1、人教人教PEPPEP 三年级下三年级下 PB Start to read Unit 1 Welcome back to school! Lets chant 看视频，唱歌谣。看视频，唱歌谣。 Look and say 看图片，说单词。看图片，说单词。 she he student Look and say 看图片，说单词。看图片，说单词。 pupil teacher friend Look and describe 看图片，使用句型，介绍人物。看图片，使用句型，介绍人物。 This is _. Hes / Shes a _. Read and find 朗读句子，区分“自我介绍”和“介绍他人”
2、。朗读句子，区分“自我介绍”和“介绍他人”。 My names Mike. Im from Canada. This is Zhang Peng. Hes my friend. Shes a teacher. Hes a student. 自我介绍自我介绍 介绍他人介绍他人 Read and tick 打开课本打开课本P9，看图片，读句子，在恰当的句子后面打钩。，看图片，读句子，在恰当的句子后面打钩。 Lets read 看课件，读句子，进一步区分“自我介绍”和“介绍他人”看课件，读句子，进一步区分“自我介绍”和“介绍他人”。 My names Mike. Im from Canada. Th
3、is is John. Hes my friend. This is Miss White. Shes a teacher. This is Zhang Peng. Hes a student. 自我介绍自我介绍 介绍他人介绍他人 Listen and number 打开课本打开课本P10，先猜测图意，再听音频，给图片标序。，先猜测图意，再听音频，给图片标序。 Look and match 打开课本打开课本P10，看图片，读单词，连线。，看图片，读单词，连线。 Watch and summary 看视频，学习课本看视频，学习课本P2-3的内容，总结本单元的核心句型。的内容，总结本单元的核心句型
4、。 看视频，学习课本看视频，学习课本P2-3的内容，总结本单元的核心句型。的内容，总结本单元的核心句型。 欢迎他人欢迎他人：Welcome! 欢迎返校欢迎返校：Welcome back to school! 询问对方来自哪里询问对方来自哪里：Where are you from? 自我介绍自我介绍：Im from _. 第一次见面第一次见面：Nice to meet you. 再次见面再次见面：Nice to see you again. - Nice to see you, too. Time for exercise 情景选择。情景选择。 1. 你想说“我来自加拿大。”，你应该说你想说“我
5、来自加拿大。”，你应该说 _ A. Im from Canada. B. Im from China. 2. 你想说“她是一名老师。”，你应该说你想说“她是一名老师。”，你应该说 _ A. Shes a teacher. B. Hes a teacher. 3. 你想说“他是一名学生。”，你应该说你想说“他是一名学生。”，你应该说 _ A. Hes a teacher. B. Hes a student. A A B What have we learned today? 1、学习了三个单词：、学习了三个单词： big（大的大的），），clever（聪明的聪明的），）， read（朗读朗读）
6、2、学习了认读课本、学习了认读课本P9的句子，学会区分“自我介绍”和的句子，学会区分“自我介绍”和 “介绍他人”。“介绍他人”。 3、完成了课本、完成了课本P10的的听力任务听力任务和和连线任务连线任务。 4、总结了课本、总结了课本P2-3的句子的作用。的句子的作用。 Make a summary 1、朗读、朗读P9的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 2、朗读、朗读P10的单词，录制音频，发给老师；的单词，录制音频，发给老师； 3、全英朗读、全英朗读P2-3的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 4、中英朗读、中英朗读P2-3的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 5、预习、预习P11，根据图片，猜测故事内容；，根据图片，猜测故事内容； 6、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Thank you! Goodbye!
