部编版三年级上册语文10 体会句意.doc

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1、10 体会句意体会句意 班级_ 姓名_ 得分_ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、体会表达意图。(20 分) 1这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花 朵上,好像 都在听同学们读课文。 (1)句中为什么要用上“好像”一词? _ (2)作者这样写的意图是什么? _ 2它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 (1)怎么理解两个“一起”? _ (2)作者这样写的意图是什么? _ 二、体会思想感情。(20 分) 1欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 (1)诗人比喻的独特体现在哪里? _ (2)这两句诗表达了诗人怎样的情感? _ 2你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

2、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么 那样急急忙忙吗? (1)作者为什么说花的家在天上? _ (2)后两句话表达了怎样的情感? _ 三、体会蕴含的道理。(20 分) 1大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。 (1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度? _ (2)这句话告诉我们怎样的道理? _ 2孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理, 就是挨打也值得。” (1)先生为什么没有打提问题的孙中山? _ (2)孙中山的话说明了怎样的道理? _ 四、体会人物形象。(20 分) 1战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? (1)“我”是

3、谁,跟战士们有什么不一样? _ (2)这句话表现出“我”怎样的思想品质? _ _ 2当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男 孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。 (1)列宁如果问男孩事情的真相,男孩会怎么样? _ (2)列宁的做法表现出列宁怎样的品格? _ _ 五、阅读短文,完成练习。(20 分) 心灵之窗 一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里, 并向他们提 出这样一个问题: “假如房子有一扇窗,设想一下:窗外会有些什么呢?” 一位商人整了整领带,说:“窗外有商机。假如你把握得住,你 就能拥有许多金钱。” 一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气,说: “窗外 还能

4、有什么呢?全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。” “窗外有病人。”一位医生说,“他们患有重病,为了能忘掉病 痛经常出来散步。唉,可怜的人,被病魔缠上了,希望他们能早日康 复。” 一个乞丐说:“窗外?窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间小茅 屋,我就能幸福地生活啦!” 一位明星摸了摸自己的头发,莞尔一笑,道:“先生,您不知道 吗?窗外全是我忠实的粉丝呀!”说完,她高傲地看着旁人。 请允许我说一句吧一位年过八旬的白发老人说道 依我看窗外有什么取决于你的心灵这扇窗 “什么意思?”那位明星忍不住问道。 “换句话说,窗外什么都有。心中想的不同,你看见的自然也不 同。心灵,才是窗的本身。”(有删改) 1给文

5、中的“”里加上恰当的标点符号。(9 分) 2写出下列词语的反义词。(4 分) 希望 ( ) 贫困 ( ) 高傲 ( ) 3怎样理解“窗外有什么取决于你的心灵这扇窗”这句话?(提 示:人的追求各不相同)(7 分) _ _ _ _ _ 10 体会句意体会句意 一、 1.(1)树枝、 鸟儿、 蝴蝶这些东西都是无意识的, 所以用上“好 像”一词更准确。 (2)表现同学们读书的声音好听,有吸引力。 2(1)两个“一起”说明蒲公英和人一样有相似的生活规律。 (2)表达对蒲公英的喜爱之情。 二、1.(1)把西湖比作美女西施,很恰当、很新鲜。 (2)表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。 2 (1)因为花是朝着天

6、空的方向开放的, 像是要投入妈妈的怀抱。 (2)表达了孩子对母亲的喜爱之情。放学了,急切地想投入母亲 的怀抱。 三、1.(1)体现了一种乐观的、积极的生活态度。 (2)要勇于面对生活中的困境,要相信人们的善意,要有乐观的 生活态度。 2(1)因为先生交给的“背书”的任务孙中山完成了,再说,先 生也看出了孙中山的好学。 (2)孙中山的话说明了“问”在学习中很重要,我们有疑惑一定 要敢于提问。 四、1.(1)“我”是白求恩,是加拿大人。 (2)这句话表现出“我”把自己当成了八路军战士,像战士一样 英勇作战,无惧牺牲的思想品质。 2(1)男孩会很难堪,因为他知道自己做错了。 (2)表现出列宁善解人意,尊重爱护男孩的品格。 五、1.“ ! ” , “ , , 。 ” 2失望 富裕 幸福 谦卑 3人们心中的向往、追求不同,决定了人们所关注的事物不同。

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