1、统编版（2024）道德与法治小学一年级上册7 上课了教学设计析7 上课了是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课主要引导学生适应小学课堂生活，了解上课的基本要求和规范，培养良好的学习习惯。教材通过生动的图片和简单的文字，展示了上课的场景，如准备学习用品、认真听讲、积极发言等。对于一年级的小学生来说，从幼儿园的游戏为主的生活过渡到小学的课堂学习，需要一定的适应过程。这一课的学习有助于学生明确上课的要求，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下基础。教学目标一、知识与技能目标1. 知道上课前要做好准备，包括准备学习用品等。2. 了解上课认真听讲、积极发言等基本要求。3. 学会正确的坐姿和举手发言的
2、方法。二、过程与方法目标1. 通过观察图片、小组讨论等活动，提高学生的观察能力和分析问题的能力。2. 组织课堂模拟活动，让学生在实践中掌握上课的规范。三、情感态度与价值观目标1. 培养学生对学习的兴趣和热爱。2. 增强学生遵守课堂纪律的意识。教学重难点一、教学重点1. 让学生掌握上课的基本要求和规范，如准备学习用品、认真听讲、积极发言等。2. 培养学生良好的学习习惯。二、教学难点1. 引导学生在实际学习中持续践行上课的规范，养成良好的学习习惯。2. 帮助学生克服上课注意力不集中等问题。教学过程一、导入新课1. 谈话导入师：同学们，从你们成为小学生开始，就有很多的课要上。那么，上课的时候我们应该
3、怎么做呢？今天我们就一起来学习7 上课了。2. 播放上课铃声播放上课铃声，让学生感受上课的氛围。二、认识上课前的准备1. 展示图片展示上课前学生准备学习用品的图片。2. 提问引导师：同学们，看看这些图片，他们在做什么呢？上课前我们应该做哪些准备呢？3. 学生回答学生根据图片内容和自己的经验回答问题。4. 教师总结师：上课前，我们要准备好学习用品，比如课本、铅笔、橡皮等。这样才能在上课的时候顺利地学习。三、学习上课的规范1. 认真听讲（1）展示认真听讲的图片。（2）提问引导师：同学们，看看这些同学在做什么呢？为什么要认真听讲呢？（3）学生回答学生回答问题，认识到认真听讲的重要性。（4）教师总结师
4、：认真听讲可以让我们学到很多知识。上课的时候，我们要眼睛看着老师，耳朵认真听老师讲课，不能做小动作，也不能和旁边的同学说话。2. 积极发言（1）展示积极发言的图片。（2）提问引导师：同学们，看看这些同学在做什么呢？为什么要积极发言呢？（3）学生回答学生回答问题，认识到积极发言的好处。（4）教师总结师：积极发言可以让我们更好地理解知识，也可以让老师知道我们的学习情况。发言的时候，我们要先举手，得到老师的同意后再站起来回答问题。回答问题要声音响亮，让大家都能听到。3. 正确的坐姿（1）教师示范正确的坐姿。（2）学生模仿学生跟着老师的示范，调整自己的坐姿。（3）教师检查纠正教师检查学生的坐姿，及时纠
5、正不正确的姿势。四、课堂模拟活动1. 组织学生进行课堂模拟活动。2. 教师扮演老师，学生扮演学生，模拟上课的场景。3. 在模拟活动中，教师重点引导学生做好上课前的准备、认真听讲、积极发言和保持正确的坐姿。五、总结归纳1. 教师总结师：同学们，今天我们学习了上课的要求和规范。上课前，我们要做好准备；上课的时候，我们要认真听讲、积极发言，保持正确的坐姿。希望同学们在今后的学习中，都能遵守这些规范，做一个好学生。2. 布置作业让学生回家后和家长分享今天学到的上课规范，并在今后的学习中努力做到。板书设计7 上课了一、上课前准备准备学习用品二、上课规范1. 认真听讲2. 积极发言3. 正确坐姿教学反思在
6、教学7 上课了这一课时，我通过多种教学方法，引导学生了解上课的要求和规范，培养学生良好的学习习惯。以下是我对这节课的教学反思：一、成功之处1. 教学方法多样在教学过程中，我采用了谈话导入、播放上课铃声、展示图片、提问引导、小组讨论、课堂模拟活动等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。特别是课堂模拟活动，让学生在实践中掌握了上课的规范，增强了学生的体验和感受。2. 注重引导学生思考在教学过程中，我通过提问引导的方式，让学生积极思考上课的要求和规范，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生发表自己的看法和观点，尊重学生的个性差异，让学生在思考中成长。3. 关注学生
7、的习惯养成在教学过程中，我不仅注重让学生掌握上课的规范，更关注学生的习惯养成。我通过反复强调、及时纠正等方式，帮助学生养成良好的学习习惯。同时，我也布置了作业，让学生回家后和家长分享今天学到的上课规范，并在今后的学习中努力做到，进一步巩固了学生的学习成果。二、不足之处1. 对个别学生的关注不够在课堂模拟活动中，我发现有些学生比较内向，不敢积极参与活动。在今后的教学中，我要更加关注这些学生，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心和表达能力。2. 教学时间安排不够合理在教学过程中，由于有些环节花费的时间较长，导致后面的总结归纳和布置作业环节时间比较紧张。在今后的教学中，我要更加合理地安排教学时
8、间，确保每个环节都能顺利完成。三、改进措施1. 关注个别学生在今后的教学中，我要更加关注个别学生的学习情况，特别是那些比较内向、不敢积极参与活动的学生。我可以通过个别辅导、小组合作等方式，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心和表达能力。同时，我也要及时给予他们肯定和鼓励，让他们感受到老师的关爱和支持。2. 合理安排教学时间在今后的教学中，我要更加合理地安排教学时间，特别是在各个教学环节的时间分配上要更加科学合理。在备课过程中，我要充分考虑到每个环节可能花费的时间，制定详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。同时，我也要根据课堂实际情况，灵活调整教学进度，确保每个环节都能达到预期的教学效果。总之，通过这节课的教学，我认识到了自己在教学中存在的不足之处，也明确了今后的努力方向。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
