1、 牛津小学英语 3A-U3 目标检测 成绩 等第 听力部分 (40%) 一、听录音，选出你所听到的单词，将其序号填在提前的括号内。(播一遍) (10%) ( ) 1. A. hello B. hi C. Helen ( ) 2. A. my B. your C. I ( ) 3. A. she B. he C. it ( ) 4. A. is B. am C. are ( ) 5. A. friend B. this C. that 二、听录音，按所听到的顺序给下列句子标序号。(播两遍) (14%) ( ) Goodbye, Miss Li. ( ) This is Helen. ( ) Go
2、odbye, class. ( ) Nice to meet you,Helen. ( ) Hes Mike. Hes my friend. ( ) Who is she? ( ) Shes my friend, Yang Ling. 三、听录音，选择正确的应答。(播两遍) (6%) ( ) 1. A. Goodbye, Miss Li. B. This is Miss Li. C. Shes Miss Li. ( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, it is. C. Yes, he is. ( ) 3. A. Good morning, Helen. B. Im Hele
3、n. C. Hi, Helen. ( ) 4. A. Shes Mike. Shes my friend. B. Hes Mike. Hes my friend. C. This is Mike. ( ) 5. A. No, I cant. B. No, it isnt. C. No, Im not. Im Yang Ling. ( ) 6. A. Shes a teacher. B. Shes nine C. Shes my sister. 四、听录音，选择正确的中文，将其序号填在题前的括号内。(播两遍) (10%) ( ) 1. A. 我也很高兴见到你。 B. 我很高兴见到你。 C. 我很
4、抱歉。 ( ) 2. A. 你好，这是我的妈妈。 B. 你好，这是我哥哥。 C. 你好，这是我爸爸。 ( ) 3. A.你是迈克吗？ B. 你是杨玲吗？ C. 你是杨玲。 ( ) 4. A. 他是我的朋友，刘涛。 B. 她是我的朋友，杨玲。 C. 她是我的朋友，刘涛。 ( ) 5. A. 李老师，再见。 B. 同学们，再见。 C. 杨玲，再见。 笔试部分 (60%) 五、找出不同类的单词，将序号填在括号内。(8%) ( ) 1. A. good B. afternoon C. morning ( ) 2. A. Mr B. brother C. Miss ( ) 3. A.is B. are
5、C. it ( ) 4. A. apple B. pear C. blue ( ) 5. A. he B. she C. they ( ) 6. A. mother B. teacher C. brother ( ) 7. A. my B. your C. you ( ) 8. A.goodbye B. morning C. afternoon 六、 判断下列各组单词加线部分的读音是否相同， 正确的写(T)， 错误的写(F)。(4%) 1. Miss is ( ) 2. class afternoon ( ) 3. my you ( ) 4. goodbye look ( ) 七、按要求写单词
6、。(8%) 1. he (对应词) 2. that (对应词) 3. is (复数) 4. 我的朋友(翻译) 5. she is (缩写形式) 6. friends(单数) 7. hes(完全形式) 8. too (同音词) 八、选择框中合适的单词填在横线上。 (8%) am, is, are 1. He my friend, Helen. 2. How old are you? I ten. 3. What are these? They ants. I, you, He, She 4. How are ? Im fine. 5. Whos he? is my brother. 6. is
7、my friend, Yang Ling. 7. Whats your name? am Helen. 九、根据所给的情境填空。(10%) 1. 他是迈克。他是我的朋友。 _is Mike. Hes my _ . 3. 当你的朋友介绍新朋友给你认识的时候，你说： Nice to meet _. 4. 这是我的妈妈。 my mother. 5. 你是杨玲吗？是的，我是。 _ _Yang Ling? Yes, I . 6. 同学们再见。李老师再见。 Goodbye , _ . _, Miss Li. 十、从 II 栏选出与 I 栏相对应的答句，将其序号写在题前的括 号内。(8%) I II ( )
8、 1. Good afternoon, David. A. Its red. ( ) 2. This is Wang Bing. B. Nice to meet you,Helen. ( ) 3.Goodbye, class. C. Goodbye, Miss Li. ( ) 4. Whats your name? D. Im Mike. ( ) 5. Hi, Im Liu Tao. E. Yes, I am. ( ) 6. Are you Yang Ling? F. Hi, Im Nancy. ( ) 7.Whos he? G. Nice to meet you, Wang Bing. (
9、) 8. This is my friend, Helen. H. Hes my brother . 十一、按要求完成下列句子。(10%) 1. can, see, I, bananas, some (连词成句) I _ _ _ _. 2. to, too, Nice, you, meet (连词成句) _ to _ you, _. 3. 他是我的父亲。(翻译成英文) _ is _ _. 十二、 根据对话内容判断正误， 正确的写(T)， 错误的写(F)。 (4%) Nancy: Hello, Lin Tao. How are you? Lin Tao: Im fine, thank you. Nancy: Lin Tao, this is my brother, David. Lin Tao: Nice to meet you, David. David: Nice to meet you, too. ( ) 1. Lin Tao and David are friends. (朋友) ( ) 2. Nancy is Davids sister. ( ) 3. Lin Tao is Nancys brother. ( ) 4. Lin Tao is ill. (生病的)
