。含有含有“没没有料到会是
13、这样有料到会是这样”的意思。的意思。例句例句 真没想到，他跑步居然得了第一名。真没想到，他跑步居然得了第一名。竟然竟然表示结果和预期的相反，多用在不好的表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重。较重。例句例句 他不仅不请我进屋，竟然还让我离开这里他不仅不请我进屋，竟然还让我离开这里。续表续表词语词语辨析辨析词语归类：词语归类：“笑笑”式词语：笑呵呵式词语：笑呵呵 笑眯眯笑眯眯 笑嘻嘻笑嘻嘻 笑哈哈笑哈哈ABCC ABCC 式词语：白发苍苍式词语：白发苍苍 小心翼翼小心翼翼 生机勃勃生机勃勃含反义词的四字词语：
14、一老一小含反义词的四字词语：一老一小 黑白分明黑白分明 大材小用大材小用词语搭配：词语搭配：（白发苍苍）的老爷爷（白发苍苍）的老爷爷 （笑呵呵）地说（笑呵呵）地说续表续表佳句佳句品味品味 1.1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！是从天上挂下来的，真叫人发颤！解读解读 “挂挂”字准确、形象、巧妙地写出了天都峰字准确、形象、巧妙地写出了天都峰陡得似乎直上直下的特点。陡得似乎直上直下的特点。2.2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样会儿手脚并用向上爬，像
15、小猴子一样解读解读 “一会儿一会儿一会儿一会儿”表现了表现了“我我”勇勇往直前的精神；运用比喻的修辞手法，把往直前的精神；运用比喻的修辞手法，把“我我”比比作小猴子，形象地描绘出作小猴子，形象地描绘出“我我”爬爬山时动作的敏捷。山时动作的敏捷。续表续表佳句佳句品味品味 3.3.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶上了天都峰顶。解读解读 “爬呀爬爬呀爬”表现了爬山的艰难；表现了爬山的艰难；“终于终于”说说明爬得很辛苦，同时也表现了明爬得很辛苦，同时也表现了“我们我们”爬到山顶后爬到山顶后的喜悦心情。的喜悦心情。续表续表佳句佳句品味品味 4.4.
16、爸爸听了，笑着说：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！意思，都会从别人身上汲取力量！”解读解读 爸爸的话揭示了爸爸的话揭示了“我我”和老爷爷爬上天都峰的和老爷爷爬上天都峰的原因：一是个人的奋斗和努力；二是都善于向他人原因：一是个人的奋斗和努力；二是都善于向他人学习，从他人身上汲取力量。学习，从他人身上汲取力量。续表续表文章文章结构结构 第一部分（第一部分（1 1）：开篇点题，交代了时间、人物、）：开篇点题，交代了时间、人物、地点和事件。地点和事件。第二部分（第二部分（2525）：天都峰又高又陡，）：天都峰又高又陡，“我我”在在天都峰脚下偶遇一位
17、老爷爷，天都峰脚下偶遇一位老爷爷，“我们我们”决定一起爬决定一起爬天都峰。天都峰。第三部分（第三部分（6767）：写）：写“我我”和老爷爷相互鼓励，和老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰顶。一起爬上了天都峰顶。第四部分（第四部分（810810）：写）：写“我我”和老爷爷爬上天和老爷爷爬上天都峰顶后，互相道谢，以及爸爸对都峰顶后，互相道谢，以及爸爸对“我们我们”的称赞。的称赞。续表续表中心中心主旨主旨 本文叙述了本文叙述了“我我”和爸爸去爬天都峰，路遇一和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，位素不相识的老爷爷，“我们我们”相互鼓励，一起爬相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的上天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中要相互学习、共勇气和信心，在与人相处的过程中要相互学习、共同进步的道理。同进步的道理。续表续表语文园地五第五单元语文要素第五单元语文要素 要素要素了解作者是怎样把事情写清楚的。了解作者是怎样把事情写清楚的。点拨点拨 按照事情发展的顺序写。时间、地点、按照事情发展的顺序写。时间、地点、人物要交代明白。把看到的、听到的、想到的都写下来。人物要交代明白。把看到的、听到的、想到的都写下来。
