1、1 5以内数的认识和加减0的认识和加、减法1.1.在具体的情境中，对本单元内容系统地整理和复习，明确各在具体的情境中，对本单元内容系统地整理和复习，明确各部分内容之间的联系。部分内容之间的联系。2.2.在整理加减法算式表的活动中，培养合作意识，发展有序思在整理加减法算式表的活动中，培养合作意识，发展有序思维，提高运算能力。在知识再现过程中，培养数感和符号意识。维，提高运算能力。在知识再现过程中，培养数感和符号意识。3.3.经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。法，感受复习的乐趣。学习目标1515的认识的认识整
2、理与复习1 1只小狗只小狗2 2只鸭子只鸭子3 3只小鸟只小鸟4 4只小鸡只小鸡5 5个南瓜个南瓜从前往后数从前往后数从从后后往往前前数数整理与复习比大小比大小 和和 同样多同样多写作：写作：3 3=3 3读作：读作：3 3等于等于3 3.等号等号整理与复习课堂小结写作：写作：3 32 2读作：读作：3 3大于大于2 2.大于号大于号 比比 多多课堂小结写作：写作：3 34 4读作：读作：3 3小于小于4 4.小于号小于号 比比 少少第第 几几整理与复习“几几”和和“第几第几”的含义不同。的含义不同。“几几”表示事物表示事物的数量，的数量，“第几第几”表示事物的排列顺序，只表示表示事物的排列顺
3、序，只表示指定的一个事物。指定的一个事物。整理与复习分与合分与合5 5能分成能分成1 1和和4 4；1 1和和4 4能组成能组成5 5。5 5能分成能分成3 3和和2 2；3 3和和2 2能组成能组成5 5。5 5能分成能分成2 2和和3 3；2 2和和3 3能组成能组成5 5。5 5能分成能分成4 4和和1 1；4 4和和1 1能组成能组成5 5。整理与复习4 4能分成能分成1 1和和3 3；1 1和和3 3能组成能组成4 4。4 4能分成能分成2 2和和2 2；2 2和和2 2能组成能组成4 4。4 4能分成能分成3 3和和1 1；3 3和和1 1能组成能组成4 4。整理与复习312321
4、2113 3能分成能分成1 1和和2 2；1 1和和2 2能组成能组成3 3。3 3能分成能分成2 2和和1 1；2 2和和1 1能组成能组成3 3。2 2能分成能分成1 1和和1 1；1 1和和1 1能组成能组成2 2。整理与复习加法加法3+1=43+1=4整理与复习减法减法4-4-1=1=3 3整理与复习0 0的认识和加、减法的认识和加、减法0 0可以表示一个也没有可以表示一个也没有0 0还可以表示起点还可以表示起点整理与复习相同的两个数相减，相同的两个数相减，得数是得数是0 0。任何数加任何数加0 0或减或减0 0，还得这个数。还得这个数。3-3=03-3=04+0=44+0=45-0=55-0=5整理与复习
