1、信息技术教案专用 课题 认识多媒体世界 年级 六年级 执教 课时安排 2 日期 教材 与 学情 分析 学生已有一定的信息基础 教 学 目 标 知识与技能 了解多媒体的概念。 方法与过程 掌握媒体播放器、录音机的简单使用。教学重难点：掌握播放音乐 的方法，录音的方法和保存。 情感态度与 价值观 对信息产生兴趣 教学 重点 掌握媒体播放器、录音机的简单使用。 教学 难点 掌握播放音乐的方法，录音的方法和保存。 教学 准备 教学准备：耳机麦克风若干，投影、音响设备 教 学 过 程 导 入 部 分 教师活动 学生活动 设计意图 同学们，我们学习了很多关于计算机的知 识，很多同学也知道计算机能播放很多好
2、 听的音乐，那你知道我们听到从计算机里 传出的音乐需要哪些设备吗？ 出示各种设备图片，让大家认识。有了这 些配备的设备，那我们如何操作才能放出 音乐呢？ 音响、耳麦、声卡，如果要播 放碟片里的音乐，还需要光驱 等。 新 授 部 分 1.多媒体计算机多媒体计算机 对文字、声音、图像、动画等多种信息有对文字、声音、图像、动画等多种信息有 处理功能的计算机。处理功能的计算机。 2、认识媒体播放器、认识媒体播放器 在开始程序或开始程 序附件娱乐 信息技术教案专用 这个媒体播放器的名字叫做 Windows Media Player（出示：图标）它是计算机中 专门负责播放媒体的工具。请同学们自己 找一找
3、Windows Media Player 这个媒体播 放器在计算机中什么地方？ 3、自主学习播放音乐和影片、自主学习播放音乐和影片 这 2 个地方都能找到 Windows Media Player，在找到媒体播放器之后我们就可 以用它来打开所要播放的音乐！请同学们 参照书上的方法自己尝试用它 Windows Media Player 这个播放器除了可 以播放音乐还可以播放影片，老师把一段 我们小学生交通安全的宣传片放在了 D: 影片 文件夹里，请同学们也用 Windows Media Player 去播放它。 原来用 Windows Media Player 播放影片的 步骤和播放音乐的步骤是
4、一样的 打开 D： 音乐 文件夹下自己喜 欢的音乐，并用耳机欣赏 请同学演示并说一说播放音乐 的步骤： （板书）单击“文件” 选择“打开”寻找到文件并 选中文件确认后单击“打开” 按钮 请一位同学上台演示并说一说 播放影片的步骤 学生用 Windows Media Player 去播放它。 3、自主探究、自主探究 大家看 Windows Media Player 的播放控制 栏中有很多按钮，请同学们自己试一试， 并两两讨论下说一说每个按钮有什么作 用。 在我们的计算机中除了 Windows Media Player 这个媒体播放器之外还有其它可以 用来播放音乐和影片的播放器，老师给大 学生讨论
5、 2位同学上台演示2种播放器的 使用方法 信息技术教案专用 家带来了另外 2 种常用的播放器他们是： 暴风影音和 KMPlayer。它们就在 D：播 放器 文件夹下面，请同学们用它们放一 放刚才的音乐和影片。 4、录制声音、录制声音 师：多媒体不仅能播放音乐，还能录制我 们需要的声音呢。大家想不想把自己的声 音也录到电脑中播放？ 、认识耳机麦克风 教师对耳机麦克风作介绍，演示与电脑的 连接。 学生自学 要求学生看书学习，寻找“录音机”软件 的位置。 使用“录音机”软件进行录音。 师：进行转播操作演示并进行方法讲解。 声音的保存 师：要求学生讨论如何保存声音文件，提 示学生保存是和 word 中
6、保存一样。师： 进行巡视、帮助。 生回答：想。 学生将耳机与电脑进行连接。 进行帮助，并安排组长进行检 查，连接是否正确。 生：打开书本进行自学，组内 进行交流、讨论。 生：进行操作演示，找出并打 开“录音机”软件。 生：一位学生进行转播演示。 生：尝试录音，组内相互帮助。 生：讨论后进行声音文件保存 的尝试。 信息技术教案专用 5 练习：录制一段给妈妈的祝福练习：录制一段给妈妈的祝福 师：进行节日提示，要求学生录制一段给 妈妈的祝福语。 生：按照要求进行录音，并保 存文件。 评 价 与 小 结 师：展示部分学生的作品。 谈谈本节课的收获小结本课内 容 小结，加 深记忆 板书 设计 认识多媒体世界 单击“文件”选择“打开”寻找到文件并选中文件确认后单击“打开”按钮 课后 反思 给学生尽量多的时间去探索
