1、 - 1 - 广东省普宁市 2016-2017 学年高二语文下学期期中试题（含解析） 一、 现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面文章，完成下列小题。 灶神，也被称为灶君、灶王爷，是中国古代神话传说中专门司管民间饮食的神。在古代，生产力不发达，如果赶上灾年，那么饥饿的阴影就会浮在绝大多数靠劳动力生活的平民百姓头上，因此最初人们供奉灶王爷，就是祈求能够获得丰足、可口的食物。由于灶王爷关系的是平民百姓平常生活最需要的，所以也成了最接近百姓的神。 在庄子中记载： “ 灶上有鬓。 ”“ 鬓 ” 在古代是 女性的代称，由此可以知道最初的人们已经将灶神定性为女
2、性，这也和当时为母系社会有一定关系，钻木取火成灶，是要最强壮的男性钻木，但是掌握火的大多是女性，而灶最离不开火。掌握火，这也看出女性地位更高， “ 主 ” 字造字之初就是掌火之人的意思。起初灶神没有特定的名字，魏晋以后灶神有了姓名，比如隋朝记载了名为 “ 苏吉利 ” 的女神，清代记载了名曰 “ 张子郭 ” 的男神。 在民间传说中，灶神是厨房之神、饮食之神。由于灶神起源很早，所以早在商朝的时候民间就已经开始供奉灶神了。到了秦汉的时候，灶神更是同门神、厕神、井神并称为家庭的保护神，传 说灶神之所以受到人们的敬重，不仅是因为它能掌握人们的饮食，为人们带来富足的食物，还要为玉皇大帝考察一个家庭的善恶。
3、在灶神的身边还有两位跟班的小神，各捧着一个罐子，一个称为 “ 善罐 ” 另一个称为 “ 恶罐 ” 。而这一家人，无论是善行还是恶事都会毫无掩饰地保存到这两个罐子里，等到年终的时候灶神就会带着这两个罐子到玉皇大帝那里去汇报，这让人们对灶神又敬又怕。 灶王爷受一家香火，保一家康泰；察一家善恶，奏一家功过。人们既然惹不起他，又躲不起，只好在上供时想办法，希望灶王爷能够 “ 上天言好事 ” ，所以送灶神的贡品一般都用一些又甜又 粘的东西，如糖瓜、汤圆、麦芽糖等。用这些又粘又甜的东西，目的是要塞灶神的嘴巴，让他回到天上时嘴甜而多说些好话，另外黏住灶神的嘴巴，让他难开口说坏话。也有人用酒作为供品为王爷送行
4、，认为这样就可以让灶王爷喝醉，让他头脑不清，少在玉帝面前打小报告。 民间认为农历 12 月 24 日是 “ 灶王爷 ” 上天的日子，就是灶神离开人间，上天向玉皇大帝禀报一家人这一年来所作所为的日子，所以在这时，家家户户都要 “ 送灶神 ” ，也有的人选择在除夕当天 “ 送灶神 ” 取吉利富贵的意思。祭灶神的时候，要摆齐供品，焚香祭拜，接着饮下第一杯酒，此时要向灶神诚 心祷告，完毕后再一饮下第二杯酒，第三杯酒之后，将旧有的灶神像撕下，连同各种祭祀之物一起焚烧，代表送灶王爷上天，同时也就意味着仪式顺利完成 ?“ 送走 ” 灶神后，人们还要在正月初四把灶神接回来，称为 “ 接灶 ” 。接灶的仪式很简
5、单，只要在灶台上贴一张新的灶神像即可。 - 2 - 1下列对于 “ 灶神 ” 的表述，不正确的一项是 A灶神是中国古代神话传说中专门司管民间饮食的神，他之所以成为最接近百姓的神，是因为他关系着平民百姓生活中最需要的东西。 B古代百姓生产力低下，他们害怕饥饿，希望管民间饮食的灶神能让他们获得丰足、可口的食物 ，所有他们供奉灶王爷。 C传说中灶神最初是女性，这也和当时为母系社会有一定关系，因为火多为有地位高的女性掌握，而灶是最离不开火的了。 D灶神之所以受到人们的敬重，因为它不仅负责人们的饮食，还为人们带来富足的食物，并且在玉皇大帝面前只报告一个家庭的善行。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项
6、是 A传说中因为女灶神先于男灶神出现，这就决定了现实社会中母系社会先于父系社会出现。 B魏晋以前灶神无姓名，有姓名的灶神是之后才出来的。隋朝记载中出现了名为 “ 苏吉利 ” 的女灶神，清朝记载中也有名为 “ 张子郭 ” 的男灶 神。 C秦汉四个家庭保护神分别是指 “ 灶神 ”“ 门神 ”“ 厕神 ”“ 井神 ” ，而其中灶神起源很早，受供奉也早，在商朝就已经受供奉了。 D人们对灶神又敬又怕的原因是善行恶事都无法逃脱灶王神的明察，而且它还能到达玉帝处汇报。 3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A在人们的理解中，神仙是不能免俗的。人们给灶神供奉又粘又甜的东西，希望神仙吃了甜食嘴会甜，喝供献的
7、酒会少打小报告。 B按民间的说法，如果送灶神时间是 12 月 24 日，那么他在天上汇报的时间（含来回时间）可能是 10 天，也可能是 11 天。 C送灶神的时间固 定在 12 月 24 日，送灶神时要有祭灶神的仪式，要摆齐供品，焚香祭拜，三杯酒后焚烧灶神像及祭祀之物。 D人们还要在正月初四把灶神接回来，称为 “ 接灶 ” 。接灶的仪式很简单，只要在灶台上贴一张新的灶神像即可。 【答案】 1 D 2 A 3 C 【解析】 1试题分析： D灶神之所以受到人们的敬重，因为它不仅负责人们的饮食，还为人们带来富足的食物，并且在玉皇大帝面前只报告一个家庭的善行。原文说提 “ 掌握饮食 ”“ 考察善恶 ”
8、 ，可没有说他是老好人，没有说 “ 只报告善行 ” 。 - 3 - 点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵 、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。 2试题分析： A传说中因为女灶神先于男灶神出现，这就决定了现实社会中母系社会先于父系社会出现。原文说提 “ 这也和当时为母系社会有一定关系 ” ，不能据此推断是 “ 传说 ” 决定了先出现 “ 母系社会 ” 。因果关系反了。 3试题分析： C 项中 “ 只有 12 月 24 日 ” 错，有的
9、人也在除夕当天送。 A 项显然是把灶神世俗化了，人们认为灶神受点小财，就能 像人一样说好话。所以是对的。 B 农历十二月有时只有 29 天，有时是 30 天，所以在天上的时间不一样，故此项是对的。 D 项见文章最后一段。 （二）文学类文本阅读（ 14 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 多余一句话！ 那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。 一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。他犹豫了半天，很不好意思地问售票员： “ 去颐和
10、园应该在哪儿 下车啊？ ” 售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说： “ 你坐错方向了，应该到对面往回坐。 ” 要说这些话也没什么错了，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话： “ 拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！ ” 售票员姑娘眼皮都不抬。 外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。 旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说： “ 你不用往回坐，再往前坐四站换 904也能到。 ” 要是他说到这儿也就完了，那还真不错，既帮助了 别人，也挽回北京人的形象。可大爷哪儿能就这么
11、打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完： “ 现在的年轻人哪，没一个有教养的！ ” 我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。 “ 大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！ ” 这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还 “ 您 ” 啊 “ 您 ” 的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！ “ 就像您这样上了年纪看着挺慈祥 的，一肚子坏水儿的可多了呢！ ” - 4 - 没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。可不，一个
12、中年的大姐说了： “ 你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢！要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？ ” 您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭气了。要说这会儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的 “ 多余的最后一句话 ” 还没说呢。 “ 瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！ ” 后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。 这么吵着闹着，车可就到站了。 车门一开，售 票员小姑娘说： “ 都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。 ” 当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来： “ 要吵统统都给我下车吵去
13、，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！ ” 烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！ 那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声： “ 大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？ ” 听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两句也就不说话了。但你们不要忘了，外地小伙子的 “ 多余的最后一句 ” 还没说呢。 “ 早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！ ” 我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。 你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。 我多余的最后一句话是这么说 的：不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻瓜，和她计较什么呢？！ 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是 A小说以 “ 我 ” 的所见所闻作为线
