1、 1 政治必修三政治必修三学案学案 1 1 1.11.1 中华人民共和国成立前各种政治力量比较中华人民共和国成立前各种政治力量比较 制作：郭静制作：郭静 审核：陈小琳审核：陈小琳 课时：课时：1 1 使用时间：使用时间： 领导签字：领导签字： 【学习目标】【学习目标】 知识目标 核心素养 1.明确我中华人民共和国成立前存在 的各种政治力量 2. 认识近代中国的基本国情和主要矛 盾 3. 理解各种政治力量解决中国问题的 方案 4. 运用现实事例，说明没有共产党就 没有新中国。? 1. 政治认同：通过探究不同政治力量解 决中国问题的方案，坚定中国共产党的 领导 2. 科学精神：遵循人类社会的发展规
2、 律，明确中国共产党的领导是历史的选 择 3. 法治意识：引述宪法序言，说明没有 中国共产党就没有新中国? 【学习重难点】【学习重难点】 1近代中国的基本国情、主要矛盾及历史任务 2近代中国三种政治力量提出三种方案，中国共产党的方案最终成为唯一选择 3没有共产党就没有新中国 【自主预习】【自主预习】 知识点一：近代中国的基本国情和主要矛盾知识点一：近代中国的基本国情和主要矛盾 1.近代中国的基本国情： 帝国主义的入侵， 打断了中国社会发展的正常进程。 中国逐步沦为_， 这是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代一切社会问题的最基本依据。 2.近代中国的主要矛盾和历史任务： （1） 近代中国的主
3、要矛盾是_、 _的矛盾。 （2） 近代中国的基本国情和主要矛盾_近代中国的两大历史任务是推翻帝 国主义和封建主义的统治，争取_；彻底改变贫穷落后的面貌，实 现_。 知识点二：各种政治力量解决中国问题的方案知识点二：各种政治力量解决中国问题的方案 1. 20 世纪上半叶中国出现的三种建国方案 （1）第一种方案：先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表，极力维护地主和买 办资产阶级统治，要让中国继续走_的道路。 （2）第二种方案：以某些中间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国， 走独立发展_的道路。 （3）第三种方案以中国共产党为代表，主张建立_领导的、以 _为基础的人民共和国，经过新民主主义走
4、向社会主义。 2.中国共产党的初心和使命: 知识点三：没有共产党就没有新中国知识点三：没有共产党就没有新中国 1. 中国共产党的阶级基础工人阶级 （1）特点：人数不多，但集中分布，有利于组织成为阶级力量；富有斗争精神， 具有_；是先进生产力的代表，具有_。 （2）地位：中国产业工人已成为一支日趋重要的社会力量。1919 年五四运动后， 工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的_。 2.中国共产党的思想基础马克思列宁主义 （1）中国共产党成立之前，中国社会各阶级，各阶层对外国侵略者和本国封建统 2 治者所进行的斗争存在着两个根本性的弱点： 一是_， 没 有团结真正的朋友以打击真正的敌人； 二是_
5、， 未能形成有组织的、持久的群众运动。 （2）指导思想：_ （3）最高理想和最终目标：_ （4）对民族复兴的“为什么革命” 、 “怎样革命”的根本问题有了正确的答案 3. 中国共产党的实践历程 （1）首要任务：推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三 座大山，实现_。 （2）伟大飞跃：推翻了三座大山，取得了_的伟大胜利，建立了 中华人民共和国。 （3）伟大意义：中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的_。 （4）伟大真理：_ 【当堂检测】 1.近代中国是一个_， 这是最基本的国情。 在近代中国社会的各种矛盾中， 最主要的矛盾是（ ） A半殖民地社会，帝国主义和中华民族的矛
6、盾 B半封建社会，封建主义和人民大众的矛盾 C半殖民地半封建社会，帝国主义和中华民族、人民大众与封建势力的矛盾 D新民主主义社会，反动统治阶级内部的矛盾 2. 中国共产党成立后，中国共产党“为什么革命、怎样革命”的根本问题有了正 确的答案指的是（ ） 中国共产党的成立就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标 中国共产党肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 中国共产党领导中国各族人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立中华人 民共和国，实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 1919 年五四运动后工人阶级成了领导力量 A. B. C. D.? 3. 中国新民主主义革命的开端是( ) A.中国无产阶级的产生 B.五四运动 C.中国共产党的成立 D.中共二大 4. 新旧民主主义革命的根本区别是( ) A.革命原因不同 B.革命对象不同 C.革命动力不同 D.革命领导阶级 5. 半殖民地半封建社会，中华民族最迫切的任务是( ) A.进行反帝反封建民主革命和反资产阶级的社会主义革命 B.进行反帝反封建的民主革命和发展生产力 C.进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放 D.发展生产力，实现国家繁荣富强和人民共同富裕 参考答案：参考答案：CABDCCABDC
