1、 中考生物 （全国版） 专题九 各种各样的生物 考点1 细菌、真菌和病毒 1.(2020湖南长沙,18,1分)幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌,可能引起胃癌,对其描述正确的是 ( ) A.用孢子繁殖 B.自己制造有机物 C.是多细胞生物 D.无成形的细胞核 答案答案 D 幽门螺杆菌是细菌,它没有成形的细胞核,属于原核生物。 2.(2020北京,2,1分)发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述错误的是( ) A.是由一个细胞构成的生物体 B.气体交换要通过细胞膜进行 C.可通过出芽生殖产生新个体 D.可在叶绿体中合成有机物 答案答案 D 酵母菌属于单细胞真菌,其细胞中无叶绿体,不能通
2、过光合作用合成有机物,只能以现成的有 机物为食,营养方式为异养。 3.(2020山东青岛,20,1分)如表是某同学在学习细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳理,错误的是( ) 选项 细菌 真菌 A 结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核 B 生殖方式 分裂生殖 都可进行孢子生殖 C 营养方式 绝大多数异养 异养 D 与人类关系 可以做面包、酿醋等 可以酿酒、生产抗生素等 答案答案 D 用于做面包的生物是酵母菌,属于真菌,不是细菌。 4.(2020湖北宜昌,28,2分)如图是小明在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本 后绘制的图示,他对图的理解正确的是( ) A.图乙所示的生物
3、是一种真菌 B.图丙中数量最多的细胞具有止血功能 C.是遗传的控制中心,只能控制有害物质进出 D.与甲、乙中的细胞相比,图丙中的细胞没有细胞膜和叶绿体 答案答案 A 图乙是酵母菌,属于真菌,A正确。图丙中数量最多的细胞是红细胞,红细胞的功能是运输氧 和部分二氧化碳;具有止血功能的是血小板,血小板数量比红细胞少,B错误。是细胞膜,具有控制物质 进出的功能,它能让细胞需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面,也会将一些不需要的或有害 的物质通过细胞膜排出,C错误。甲、乙、丙中的细胞都没有叶绿体,都有细胞膜,D错误。 方法技巧方法技巧 抓住三种细胞的主要特征:洋葱内表皮细胞没有叶绿体,酵母菌是真
4、菌,哺乳动物成熟的红细 胞没有细胞核。 5.(2020山东青岛,32,1分)下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述,错误的是( ) A.用碘液对酵母菌进行染色,显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B.显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖 C.用放大镜观察青霉,可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子 D.用显微镜观察青霉,可以看到直立菌丝顶端有放射状的结构 答案答案 D 青霉直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,而曲霉的顶端有放射状的结构。 6.(2020福建,12,2分)下列生物中,没有细胞结构的是( ) A.冠状病毒 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.
5、青霉 答案答案 A 病毒是没有细胞结构的微小生物。除病毒外,生物都由细胞构成。 7.(2020云南昆明,30,1.5分)病毒、细菌、真菌共有的特征是( ) A.个体都很微小 B.一定含有机物 C.无成形的细胞核 D.均能引起传染病 答案答案 B 一般病毒、细菌和真菌都含有遗传物质和蛋白质,即一定含有机物。 知识拓展知识拓展 生物体也称为有机体,有机物是构成生物体的基本物质。 8.(2020安徽,6,2分)下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( ) A.腐朽树干上的木耳 B.沼气池中的甲烷菌 C.引起人患手癣的真菌 D.发霉橘子上的霉菌 答案答案 C 细菌和真菌的生活方式包括腐生和寄生。腐朽树干上的
6、木耳、沼气池中的甲烷菌、发霉橘 子上的霉菌都是以死的生物体内的有机物为生,属于腐生,而引起人患手癣的真菌是寄生在活的生物体 内的,故C符合题意。 知识归纳知识归纳 营寄生生活的生物需要从活的生物体内吸收营养物质。 9.(2020湖北宜昌,45,2分)“落红不是无情物,化作春泥更护花”。在“落红”转化为“春泥”的过程中, 发挥重要作用的是( ) A.植物根部的吸收作用 B.花瓣本身的呼吸作用 C.细菌、真菌的分解作用 D.细菌、真菌的合成作用 答案答案 C “落红”转化为“春泥”,即落花内的有机物被细菌、真菌分解为二氧化碳和水等无机物, 这些无机物又可以被绿色植物吸收利用,作为光合作用制造有机物
7、的营养来源。 方法技巧方法技巧 明确“落红化作春泥护花”是指腐生细菌、真菌把落花内的有机物分解为无机物,这些无 机物又作为绿色植物光合作用制造有机物的营养来源。 10.(2020湖南株洲,14,2分)以下有关病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是( ) A.病毒与细菌没有成形的细胞核,同属于原核生物 B.病毒、细菌通过分裂生殖,而真菌通过孢子生殖 C.病毒、细菌、真菌都可能成为传染源,可以用光学显微镜观察检测 D.病毒只能寄生于活细胞,真菌和大多数细菌利用现成的有机物来生活 答案答案 D 病毒无细胞结构,不属于原核生物,A错误;病毒不能进行分裂生殖,只能寄生在活细胞里,靠自 己的遗传物质中的遗传信息
8、,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,B错误;引发传染病的细菌、寄生虫和 病毒等生物称为病原体,传染源是携带并散播病原体的人或动物,并且病毒不能用光学显微镜观察,可以 用电子显微镜观察,C错误。 11.(2020山东泰安,13,1分)在琼脂培养基上分别接种乳酸菌、青霉进行培养并观察。有关叙述错误的是 ( ) A.在培养基上接种乳酸菌、青霉形成的肉眼可见的集合体称为菌落 B.显微观察可见青霉细胞具有细胞核而乳酸菌细胞没有 C.乳酸菌、青霉在培养基上分别靠芽孢、孢子进行繁殖 D.乳酸菌、青霉的生活都需要水分、适宜的温度和有机物等 答案答案 C 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,不是生殖
9、方式,细菌靠分裂生殖。 12.(2019江苏南通,12,2分)产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌,甲烷螺旋菌( ) A.无细胞壁 B.无细胞膜 C.无细胞质 D.无成形的细胞核 答案答案 D 甲烷螺旋菌是细菌,属于原核生物,无成形的细胞核。 方法技巧方法技巧 明确细菌的基本结构特点。 13.(2019广东东莞,21,2分)为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果,设计如图所示实验方案:在无菌固体 培养基表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出 现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是( ) A.抑菌最有效的是抗生素b B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓
10、度应相同 C.丙滤纸片起到对照作用 D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 答案答案 D 抗生素是真菌产生的用来杀死或抑制某些致病细菌的物质,但对病毒无效。 14.(2019湖北黄冈,20,1分)细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌 认识正确的是( ) A.细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢渡过不良环境等有关 B.酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 C.培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理 D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素 答案答案 A 酵母菌是单细胞真菌,B错误;培养细菌或真菌要在接种前对培养基和
11、培养皿进行高温灭菌处 理,如果接种后再高温处理,就会杀死刚接种的菌种,C错误;有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌 的抗生素,但对病毒无效,D错误。 解题关键解题关键 明确酵母菌是单细胞真菌;培养细菌、真菌的一般步骤;抗生素的应用范围。 15.(2019四川乐山,31,3分)下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中,正确的是( ) A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖 B.病毒结构简单,属于原核生物 C.地衣是细菌与藻类共生形成的 D.真菌只能利用现成的有机物生活 答案答案 D 真菌体内没有叶绿体,不能通过光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,D正确;细 菌依靠分裂生殖,芽孢是休眠体,不是生殖
12、方式,A错误;病毒结构简单,没有细胞结构,不属于原核生物,B 错误;地衣是真菌与藻类的共生体,C错误。 解题关键解题关键 明确除能通过光合作用制造有机物的绿色植物和部分自养型细菌外,其他生物几乎都是异 养的,几乎都需要利用现成的有机物生活。 16.(2019内蒙古呼和浩特,4,2分)下列叙述不正确的是( ) A.科研上常用牛肉汁和琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒 B.大肠杆菌和乳酸菌都没有成形的细胞核 C.大多数细菌和真菌作为分解者在自然界的物质循环中起着重要作用 D.动物作为消费者也能促进生态系统的物质循环 答案答案 A 科研上常用牛肉汁和琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养细菌、真菌,
13、但不能培养病毒, 病毒只能寄生在活细胞内,不能独立生活。 抢分妙招抢分妙招 掌握病毒的生活方式为寄生。 17.(2018北京,15,1分)小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是 ( ) A.面包酵母菌 B.酸奶乳酸菌 C.食醋醋酸(杆)菌 D.泡菜霉菌 答案答案 D 泡菜主要利用乳酸菌的无氧呼吸进行乳酸发酵。 解题关键解题关键 明确生活中常见发酵食品利用的菌种。 18.(2018山东青岛,26,1分)一名同学在学习了细菌和真菌在自然界中的作用一节后,用概念图的方 式整理了本节内容。下列选项与概念图中的相对应的是( ) A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根
14、瘤菌 B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌 C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌 D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌 答案答案 B 细菌和真菌在自然界中的三大作用:作为分解者参与物质循环,如霉菌;能引起动植物和人患 病,如链球菌寄生在人体内,使人患扁桃体炎、猩红热等疾病;与动植物共生,如豆科植物与根瘤菌等。 方法技巧方法技巧 熟练掌握细菌、真菌在自然界中的三大作用。 19.(2016湖南娄底,17,2分)如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种 肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着
15、,将保鲜那瓶的瓶颈打断 (如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质,下列说法中错误的是( ) A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同 C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 D.甲、乙形成了对照实验 答案答案 B 乙瓶没有煮沸,汤内的细菌等微生物没有被杀死,所以未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶,A正 确;乙瓶和丙瓶中的肉汤变质都是肉汤中的细菌等微生物大量生长繁殖导致的,B错误;将保鲜那瓶的瓶 颈打断后,肉汤会变质,此实验说明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的,C正确;甲、乙两瓶内装 有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,形成了以细菌等微生物为变
16、量的对照实验,D正确。 思路分析思路分析 先确定甲、乙对照变量是细菌等微生物;甲、丙对照(即打断瓶颈前、后)变量仍为细菌等微 生物,而肉汤的变质是由空气中的细菌等微生物进入并大量繁殖造成的。 20.(2020湖南长沙,26,5分)以下为动物细胞、酵母菌和冠状病毒的结构模式图,请据图回答: (1)图甲组成的生物与图 所示生物的亲缘关系更近。 (2)图乙中的标号为 外壳,与图甲中标号 所示结构都能对内部起保护作用。 (3)图丙中的为 ,与图甲中的和图乙中的均含有 ,对生物的生命活动起控制作 用。 答案答案 (1)丙 (2)蛋白质 (3)细胞核 遗传物质 解析解析 (1)分析题图可知,甲是动物细胞,
17、乙是冠状病毒,丙是酵母菌。甲动物细胞和丙酵母菌都有细胞结 构,而且都有细胞核,因此,两者的亲缘关系更近。(2)冠状病毒的结构主要包括蛋白质外壳和内部的 遗传物质,其中,外壳对内部起保护作用,与甲动物细胞中的细胞膜对内部的保护作用相同。(3)丙酵母 菌中的细胞核、甲动物细胞中的细胞核与乙冠状病毒的均含有遗传物质,对生物的生命活动起 控制作用。 解题思路解题思路 先根据图中结构的特点判断出甲是动物细胞、乙是冠状病毒、丙是酵母菌,再依据题目要 求结合各生物特征答题。 21.(2019山东威海,37,7分)“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前 真的需要洗手吗?生物兴趣小
18、组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结 合图中他们的讨论内容,分析回答问题。 (1)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。 (2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他 们针对的操作环节按先后顺序进行排列。 。 (3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是 。 (4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是 。 (5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真 菌的营养方式是
19、,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有 。 (6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真 菌的 。 答案答案 (1)洗手前后手上的细菌和真菌数量一样多吗?(需包含变量“洗手前和洗手后”) (2)丙、乙、 甲、丁(错答、漏答均不得分) (3)用消毒棉签擦拭手后涂抹在培养基上(或用手直接按在培养基上) (4)杀死培养皿和培养基上原有的细菌和真菌 (5)异养 水、有机物 (6)菌落 解析解析 (1)“饭前要洗手”是因为洗手前手上的细菌和真菌比洗手后多,所以通过洗手前后的对比可以 控制细菌和真菌在手上的数量,从而通过进一步培养菌落的多少来证明。
20、因此该问题可以设置成洗手 前和洗手后的手上细菌和真菌数量一样多吗?或者设置成洗手前比洗手后手上的细菌和真菌数量多吗? (2)甲同学说的环节相当于接种;乙同学说的是高温灭菌;丙同学说的是配制培养基;丁同学说的是预测实 验结果。所以操作环节的先后顺序为丙、乙、甲、丁。(3)接种就是将少量细菌或真菌转移到培养基 上的过程,方法是把手上的细菌和真菌用消毒棉签擦拭后涂抹在培养基上(或用手直接在培养基上按一 下)。 (4)培养皿和培养基在接种前都要高温处理,目的是利用高温杀死培养皿和培养基上原有的细菌和 真菌,排除对实验的干扰。(5)绝大多数细菌和真菌以现成的有机物为食,营养方式为异养;培养基为细菌 和真
21、菌的生存提供了水分、有机物。(6)细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,为便于观察和检测,将细 菌和真菌接种到培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。 解题关键解题关键 明确培养细菌和真菌的一般步骤。 考点2 绿色植物和动物的主要类群 1.(2020云南昆明,31,1.5分)长苞冷杉分布在禄劝、东川等地,是中国特有珍贵树种。其种子裸露,属于 ( ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 答案答案 B 种子裸露、无果皮包被的植物称为裸子植物。 方法技巧方法技巧 抓住关键词“种子裸露”,确定有种子、无果皮,因此为裸子植物。 2.(2020江苏连云港,10,1分)某同学在校园内
22、发现一种不认识的植物,观察后记录如下:植株高大;叶 针形;有球花和球果,没有真正的花和果实。该植物与图中哪种植物同属一类( ) 答案答案 D 分析题意可知,有球花和球果,没有真正的花和果实,判断该植物为裸子植物。向日葵为被子 植物,有真正的花和果实;海带为藻类植物,没有根、茎、叶的分化;贯众为蕨类植物,没有种子,没有球花 和球果;马尾松为裸子植物,符合以上特征,故D符合题意。 解题思路解题思路 先明确图中植物所属的类群,然后据其主要特征答题。 3.(2020湖南长沙,14,1分)血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行,该病是由扁形动物血吸虫寄生在人体引 起的。以下关于血吸虫的叙述错误的是( ) A.生殖
23、能力不强 B.消化器官简单 C.身体呈两侧对称 D.有口无肛门 答案答案 A 血吸虫作为一种寄生虫,它适应寄生生活的一个主要特点就是生殖器官发达,生殖能力强。 4.(2020云南昆明,34,1.5分)蝙蝠是哺乳动物,而不是鸟,依据是( ) A.有翼能飞 B.胎生、哺乳 C.昼伏夜出 D.听觉导航 答案答案 B 哺乳动物的主要特征是体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有了门齿、犬齿和臼齿的分化等。 5.(2020山东青岛,2,1分)下列各种动物中,都用鳃呼吸的一组是( ) A.鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B.海豚、蛇、带鱼 C.扇贝、鲨鱼、海马 D.河蚌、龟、鲫鱼 答案答案 C 扇贝是水生的软体动物,鲨鱼和海马都属
24、于鱼类,它们都用鳃呼吸。 6.(2020湖北宜昌,42,2分)生物与其气体交换部位对应正确的是( ) A.蚯蚓环带 B.蝗虫气门 C.鲫鱼鳃 D.家燕肺和气囊 答案答案 C 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸,环带与生殖有关,A不符合题意;蝗虫用气管进行气体交换,气门只 是气体进出身体的门户,B不符合题意;家燕作为鸟类,只有肺能进行气体交换,气囊能储存气体,但不能进 行气体交换,C不符合题意。 方法技巧方法技巧 明确各种动物类群中常见动物的呼吸部位。 7.(2020云南昆明,33,1.5分)在昆明越冬的红嘴鸥,白天进城觅食,夜间栖息于温度约5 的滇池水面,但体 温仍能维持在42 左右,这表明红嘴鸥属于(
25、) A.恒温动物 B.变温动物 C.两栖动物 D.无脊椎动物 答案答案 A 鸟类和哺乳类的体温不会随环境温度的改变而改变,属于恒温动物。 知识拓展知识拓展 恒定的体温有利于动物扩大分布范围、适应复杂环境的变化。 8.(2020湖南株洲,10,2分)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。以下相关说法正确的是( ) A.白鹭用肺呼吸,气囊辅助呼吸,鳜鱼用鳃呼吸 B.桃花的子房发育成果实,受精卵发育成种子 C.相对于白鹭和鳜鱼,桃树的细胞结构没有线粒体 D.白鹭、桃树、鳜鱼及西塞山前的所有生物构成了一个生态系统 答案答案 A 受精卵发育成种子最重要的结构胚,而种子是由胚珠发育来的,B错误;线粒体是呼吸作
26、用的主要场所,是动植物细胞都有的能量转换器,故桃树的细胞结构也有线粒体,C错误;生态系统包括生 物部分和非生物部分,二者缺一不可,题述中只包含了生物部分,没有非生物部分,D错误。 9.(2020湖南长沙,15,1分)大鲵俗称“娃娃鱼”,是国家二级保护动物,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属 于( ) A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 答案答案 B 娃娃鱼(也叫大鲵),幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,可见幼体和成体的结构差异很大,属于变态 发育,这是两栖动物的重要特征表现。鱼类、爬行动物和哺乳动物都不是变态发育。 10.(2020山东青岛,3,1分)下列关于胎生、哺乳的叙述,正确的是
27、( ) A.胎生、哺乳提高了幼仔的成活率 B.胎生提高了哺乳动物产仔率 C.哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 D.哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件 答案答案 A 胎生提高了后代(幼仔)的成活率,不是产仔率,A正确,B错误;哺乳动物中的鸭嘴兽是卵生的,C 错误;哺乳为产出后的幼仔提供了优越的营养条件,D错误。 方法技巧方法技巧 熟记胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 11.(2020山东德州,23,1分)“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是 ( ) A.鲫鱼身体呈梭形,有利于减小水的阻力 B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行 C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适
28、应 D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定 答案答案 D 蜥蜴体表覆盖角质鳞片,有利于减少体内水分蒸发,使其适应干燥的陆地环境,并且蜥蜴属于 变温动物,不能维持体温恒定。 12.(2019湖南长沙,6,2分)下列古诗词描绘了裸子植物的是 ( ) A.采菊东篱下,悠然见南山 B.亭亭山上松,瑟瑟谷中风 C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.苔痕上阶绿,草色入帘青 答案答案 B 常见的裸子植物包括油松、红豆杉、侧柏、银杏、苏铁等。A中的“菊”、C中的“梅” 都属于被子植物,D中的“苔”属于苔藓植物。因此A、C、D不符合题意,B符合题意。 方法技巧方法技巧 明确常见的裸子植物有松、杉、柏等。 13.(
29、2019安徽,8,2分)鲨鱼和鲸都生活在海洋中。下列关于它们共同特征的叙述,正确的是( ) A.用鳃呼吸 B.体温恒定 C.都有脊柱 D.胎生哺乳 答案答案 C 鲨鱼属于鱼类,用鳃呼吸,体温不恒定;鲸属于哺乳动物,用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳。二 者都属于脊椎动物,即体内都有由脊椎骨组成的脊柱。 解题关键解题关键 明确脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。恒温动物只有鸟类和哺乳类。 14.(2019江苏南通,11,2分)勺嘴鹬是世界濒危鸟类,在迁徙过程中会停歇南通沿海滩涂。关于勺嘴鹬适 应飞行生活特征的叙述,错误的是( ) A.前肢变成翼 B.用肺呼吸,以气囊辅助 C.身体呈流线型
30、 D.骨骼重且厚 答案答案 D 鸟类的骨骼轻、薄、坚固,胸部有高耸的龙骨突,而且有些骨内部中空,可减轻体重,这些都是 适应飞行生活的特征。 抢分妙招抢分妙招 记忆鸟类适应飞行的特征。 15.(2019内蒙古呼和浩特,1,2分)自然界中的动物多种多样,下列相关叙述正确的是( ) A.涡虫的身体呈辐射对称 B.沙蚕的身体和附肢都分节 C.蜥蜴和蝙蝠都是变温动物 D.牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力 答案答案 D 涡虫是扁形动物,身体呈两侧对称,A错误;沙蚕是环节动物,没有附肢,B错误;蝙蝠是恒温动物, 属于哺乳动物,C错误。 解题关键解题关键 熟悉扁形动物、环节动物、爬行动物以及哺乳动物类
31、群的主要特征。 16.(2018广东,37,2分)下列植物由低等到高等的顺序是( ) A. B. C. D. 答案答案 C 是藻类植物,是蕨类植物,是苔藓植物,是被子植物。植物由低等到高等的顺序:藻类 植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物,故C符合题意。 解题关键解题关键 明确题中四大植物类群之间的进化关系。 17.(2020江苏连云港,18,4分)地球上动物种类繁多。如图为五个动物类群的代表动物。回答下列问题。 (1)的身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气、减少摩擦、散热、辅助呼吸的作用。 (2)的身体由许多体节构成,体表湿润,靠肌肉的收缩和 的协助在土壤中运动。 (3)将上述动物分为一类,分
32、为一类,分类依据主要是 。 (4)比较、分析不同动物类群的形态结构、生殖方式及生活环境等,可归纳总结出生物进化的总趋势(即 生物进化的主要历程)是什么? 。 答案答案 (1)气囊 (2)刚毛 (3)体内有无脊柱(或由脊椎骨组成的脊柱) (4)由简单到复杂、由低等到高 等、由水生到陆生 解析解析 (1)由图可知,是家兔,是家鸽,是蝗虫,是鲫鱼,是蚯蚓,家鸽飞行时需要消耗大量的氧 气,靠体内发达的气囊辅助肺进行双重呼吸以满足对氧的需要。(2)蚯蚓靠肌肉和刚毛协助运动,其中 肌肉的收缩产生动力,刚毛辅助运动。(3)家兔属于哺乳动物,家鸽属于鸟类,鲫鱼属于鱼类,它们 的体内都有脊柱,属于脊椎动物;蝗虫
33、属于节肢动物,蚯蚓属于环节动物,它们的体内都没有脊柱,属 于无脊椎动物,所以分类依据是体内有无脊柱(或由脊椎骨组成的脊柱)。(4)一般来说,生物进化的总趋 势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 解题思路解题思路 先明确图中动物所属的类群,然后据其主要特征答题。 18.(2017甘肃兰州,28,8分)如图的国画名叫他日相呼,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石 老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意 为:美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题: (1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。 (2)鸡属于鸟类,鸟类身体
34、大多呈现 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 。 (3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为 。 (4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线形动物,线形动物的主要特征是身 体大多 ,呈圆柱形,身体不分节,消化道 。 (5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 和分节的 。 答案答案 (1)体节 (2)流线型 恒定 (3)早成雏 (4)细长 有口有肛门 (5)外骨骼 足和触角 解析解析 (1)蚯蚓是环节动物,蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节组成。(2)鸡属于鸟类,鸟类身体 大多呈流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定。(3)刚孵
35、化出的雏鸡有羽毛,眼已经睁开,腿脚有力,在 绒羽干后,可随亲鸟觅食,因此从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为早成雏。(4)鸡蛔虫属于线形动物,线形 动物的主要特征是身体大多细长,呈圆柱形,身体不分节,消化道有口有肛门。(5)鸡羽虱是鸡身上的另一 类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的外骨骼和分节的足和触角。 考点1 细菌、真菌和病毒 教师专用题组 1.(2019江西,5,1分)捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮 素。那么,它们之间的关系是( ) A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 答案答案 B 植物“瓶子草”和瓶内细菌生活在一起,相互
36、依赖、彼此有利,这种现象叫共生。 2.(2019四川乐山,32,3分)下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中,错误的是( ) A.链球菌(细菌)使人患足癣 B.乳酸菌可以用于制作泡菜 C.酵母菌可以用于酿制葡萄酒 D.甲烷菌可应用于污水处理 答案答案 A 足癣是由真菌感染引起的,链球菌属于细菌,可能使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾 病,A错误。 解题关键解题关键 明确手癣、足癣都是由真菌感染引起的。 3.(2019山东青岛,21,1分)下列是四种生物的结构示意图。有关叙述正确的是( ) A.甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单 B.乙是毛霉,其营养菌丝用来吸收水分和无机盐 C.丙是青霉,人类
37、利用它提取了最早的抗生素青霉素 D.丁是细菌,该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代 答案答案 C 甲是大肠杆菌噬菌体,属于细菌病毒,没有细胞结构,A错误;毛霉的营养菌丝用来吸收水分和 有机物,因为霉菌是异养生物,所以只能以现成的有机物为食,B错误;芽孢是细菌借以渡过不良环境的休 眠体,不是繁殖方式,细菌靠分裂繁殖后代,D错误。 解题关键解题关键 明确病毒没有细胞结构,细菌和真菌都是异养生物,细菌靠分裂进行生殖,芽孢只是休眠体,不 是繁殖方式。 4.(2019山东临沂,21,2分)下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是( ) 细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活 酵母
38、菌既可以用来制面包发馒头,又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的 A. B. C. D. 答案答案 C 病毒和营寄生生活的细菌和真菌都不能独立生活,错误;细菌病毒,也叫噬菌体,可以通过吞 噬有害细菌对人类有利,同时还可以用来制作疫苗预防疾病,这些是病毒对人类有利的例子,所以我们应 该辩证地看待病毒,错误,故正确。 解题关键解题关键 明确病毒等寄生生活的生物不能独立生活;病毒既有有害的方面,也有有利的方面,应该辩证 地看待病毒。 5.(2018广东,1,2分)下列示意图能表示动物细胞的是( ) 答案答案 B 动物细胞具有细胞核,细胞质和细胞膜,没有细胞壁、叶绿体、液泡。图A细胞中没有成形的 细
39、胞核,不符合题意;图B细胞中有细胞核、细胞质、细胞膜,没有细胞壁、液泡、叶绿体,符合题意;图C 细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体,不符合题意;图D细胞中有细胞壁、液泡,但没有叶绿体,并可以进行出 芽生殖,不符合题意。 解题关键解题关键 明确动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核,没有细胞壁,而植物细胞、细菌、 真菌细胞都有细胞壁。 6.(2018湖南娄底,16,2分)真菌分布非常广泛,下列有关真菌描述正确的是( ) A.蘑菇能进行光合作用 B.某些真菌可以与藻类共生 C.制作酸奶与酵母菌有关 D.青霉菌产生的青霉素能杀死真菌 答案答案 B 蘑菇体内不含叶绿体,不能进行光合作用,A错误;共生是
40、两种生物生活在一起,对彼此都有利, 某些真菌可以与藻类共生,B正确;制作酸奶用乳酸菌,C错误;青霉素是一种普遍使用的抗生素,它是由青 霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质,但不能杀死真菌,D错误。 7.(2018江西,14,2分)下列关于生物学知识叙述错误的是 ( ) A.茎中的形成层和叶芽中的生长点均属于分生组织 B.根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系 C.排汗、呼气、排尿是人体排泄的三条途径 D.癌细胞与正常细胞的不同在于它不断分裂,而不分化 答案答案 B 根瘤菌与豆科植物之间相互依存、彼此有利,属于共生关系。 8.(2017四川乐山,38,1分)细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息
41、息相关。下列有关细菌和真菌 的说法错误的是( ) A.真菌既有单细胞的又有多细胞的 B.细菌和真菌对人类都是有害的 C.细菌和真菌可以从菌落上区分 D.细菌通过形成芽孢抵抗不良环境 答案答案 B 很多细菌和真菌对人类是有利的,如人们利用乳酸菌(细菌)制作泡菜和酸奶;利用酵母菌(真 菌)制作面包、馒头和酿酒。 解题关键解题关键 明确所有的生物都有两面性。人类可利用有利的方面,抑制其有害的方面。 9.(2016山东青岛,8,1分)下列有关细菌和真菌的说法,正确的是 ( ) A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质 B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌 C.我们制作甜酒是
42、利用了乳酸菌的发酵作用 D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长 答案答案 D 细菌细胞内有遗传物质,A错误;细菌和真菌的菌落在大小、颜色和表面形态都不相同,所以 可从这三方面区分细菌和真菌的菌落,B错误;制作甜酒利用的是酵母菌发酵,而不是乳酸菌发酵,C错误; 潮湿的粮食堆为霉菌的生长繁殖提供了充足的水分和有机物,温度适宜时霉菌会大量繁殖,D正确。 疑难点拨疑难点拨 细菌、真菌生存的基本条件是有机物、水分和适宜的温度。 10.(2018山东临沂,28,8分)如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能 在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答: (1)从细胞结构看,如果将C
43、归为一类,A、B、D归为另一类,你的分类依据为 。 (2)A属于原生动物,它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是 ,氧的摄入、二 氧化碳的排出都通过它的 来完成。 (3)B能进行光合作用,因为其细胞结构中有 ,它所属类群的特征主要有 。 (4)C分布广泛,一是与它靠 生殖有关,二是与利用芽孢度过不良环境有关。 (5)蒸出的馒头暄软多孔,是有 参与的结果。 (6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物体又 是以单个细胞为基础构建的。可见,细胞是生物体 的基本单位。 答案答案 (1)有无成形的细胞核 (2)无细胞壁 表膜 (3)叶绿体 无根、茎
44、、叶的分化 (4)分裂 (5)D 酵母菌 (6)结构和功能 解析解析 (1)由图可知,A是草履虫,B是衣藻,D是酵母菌,它们都有成形的细胞核,属于真核生物;C是细菌,无 成形的细胞核,属于原核生物,故分类依据是有无成形的细胞核。(2)草履虫属于原生动物,细胞无细胞 壁,氧气的摄入和二氧化碳的排出通过表膜完成。(3)衣藻细胞内有叶绿体,能够进行光合作用,它属于藻 类植物,藻类植物的主要特征是无根、茎、叶的分化。(4)细菌在自然界中分布广泛,一是与它靠分裂生 殖有关,二是与利用芽孢渡过不良环境有关。(5)制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形 成许多小孔,使馒头膨大和松软。(6)题图四种
45、生物都是单细胞生物,都能独立完成与外界进行物质交 换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物体又以单个细胞为基础构建,可见细胞是生物体结构和功能的 基本单位。 解题思路解题思路 先就标志特征识别图中各生物,然后就各生物的主要特征结合题目作答。 考点2 绿色植物和动物的主要类群 1.(2019江苏连云港,8,1分)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并进行了记录。下列记录中错误的是 ( ) A.具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力 B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C.呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用 D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位 答案答案 C 鲫鱼的呼吸器官是鳃,鳔相当于鸟类的气囊
46、,没有气体交换的功能,但能储存气体辅助呼吸,还 能调节比重,使鱼停留在不同水层中。 2.(2019江苏南通,10,2分)大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,有关大熊猫特征的叙述错误的是( ) A.哺乳 B.卵生 C.体表被毛 D.体温恒定 答案答案 B 胎生哺乳是哺乳动物在生殖方面的特征。大熊猫是哺乳动物,应为胎生而不是卵生。 解题关键解题关键 明确胎生哺乳为哺乳动物特有的生殖方式。 3.(2019湖北黄冈,17,1分)多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述不 正确的是( ) A.藻类植物的结构比较简单,没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官 B.苔藓植物植株矮小,
47、通常具有类似茎和叶的分化,茎和叶中导管相互连通 C.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能灵敏地感知外界环境的变化 答案答案 B 苔藓植物茎中无导管,叶中无叶脉,B错误。 解题关键解题关键 熟记苔藓植物特征。 4.(2018湖南衡阳,13,2分)下列对动物类群主要特征的描述,错误的是( ) A.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口有肛门 B.鱼:生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C.软体动物:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足 D.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;
48、有口无肛门 答案答案 A 腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 5.(2018山东青岛,29,1分)下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( ) A.哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力 B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管,有利于在水中进行气体交换 C.昆虫的头部有口器,既可以摄取食物,又可以进行呼吸 D.软体动物大多在外套膜外生有贝壳,可以起到保护身体的作用 答案答案 C 昆虫的口器不能进行呼吸,而是依靠气管呼吸。 6.(2017山东临沂,18,2分)下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是( ) 草履虫表膜 蚯蚓体壁 缢蛏鳃 鲫鱼鳃 青蛙肺和皮肤 蝗虫肺 家鸽肺和气囊 A. B. C. D. 答案答案 A 草履虫靠表膜呼吸,正确;蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境 进行气体交换,正确;缢蛏属于软体动物,用鳃呼吸,正确;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,正确;青蛙成 体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,正确;蝗虫生活在陆地上,气体交换的场所是气管,错误;家
