1、 中考语文 （福建专用） 专题十 名著阅读 A组 福建中考题组 一、一、(2020福建,2122)名著阅读。(6分) 1.填空题。(3分) 为了民族未来,红军爬雪山、过草地历尽艰辛,创下了 的壮举(红星照耀中国);为了取 得真经,唐僧师徒一路降妖除魔,途经火焰山时,和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了 的故 事(西游记);为了保持独立的人格和自尊,简 爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言: (请用一句话概括)(简 爱)。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(3分) 朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。 在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将
2、什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着 抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 (鲁迅朝花夕拾) “我”因什么事“急急诵读”?事后“我”的情绪有什么变化?请简要概括。 一、一、 1.答案 长征 三调芭蕉扇 每个人精神和人格都是平等的(或:我们是平等的;我和你的灵魂是一 样的;我和你有完全一样的一颗心)(意思答对即可) 解析 本题考查对名著内容的识记能力。本题考查的名著有三本:红星照耀中国西游记简 爱。本题考查的都是名著中的经典情节。三个空前面都有相应的提示,由“爬雪山”“过草地”可以 得出是“长征”;由“火焰山”“铁扇公主”“牛魔王”等信息可以得岀是“三调芭蕉扇”;由“为了保 持
3、独立的人格和自尊”和“爱情宣言”等提示信息可以概括为“每个人精神和人格都是平等的”。 2.答案 “我”渴望看五猖会,却被父亲强迫背书;“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。 (意思答对即可) 解析 本题考查对名著内容的识记和理解能力。材料中已有明显提示“读熟,而且背出来”,所以此题考 查的就是朝花夕拾中五猖会的相关情节。而“我”“急急诵读”的原因则是渴望看五猖会,却 被父亲强迫背书,这给“我”带来的情绪上的变化便是兴致大大降低了。 二、二、(2019福建,2122)名著阅读。(5分) 1.判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(3分) (1)唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了
4、。观音菩萨擒住孽龙,把它变作白马,让白马驮唐僧上 西天取经。(吴承恩西游记)( ) (2)梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府,是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人, 人称“智多星”。(施耐庵水浒传)( ) (3)简 爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校,在那里,她抓住了有利的学习机会,勤奋刻苦,取得了优异 的成绩。(夏洛蒂 勃朗特简 爱)( ) 2.阅读下面的文字,按要求作答。(2分) 到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子 哪能找到这么俏的事。 (老舍骆驼祥子) 祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。 二
5、、二、 1.答案 (1) (2) (3) 解析 本题考查对名著中人物、情节的识记和理解能力。(2)棒打洪教头的是林冲,义夺快活林的是武 松。(3)简 爱被舅母送到了一所条件极其恶劣的寄宿学校。 2.答案 祥子连车带人被兵抓走。(意思答对即可) 解析 近年来,名著考查的内容越来越细节化,因此,对于必考名著中的人物、情节要熟悉。名著中事件的 起因、经过、结局,人物间的关系,等等,要记准、记牢。 三、三、(2018福建,2122)名著阅读。(5分) 1.判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(3分) (1)杨志盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传宝刀,遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起,失手杀死牛 二
6、。(水浒传)( ) (2)祥子给杨先生家拉包月,还要做各种家务,经常遭受辱骂,但是想到工钱比别处多,他还是忍气吞声地留 下。(骆驼祥子)( ) (3)流落荒岛后,鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包,他还尝试在旱季播种谷物,一举获得成功。 (鲁滨孙漂流记)( ) 2.阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 他(孙行者)的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金箍棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭 的神力,把树一推推倒。 (西游记) 孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样救活了人参果树?请简述。 三、三、 1.答案 (1) (2) (3) 解析 本题考查对名著情节的理解和分析能力。(2
7、)祥子因为忍受不了杨家的辱骂以及被当成下人对待, 所以没做几天就愤然离开,并不是句中所说的忍气吞声地留下。(3)鲁滨孙在不同的时间播种谷物,才发现 了雨季和旱季,并不是为了吃上面包才去播种谷物;而且他经过了多次努力才获得成功,并不是一举就成功 的。 2.答案 (要点)偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂;请观音菩萨施法救活。 解析 本题考查对名著片段的识记与概括能力。“偷吃人参果”这一情节是西游记中比较经典的情 节。只要熟悉文本,一般都可得出答案。难度较低,考生较容易得分。 四、四、(2017福建,2122)名著阅读。(5分) 1.判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(3分) (1)“残花缀在繁枝上
8、;鸟儿飞去了,撒得落红满地生命也是这般的一瞥么?”冰心的这首小诗热情地 歌颂了母爱。(繁星 春水)( ) (2)鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望,炖羊肉、烤羊肉给他吃;“星期五”觉得好吃,表示 再也不吃人肉。(鲁滨孙漂流记)( ) (3)里德太太发现简 爱躲在窗龛上看书,怒骂她未经许可偷拿家里的书,毒打了她一顿,把她关进无人居住 的红屋子。(简 爱)( ) 2.阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉在府里专 等。”(水浒传) 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂,两人借故离开后,发生了什么事?请简述。 四、
9、四、 1.答案 (1) (2) (3) 解析 (1)冰心的这首小诗是在感慨人生的短暂。(3)简 爱在窗龛上看书,被她的表兄约翰发现,并受到辱 骂和毒打。 2.答案 (答题要点)高俅诬陷林冲擅入白虎节堂;欲带刀行刺;将其捉拿。(答出其中两点即可) 解析 本题考查的是对与林冲相关的故事情节的掌握情况,难度不大。 B组 20162020年全国中考题组 一、一、(2020江苏南京,17)名著阅读。(8分) 佳肴弗食,不知其旨;好书不品,不知其妙。下面是米豆和小轩所写读后感的提纲,你也从初中语文教 科书重点推荐的12部名著中选择一部,另选角度,写出你的读后感提纲。 【米豆的提纲】 【小轩的提纲】 【你的
10、提纲】 一、一、 答案 (示例)骆驼祥子中虎妞死后祥子路遇刘四爷,愤怒的祥子“忽然找到了自己:你下来!下来 ”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的祥子判若两人。祥子性格随情节发展而变化,作者通过前后对 比刻画人物形象。因此,写人物不光要静态刻画,还要抓住人物语言、动作,在对比中表现人物的内心世 界。 解析 本题考查学生名著阅读能力和读后感提纲的写作能力。回答此类题,要求考生熟悉名著中的主要 人物和主要情节。仔细阅读题目中的读后感提纲示例,明确第一步用简洁的语言概述或描述名著中的某 个人物及事件;第二步谈对作者写作技巧的感受,如如何写人物特点、用语等;第三步是对写作技巧的整体 总结。 二、二、(2020湖
11、北武汉,1213)阅读水浒传的节选部分,完成问题。(6分) 张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了。 林冲执手对丈人说道:“泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司。今日有句话说,上禀泰山:自蒙 泰山错爱,将令爱嫁事小人,已至三载,不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女,未曾面红耳赤,半点相争。 今小人遭这场横事,配去沧州,生死存亡未保。娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事。况兼青 春年少,休为林冲误了前程。却是林冲自行主张,非他人逼迫。小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改 嫁,并无争执。如此林冲去的心稳,免得高衙内陷害。”
12、张教头道:“贤婿,甚么言语!你是天年不齐,遭了横 事,又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。老汉家中 也颇有些过活,便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。又不叫他出入,高衙内便要见,也不 能够。休要忧心,都在老汉身上。你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想,只顾放心 去。”林冲道:“感谢泰山厚意。只是林冲放心不下,枉自两相耽误。泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目。 ”张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。 1.“情义”是水浒传要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。(2分) 2.选段中,林冲除了有
13、情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。(4分) 二、二、 1.答案 林冲因遭刺配担心影响妻子,执意休妻。 解析 本题考查对名著水浒传情节的理解能力。阅读选段,从林冲的语言描写“明白立纸休书,任从 改嫁,并无争执”“泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目”中可知,林冲怕自己因刺配坐牢连累了妻子, 所以执意休妻。 2.答案 软弱 善良 有责任心(答出两个词语即给满分) 解析 本题考查对名著水浒传中人物形象的把握能力。要从选段对林冲这一人物的描写中分析其形 象,由“撞了高衙内”“诚恐高衙内威逼这头亲事”“免得高衙内陷害”这些语句可知,林冲的性格软弱; 临行前执意写下休书,也体现了他善良、
14、有责任心。 三、三、(2020吉林,24)按要求完成问题。(5分) 1.下列语句属于肖像描写的一项是(1分)( ) A.千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔 润,悬壁高张翠藓长。(吴承恩西游记) B.武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起 来。武松只一闪,闪在一边。(施耐庵水浒传) C.阔大的鼻子,又短又方,真是狮子的相貌!嘴倒长得颇秀气,但下唇有比上唇前突的倾向。(罗曼 罗兰 名人传) D.卫葑说:“事情还是好办的。不当亡国奴是人同此心,要不当亡国奴就得把敌人打出去,这是心同此 理
15、。”(宗璞南渡记) 2.阅读语段,回答问题。(4分) 名医大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方 一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到 河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。 (选自朝花夕拾) (1)甲乙两位同学针对上面的语段讨论时,各自发表了看法。若你参与其中,会发表怎样的见解?(至少答出 一点)(2分) 甲同学:这段话可以看出名医用药特别,有故弄玄虚之感。 乙同学:“名医大概的确有些特别”,我觉得这话有趣,其中“的确”强调他
16、用药形成舆论,很有影响力。 你的见解: (2)在初中教材中,也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。(2分) 三、三、 1.C 此题考查对人物描写方法的辨析。A项是环境描写,B项是动作描写,D项是语言描写。 2.答案 (1)(示例)名医与大众医生对比(作比较),写出名医“用药与众不同”;“用药与众不同”,体现在 药方不寻常,不用平常的药,只用难得的药;“药引”难得,常让人忙碌不已;药引难寻,大约后来还能购求到, 这让作者感到很意外。(共2分,意思对即可) (2)篇名:藤野先生。事件如:目睹清国留学生不学无术;在仙台颇受优待;结识藤野先生;学习期间,藤野 先生帮我订正
17、讲义;藤野先生纠正解剖图;藤野先生询问中国女人裹脚;藤野先生关心解剖实习;我被学生 干事刁难;“匿名信”事件;“看电影”事件;等等。(共2分,篇名1分;举例1分,答出任意一点即可) 解析 (1)此题考查对人物描写方法的辨析。A项是环境描写,B项是动作描写,D项是语言描写。 (2)第一问需要依据语段,写出自己的见解。第二问重点考查对初中课文的记忆。在学习过程中,一定要关 注名家名篇,记清其中的事件。初中阶段,学生只在藤野先生中,学到了鲁迅留学期间与医学相关的内 容。所以只要写出藤野先生文章中的事件即可。 四、四、(2019江苏苏州,3)名著阅读。(5分) 1.水浒传中的梁山好汉各有绰号,有研究者
18、从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例, 在横线上各写出一个绰号。(3分) 2.阅读小王子选段,回答问题。(2分) 第二天,小王子回来了。 “你每天最好在相同的时间来,”狐狸说,“比如说你定在下午四点来,那么到了三点我就会开始高兴。时 间越是接近,我就越高兴。等到四点,我会很焦躁,坐立不安;我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在 不同时间来,我就不知道该在什么时候开始期待你的到来” (1)小王子回来找狐狸做什么? (2)狐狸为什么对小王子提出这样的要求? 四、四、 1.答案 小李广、小霸王等 及时雨、智多星等 大刀、双鞭等 解析 本题考查学生对名著人物信息的掌握能力。用古代著名英雄人
19、物的名字作为绰号,是为了显示自 己的本领。如花荣绰号是“小李广”,谓其善射。以武器作为人物绰号的相对较难,如关胜绰号是“大 刀”,呼延灼绰号是“双鞭”,等等。 2.答案 (1)小王子来驯化(驯养)狐狸。(2)狐狸以此告诉小王子讲究(有)“仪式”是驯养对方的条件之 一。 解析 本题考查学生对名著重要情节的掌握能力。结合原著可知,狐狸请小王子驯化它,狐狸认为驯化就 是“创造关系”,认为自己和小王子的相处需要仪式。 五、五、(2019广东,附加题13)阅读下面名著选段,回答问题。(10分) 正行之际,忽闻得有人言语。八戒仔细看时,原来是行者在山凹里,聚集群妖。那呆子有些怕他,又不 敢明明的见他;却往
20、草崖边,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。 不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便问:“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的?拿上来!” 说不了,那些小猴,一窝蜂,把个八戒推将上来,按倒在地。行者道:“你是那里来的夷人?”八戒低着头道: “不敢,承问了;不是夷人,是熟人,熟人。”行者道:“我这大圣部下的群猴,都是一般模样。你这嘴脸生得 各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好 留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!”八戒低看头,拱着嘴道:“不羞!就拿出这副嘴脸来了!我 和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是
21、甚么夷人!”行者笑道:“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸 道:“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫,就一毂辘跳将起 来道:“正是!正是!我是猪八戒!”他又思量道:“认得就好说话了。” 行者道:“你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?有甚贬书,拿来我 看。”八戒道:“不曾冲撞他。他也没甚么贬书,也不曾赶我。”行者道:“既无贬书,又不曾赶你,你来我 这里怎的?”八戒道:“师父想你,着我来请你的。” (节选自西游记) 1.选文第段中的“这里”是指 ;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。(2分) 2.西游记的语言风格诙谐幽默,
22、请从选文中举出一例,并作简要分析。(3分) 3.西游记中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点,请从孙悟空和猪八戒中任选其 一,结合原著简要分析。(5分) 五、五、 1.答案 花果山(1分) 黄袍怪(1分) 解析 本题考查对名著情节的识记能力。节选的是孙悟空被唐僧赶回花果山后,猪八戒前去请孙悟空捉 妖怪救师父的情节。从“溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头”“那些小猴,一窝蜂,把个 八戒推将上来”等信息可判断此处是花果山。根据阅读积累可知节选部分出自西游记中的“邪魔侵 正法 意马忆心猿”这一回,由此可知请孙悟空降服的是“黄袍怪”。 2.答案 (示例1)如“溜阿溜的,溜在
23、那一千二三百猴子当中挤着”中,“溜”和“挤”等动作滑稽可笑,把 八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。 (示例2)如“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”中的“好道认得嘴”,通过俏皮的语言,突出猪八戒的外 貌特征,表现出其憨厚可爱,让人忍俊不禁。(举例1分,分析2分) 解析 本题考查分析作品语言风格的能力。首先根据题干可知,语言风格为“诙谐幽默”,在选文中找出 体现这一风格的句子,然后分析其是如何体现“诙谐幽默”这一语言特色的。 3.答案 (示例1)孙悟空:动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏、乖巧、好动的习性。神 的本领(神性):神通广大,有七十二般变化的神奇本领。人的特点(人性)
24、:心高气傲,容易冲动,爱捉弄人,信 奉“一日为师终身为父”等。 (示例2)猪八戒:动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。神的本领(神性):天蓬 元帅出身,会变身术,能腾云驾雾。人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动 就喊“散伙”等。 (答对1点1分,2点3分,3点5分) 解析 根据题干中的信息要点“动物性”“神的本领”“人的特点”可知,应该从这三个方面去分析孙 悟空或者猪八戒的特点。 六、六、(2019广东广州,6) 右图是文学名著水浒传连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。(5分) 1.水浒传中鲁达的绰号是 ,与右图内容相关的情节是 。 (2
25、分) 2.有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从西游记海底两万 里钢铁是怎样炼成的三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分) 六、六、 1.答案 花和尚 拳打镇关西 解析 本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面文 字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠莲 父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁智 深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠不 堪忍受,与鲁
26、智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山做 了和尚。 2.答案 (示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风 险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。 解析 本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。 本题要紧扣“有担当”进行分析。如西游记中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经 的事竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬和保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中, 尽管唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。 七、七、(2019广东
27、深圳,1920)阅读下面文段,回答问题。(4分) 我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些 驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常 精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。 1.本段文字选自 ,在这之前,作者斯诺见到了 。(2分) 2.斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子。但是全文斯诺对毛泽东还进行过其 他评价,请说说斯诺对毛泽东的其他印象。(2分) 七、七、 1.答案 红星照耀中国 周恩来 解析 本题考查对文学常识的理解和记忆能力。解答
28、这类题目,首先要将相关知识记牢,如写作背景、主 要的故事情节、精彩片段、人物的性格特点、书中的名言警句等,平时就要做好名著常识的积累。本段 文字出自红星照耀中国。在这之前,斯诺先见到了周恩来。 2.答案 没有官架子、天才的军事家和政治战略家、有幽默感、生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳等。 解析 本题考查对名著内容的分析概括能力。要在阅读的基础上,对名著的主要内容、人物形象等进行 梳理和记忆。在红星照耀中国中,作者笔下的领袖人物毛泽东的形象是:肖像,面容瘦削、看上去很 像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨 突出,是一个非常精明的知识分子的
29、面孔。出身,出身农民,父亲原是一个贫农,克勤克俭,后来渐渐富裕 起来。父亲管教严格,母亲则是一个心地善良的妇女,为人慷慨厚道,随时愿意接济别人,可怜穷人。人物 特点及作者印象,农民出身的知识分子,革命家。是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民质朴 纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。说话平易,生活俭朴,有些人可能以为他有点粗俗。他博览群书,对哲 学和历史有深入研究,他有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常,个人习惯和外表 落拓不羁,但是对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事家和政治战 略家。他对于吃的东西就很随便,有着南方人“爱辣”的癖好
30、。他似乎一点也没有自大狂的征象,但个人 自尊心极强,使人感到他有着一种在必要时候当机立断的魄力。他对当前世界政治惊人地熟悉。他相信 罗斯福是个反法西斯主义者。他是个认真研究哲学的人。他的身上似乎没有什么可以称为宗教感情的东 西。他是一个有相当深邃感情的人。可据此作答。 八、八、(2018山东烟台,7)名著阅读。(4分) 选段一 牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆, 大太太撩袍拖带地混身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,大太太仿佛要拼命似的喊:“你这 是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候,才摸出来一
31、毛钱。 选段二 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就 “进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。 1.选段一是祥子给 拉包车的一个情节;选段二中的“我”是 。(2分) 2.祥子与老王都有着令人同情的命运,根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。(2分) 八、八、 1.答案 杨家(杨先生、杨宅) 杨绛(2分) 解析 本题考查对文学名著的掌握能力。从“祥子”可以看出选段一出自骆驼祥子,这是祥子在给 杨先生家拉包月时的片段。选段二出自杨绛的散文老王,“我”是作者本人。 2.答案 被当作佣人
32、,做了许多额外的家务,还被辱骂。(评分:2分。大意对即可) 解析 祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太,还有一大群孩子。祥子每天接送完这个,又要去伺候 那个,同时还要干杂活。更可恨的是,主人不把仆人当人看,给他提供的食宿很差。有一天,祥子在送走一位 女客人后,女主人的无理之举让祥子忍无可忍,一怒之下辞去了这份工作。 九、九、(2018天津,2223)名著阅读。(8分) 1.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分) 作 品 文 段 名人传 当 (1) 出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上 的荣誉。因为当时,对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不
33、得不出 面干涉。 钢铁是怎 样炼成的 (2) 注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢 ?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。 西游记 (3) 见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取 水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如 再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!” 朝花夕拾 (4) 曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子 里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在 墙头上 (1) (2) (3) (4) 2.“鲁提辖拳打镇关西”是水浒传中一
34、段非常精彩的故事。请结合相关情节,回答下面问题。(4分) (1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分) (2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?(3分) 九、九、 1.答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈 解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文 段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是西游记中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第 四个文段写的是朝花夕拾中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事情节。 2.答案 (1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二拦截金老汉父女
35、,为其离开争取时间; 鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。 解析 本题考查对水浒传中故事情节及人物形象的把握分析能力。(1)题要求概括鲁提辖拳打镇关 西的原因。从镇关西角度分析,他欺负金氏父女。从鲁提辖自身角度分析,他是个爱打抱不平的人,尤其听 完金氏父女的诉说后,决定打抱不平。(2)题要结合具体情节,对鲁智深性格进行分析。在怒打店小二后,他 细心地意识到店小二会赶去拦截金老汉父女,于是“且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远 了,方才起身”,这是帮人帮到底的一种细心作为。来到肉店,故意激怒镇关西,拔刀相助总要“借口”。拳 打郑屠后,指着郑屠
36、尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”顺利脱身逃离。 C组 教师专用题组 一、一、(2020浙江温州,3)读完儒林外史后,小瓯在钉钉群留言,请你回复。(7分) 留言一:儒林外史写完儒林士人的故事后,却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么? 1.根据你的阅读体验,参考阅读笔记,帮他解惑。(5分) 儒林外史阅读笔记 回目 人物 第1回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 王冕 第254回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第 第5556回 添四客述往思来 弹一曲高山流水 留言二:我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说,小伙伴们有推荐吗? 2.下列作品中,你认为最适合推荐的是(2分)( ) A.世说新
37、语 B.镜花缘 C.围城 D.格列佛游记 一、一、 1.答案 (5分)小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害,批判了荒谬的封建 科举制度。在他们之后,作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物,与儒林群丑形成鲜明 对比,寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应,更加突显了作者的这一追 求。 解析 本题考查对名著人物形象和作品主旨的理解能力。作者借周进、严监生、匡超人、杜慎卿等士人 表达对科举制度的揭露和批判,充分揭露了它对知识分子的腐蚀和摧残。结尾出现四大奇人,这是作者的 精心安排。在小说结尾,吴敬梓对士人形象做了新的探索“市井四奇人”。季遐
38、年写字、王太卖火 纸筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝,他们全是没有社会地位、游离于统治秩序之外的百姓。但他们的古道 热肠、淡泊明志,与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对比,通过对比来寄托作者对理想社会的追求。而且 这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应,更加突显了作者的这一追求。 2.答案 C A项,世说新语是南朝时期所作的文言志人小说集,鲁迅认为它是“名士底教科书”。B 项,镜花缘有反面讽刺,也有正面故事,胡适认为这是一部“讨论妇女问题”的小说。C项,围城是 中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”。D项,格列佛游记是一部 长篇游记体讽刺小说,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪
39、恶,同时在一定程度上歌颂了殖民地 人民反抗统治者的英勇斗争。故选C。 二、二、(2020湖南长沙,2425)阅读从儒林外史中节选的四个片段,完成问题。(6分) 片段一 学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。(A)” 学道道:“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进 学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。” 片段二 他爬将起来,又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻 居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在池塘里,爬起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋
40、漓漓一身的水,众 人拉他不住。(B)拍著笑著,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜得疯了。” 片段三 胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不著么?我时常说:我的这个贤婿才学又 高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!(C)你们不知道,我小 老这一双眼睛,却是认得人的!想著先年我小女在家里,长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己 觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。 片段四 知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故,静斋笑说: “世先生因遵制,想是不
41、用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箸来,范进又不肯举动。静 斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来,方才罢了。 知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在 嘴里,方才放心。(D) 1.对片段中画横线处的批注,不正确的一项是(2分)( ) A.一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄,瞒上欺下的虚伪卑劣行径。 B.活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。 C.前后反差如此之大,胡屠户的市侩特性暴露无遗了。 D.居丧尽礼与食膳吃荤前后矛盾,对比鲜明。 2.讽刺作品有一个重要特点:作者塑造人物,叙述故事时,不仅讽刺单个人物或事件
42、,还讽刺背后的社会现象 及根源。请以儒林外史中范进“二十岁应考,到今考过二十余次”,却“总不进学”,一旦考中却“欢 喜得疯了”为例进行说明。(4分) 二、二、 1.答案 A 范进谎报年龄并不是为了欺上瞒下,封建社会官员的年龄有“官年”和“实年”两种。“官 年”是指古代具报官府的年龄,而“实年”就是他们的真实年龄,官年比实年小是当时的社会常态。从范 进与学道的问答中可以看出,范进并没有刻意“隐瞒”年龄,而是如实说出。 2.答案 一方面讽刺了像范进这样愚昧、执迷不悟,把一生浪费在科举考试上的读书人;另一方面讽刺了 束缚知识分子、扭曲人性、扼杀人格的封建科举制度。 解析 本题考查学生对名著写作手法的
43、理解与把握能力。结合材料,具体阐述儒林外史讽刺手法的 运用。文段通过“二十岁应考”“考过二十余次”细致写出了范进对考取功名的痴迷,同时重点描写了 范进考中后发疯的情形,通过描写范进中举的丑态反映当时社会人们对读书中举的痴迷;通过对胡屠户在 范进中举前后态度的转变、知县豪奢的生活等的描写充分揭示了当时社会拜金主义奉行、对功名利禄的 狂热追求,讽刺了世人的丑陋行径。 三、三、(2020陕西,6)“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里”熟悉 的歌词让大家想起古典小说西游记,请回答下面的问题。(2分) 1.小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。(1
44、分) 2.下列西游记的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是(1分)( ) A.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 B.邪魔侵正法 意马忆心猿 C.二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D.诸神遭毒手 弥勒缚妖魔 三、三、 1.答案 忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。 解析 白龙马在取经途中一直忠心无二,吃苦耐劳。当唐僧被六耳猕猴打伤,他无力救助,“在路旁长嘶跑 跳”。当其他三个徒弟大显神通时,他耐得住寂寞,坚守自己的岗位。但是,在最危急的关头,他勇敢、坚 毅,该出手时就出手。如第三十回,唐僧被变为老虎,“大师兄去得久了;八戒、沙僧,又无音信”,在此绝境 下,白龙马现身,与黄袍怪大战,危难时刻方显英雄本色。他忠
45、诚、勇敢、坚毅、吃苦耐劳,这正是取经事业 中不可缺少的优秀品质。 2.答案 B A.“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”出自西游记第三回,讲述的是孙悟空学了法术 后回归花果山后的故事,与白龙马无关。B.“邪魔侵正法 意马忆心猿”出自第三十回,讲述的是黄袍怪 把唐僧变成了老虎,小白龙变身行刺,被打伤,八戒无力降服妖怪,小白龙于是让八戒去请孙悟空回来的故 事。“意马”指的是小白龙,“心猿”指的是孙悟空。C.“二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝”出自第 六十三回,讲述孙悟空和猪八戒去龙宫斗九头虫,夺回了和尚们的宝物的故事。D.“诸神遭毒手 弥勒缚 妖魔”出自第六十六回,讲述诸神遭妖魔毒手,后妖魔被弥勒收缚
46、、装入袋内的故事。 四、四、(2019山东潍坊,9)阅读水浒传中的两个片段,回答问题。(4分) 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性 命便休了。”晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不 要缠障。我便回去了。” 宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风 尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧, 有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!” 1.从上述两段选文中
47、可以看出宋江 、 的性格特点。(2分) 2.结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2分) 四、四、 1.答案 义 忠(每空1分) 解析 本题考查对名著水浒传中人物形象的分析概括能力。从段宋江担心如果不救晁盖,晁盖就 会丢掉性命的心理活动和私放晁盖时让晁盖赶紧逃跑的语言描写,可以看出其为兄弟两肋插刀的义气;从 段宋江醉后吐露的愿意招安、同心报国的心声,可以看出其忠君的一面。 2.答案 义使宋江成为梁山义军的领袖,(1分)忠使宋江最终引导义军走向招安。(1分) 解析 本题综合性较强,宋江是一个喜欢做好事、愿意做好事的热心人,被称作“及时雨”“孝义黑三 郎”,他以自己的担当赢得了大家的普遍认可。但宋江有对大宋朝廷的愚忠,错误地认为朝廷只有昏官而 无昏君,认为朝廷才是最大的靠山,招安才是梁山发展的大方向,使得义军最终走上了招安之路。 五、五、(2019甘肃兰州A卷,2122)名著阅读。(8分) 1.阅读下面的语句,按要求作答。(3分) 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一 岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小
