1、本课知识结构 依法治 国 科学立 法 严格执 法 公正司 法 全民守 法 全面依法治国是国家治理的一 场深刻革命。实现全面依法治国的 目标，必须做到科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。 在推进法治中国建设的进程中，这 四个方面密切联系，相辅相成， 缺一不可。 9.39.3公正司法公正司法 9.49.4全民守法全民守法 第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 第九第九课课 全面依法治国的基本要求全面依法治国的基本要求 学习目标 1.1.研读教材，说出公正司法和全民守法的内涵。研读教材，说出公正司法和全民守法的内涵。 2.2.通过资料查询和合作探究，总结公正司法、全民守法的措施。通过资料
2、查询和合作探究，总结公正司法、全民守法的措施。 3 3. .自觉参与司法过程，感受我国司法实践，培养尊法学法守法用自觉参与司法过程，感受我国司法实践，培养尊法学法守法用 法的意识，不断提升道德素养，自觉履行法定义务。法的意识，不断提升道德素养，自觉履行法定义务。 9.39.3公正司法公正司法 1 情境一：情境一：诉讼法诉讼法规定的普通司法程序是：第一规定的普通司法程序是：第一，起诉起诉。通常是书面起诉通常是书面起诉，要有明确要有明确 的被告的被告，具体的诉讼请求和事实具体的诉讼请求和事实、理由理由。第二第二，受理受理。法院经过审查法院经过审查，认为符合法定条认为符合法定条 件的决定立案件的决定
3、立案。第三第三，审理前的准备审理前的准备。给被告送传票给被告送传票，被告提出答辩状被告提出答辩状，双方交换证双方交换证 据据，法院允许自行调解法院允许自行调解。第四第四，开庭开庭。开庭准备开庭准备，法庭调查法庭调查，法庭辩论法庭辩论，评议和宣判评议和宣判。 情景二：情景二：过去曾存在过去曾存在“轻程序轻程序”的现象的现象，片面认为只要处理正确片面认为只要处理正确，程序上有点问题无所程序上有点问题无所 谓谓，常常出现侵犯当事人诉讼权利的事情常常出现侵犯当事人诉讼权利的事情，不按法定程序办案不按法定程序办案，损害当事人合法权益损害当事人合法权益， 有些程序问题甚至严重影响了当事人权利的实现有些程序
4、问题甚至严重影响了当事人权利的实现。 情境三：情境三：19981998年年1010月月9 9日日，江西省遂川县横岭乡茂源村两名儿童在家附近捡到四粒江西省遂川县横岭乡茂源村两名儿童在家附近捡到四粒“桂花桂花 奶糖奶糖”，食用后中毒死亡食用后中毒死亡。19991999年年，吉安地区中级法院以故意杀人罪判处有重大作案嫌吉安地区中级法院以故意杀人罪判处有重大作案嫌 疑的李锦莲死刑缓期执行疑的李锦莲死刑缓期执行。从此从此，李锦莲开始李锦莲开始1919年的申诉年的申诉。经最高法指令再审后经最高法指令再审后，20182018 年年6 6月月1 1日日，江西省高院对本案再审宣判江西省高院对本案再审宣判，判决李
5、锦莲无罪判决李锦莲无罪，予以释放予以释放，并获并获293293万余元国万余元国 家赔偿家赔偿。 情境四：情境四：培根说培根说，“一次不公正的审判一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视因为犯罪虽是无视 法律法律好比污染了水流好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源好比污染了水源。” 探究分享：探究分享： 结合以上材料和课本所学，谈一谈你对公正司法的认识和理解？ 1公正司法的内涵 一、公正司法的内涵 公正司法，就是要在司法活动公正司法，就是要在司法活动 的的过程和结果过程和结果中坚持和体现公平正中坚持和体现公平正 义。
6、义。 2公正司法的表现 （1）司法的程序要公正 一、公正司法的内涵 要求：要求： 程序的公正意味着当事人诉讼程序的公正意味着当事人诉讼地位平等地位平等， 司法过程司法过程严格依据诉讼法进行严格依据诉讼法进行。 意义：意义： 通过程序公正，可以最大化实现通过程序公正，可以最大化实现结果结果 公正公正，有效保护公民的，有效保护公民的程序权利程序权利，从而，从而 使得审判结果可以更好地得到人们的认使得审判结果可以更好地得到人们的认 可和尊重。可和尊重。 要求要求 结果的公正意味着结果的公正意味着法律适用准确、案法律适用准确、案 件事实清楚，裁判结果合法合理件事实清楚，裁判结果合法合理。 意义意义 只
7、有结果公正，才能有效解决案件纠只有结果公正，才能有效解决案件纠 纷，惩罚违法者，救济受害者。纷，惩罚违法者，救济受害者。 实现方式实现方式 法律的公平正义正是通过法律的公平正义正是通过一个又一个一个又一个 公正的判决公正的判决而得以实现的。而得以实现的。 2公正司法的表现 （2）司法的结果要公正 一、公正司法的内涵 知识延伸 程序公正与结果公正关系程序公正与结果公正关系 司法公正包括结果公正和程序公正。结果公正是司法公正司法公正包括结果公正和程序公正。结果公正是司法公正 的的根本目标根本目标，程序公正是司法公正的，程序公正是司法公正的重要保障，重要保障，结果公正结果公正 与程序公正共同构成司法
8、公正的与程序公正共同构成司法公正的核心要素核心要素，二者是相辅相二者是相辅相 成、辦证统一的关系成、辦证统一的关系。其中，。其中，结果公正是程序公正的最终结果公正是程序公正的最终 目的，程序公正是实现结果公正的重要手段和保障目的，程序公正是实现结果公正的重要手段和保障。 一、公正司法的内涵 拓展： 为什么说司法公正是社会公正的最后防线？ 第一，司法具有定纷止争的终局性作用。第一，司法具有定纷止争的终局性作用。 第二，司法公正对社会公正具有重要引领作用。第二，司法公正对社会公正具有重要引领作用。 第三，司法公正对国家生活和社会生活起着保障作用。第三，司法公正对国家生活和社会生活起着保障作用。 第
9、四，司法公正对人们的行为有预测作用。第四，司法公正对人们的行为有预测作用。 因此司法公正是社会公正的最后防线。因此司法公正是社会公正的最后防线。 3地位： 公正司法，是维护社会公平正义的最后一道公正司法，是维护社会公平正义的最后一道防线防线。 2 情境一：情境一：由中共中央办公厅由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的国务院办公厅印发的领导干部干预司法活动领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录插手具体案件处理的记录、通报和责任追通报和责任追 究规定究规定，是根据宪法法律规定是根据宪法法律规定，为防止领导干部干预司法活动为防止领导干部干预司法活动、插手具体案件处理插手具体案件处理，确保司法机关
10、依法独立公正行使确保司法机关依法独立公正行使 职权而制定的职权而制定的。 在某寻衅滋事案办理过程中在某寻衅滋事案办理过程中，时任湖南省益阳市委书记马勇收受被告人亲属贿赂时任湖南省益阳市委书记马勇收受被告人亲属贿赂，借口借口“保护外来投资者合法保护外来投资者合法 权益权益”，违法干预司法活动违法干预司法活动、插手具体案件处理插手具体案件处理。益阳市多名政法干警和案件辩护律师违法帮助被告人减轻罪责益阳市多名政法干警和案件辩护律师违法帮助被告人减轻罪责，导致导致 该案重罪轻判该案重罪轻判。马勇因涉嫌滥用职权马勇因涉嫌滥用职权、受贿罪受贿罪，被检察机关依法立案侦查；其他相关人员也被追究了法律责任被检察
11、机关依法立案侦查；其他相关人员也被追究了法律责任。 情景二：情景二：正义也许会迟到正义也许会迟到，但绝不会缺席但绝不会缺席。20192019年年1010月月1111日至日至1212日日，全国扫黑除恶专项斗争第二次推进会在西安召开全国扫黑除恶专项斗争第二次推进会在西安召开， 会上公布湖南操场埋尸案查办进展情况会上公布湖南操场埋尸案查办进展情况。1010月月1717日晚日晚，该案已移送检察机关审查起诉该案已移送检察机关审查起诉。1111月月2626日日，湖南省通报湖南省通报“操场埋操场埋 尸案尸案”彻底查清彻底查清，杜少平及其同伙罗光忠被依法逮捕杜少平及其同伙罗光忠被依法逮捕，并以涉嫌故意杀人罪被
12、提起公诉；该案涉及的黄炳松等并以涉嫌故意杀人罪被提起公诉；该案涉及的黄炳松等1919名公职名公职 人员分别受到开除党籍人员分别受到开除党籍、开除公职等相应党纪政务处分开除公职等相应党纪政务处分，其中其中1010人因涉嫌犯罪被依法逮捕并移送审查起诉人因涉嫌犯罪被依法逮捕并移送审查起诉，杜少平涉恶杜少平涉恶 犯罪团伙犯罪团伙1313名成员被依法逮捕并提起公诉名成员被依法逮捕并提起公诉。 情境三：情境三：司法公开司法公开，阳光下正义触手可及阳光下正义触手可及。过去过去，一些当事人千方百计托关系打听案件进展一些当事人千方百计托关系打听案件进展，如今如今，法院主动法院主动、及时及时、 同步公开审判流程信
13、息；过去同步公开审判流程信息；过去，判决书只有双方当事人能看到判决书只有双方当事人能看到，如今如今，网友对判决进行类案分析已经成为常态；庭审直网友对判决进行类案分析已经成为常态；庭审直 播创流量新高播创流量新高、失信被执行人名单不断更新失信被执行人名单不断更新公平正义不仅正在实现公平正义不仅正在实现，而且是以老百姓看得见的方式实现而且是以老百姓看得见的方式实现。 情境四：情境四：20122012年修改后的刑事诉讼法将尊重和保障人权写入总则年修改后的刑事诉讼法将尊重和保障人权写入总则。近几年近几年，我国在注重程序法治和保障人权方面迈出了我国在注重程序法治和保障人权方面迈出了 坚实步伐坚实步伐。依
14、法保障了当事人和其他诉讼参与人的知情权依法保障了当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权陈述权、辩论辩护权辩论辩护权、申请权申请权、申诉权；完善了讯问制度申诉权；完善了讯问制度， 细化了律师会见制度细化了律师会见制度，等等等等。 “罪刑法定罪刑法定”“”“疑罪从无疑罪从无”“”“非法证据排除非法证据排除”已经来到我们的身边已经来到我们的身边。“罪刑法定罪刑法定”的基本含义是的基本含义是 法无明文规定不法无明文规定不 为罪为罪 和和 法无明文规定不处罚法无明文规定不处罚 。“疑罪从无疑罪从无”是指对被告人定罪量刑必须依据确定是指对被告人定罪量刑必须依据确定、充分的证据充分的证据，对于缺乏充分证据对
15、于缺乏充分证据 的案件的案件，司法机关应当不起诉或判处被告人无罪司法机关应当不起诉或判处被告人无罪。“非法证据排除非法证据排除”是指凡以非法方法是指凡以非法方法（如刑讯逼供等如刑讯逼供等）取得的证据均取得的证据均 不得在刑事审判中被采纳不得在刑事审判中被采纳。 探究分享：探究分享：结合以下材料和课本所学，为推进公正司法建言献策。 1必须确保审判权和检察权依法独立行使 二、推进公正司法 推进推进司法公正的措施司法公正的措施 要求：要求： (1)(1)各级党政机关和领导干部要各级党政机关和领导干部要支持法院支持法院 、检察院依法独立公正行使职权。、检察院依法独立公正行使职权。 (2)(2)任何党政
16、机关和领导干部都不得让司任何党政机关和领导干部都不得让司 法机关做违反法定职责、有碍司法公正的法机关做违反法定职责、有碍司法公正的 事情，任何司法机关都不得执行党政机关事情，任何司法机关都不得执行党政机关 和领导干部违法干预司法活动的要求。和领导干部违法干预司法活动的要求。 拓展：人民法院的职权和作用。 人民法院是我国的审判机关，人民法院依照法律规定独立行人民法院是我国的审判机关，人民法院依照法律规定独立行 使审判权。不受行政机关，社会团体和个人的干涉。使审判权。不受行政机关，社会团体和个人的干涉。 人民法院通人民法院通 过审判刑事案件，民事案件，行政案件以及法律规定的其他案件，过审判刑事案件
17、，民事案件，行政案件以及法律规定的其他案件， 惩罚犯罪保障无罪的人不受刑事追究，惩罚犯罪保障无罪的人不受刑事追究，解决民事行政纠纷，保护解决民事行政纠纷，保护 个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家 安全和社会秩序，维护社会公平安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护正义，维护国家法制统一尊严和国家法制统一尊严和 权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 2必须坚持以事实为依据、 以法律为准绳，做到事实认 定符合客观真相、办案结果 公正、办案程序公正。 二、推进公正司法 推进推进
18、司法公正的措施司法公正的措施 全国各级人民法院 紧紧围绕“努力让人民群众在每 一个司法案件中感受到公平正义” 工作目标，坚持司法为民、公正 司法，丌断提高司法公信力。 2013 2017年，最高人民法院受 理案件82383件，审结79692件，制定司 法解释119件，发布指导性案例80件。 20132017年， 地方各级人民法 院受理案件8896.7万件，审结、执结 8598.4万件，结案标的额20.2万亿元。 二、推进公正司法 推进推进司法公正的措施司法公正的措施 构建构建开放、动态、透明、开放、动态、透明、 便民便民的的阳光司法机制阳光司法机制，推进，推进审审 判公开、检务公开判公开、检务
19、公开，依法及时，依法及时 公开司法依据、程序，流程、公开司法依据、程序，流程、 结果和生效法律文书，结果和生效法律文书，杜绝暗杜绝暗 箱操作箱操作。 3必须坚持人民司法为人民，依 靠人民推进公正司法，通过公正司 法维护人民权益。 4必须加强人权司法保障 二、推进公正司法 推进推进司法公正的措施司法公正的措施 要求：要求： （1 1）强化诉讼过程中当事人和其他强化诉讼过程中当事人和其他 诉讼参与人的诉讼参与人的知情权、陈述权、辩知情权、陈述权、辩 护辩论权护辩论权等的制度保障。等的制度保障。 （2 2）健全落实健全落实罪刑法定、疑罪从无、罪刑法定、疑罪从无、 非法证据排除非法证据排除等法律原则的
20、法律制等法律原则的法律制 度。度。 法律法律是理性的，但不是冰冷的，司法是严肃的，但可以有温度和感情。司法救助是理性的，但不是冰冷的，司法是严肃的，但可以有温度和感情。司法救助 制度是一种帮助困难当事人，实现权利救助，传递司法温度的制度。制度是一种帮助困难当事人，实现权利救助，传递司法温度的制度。 在一起交通事故责任纠纷案中，肇事司机刘某违章驾驶导致路人周某受伤住院，周某在一起交通事故责任纠纷案中，肇事司机刘某违章驾驶导致路人周某受伤住院，周某 住院花费医疗费住院花费医疗费9 9万余元，坚定为二级伤残。法院依法判决刘某赔偿周某各项经济损失万余元，坚定为二级伤残。法院依法判决刘某赔偿周某各项经济
21、损失 2121万余元，在执行该判决的过程中，承办法官了解到周某家庭生活非常困难，而刘某万余元，在执行该判决的过程中，承办法官了解到周某家庭生活非常困难，而刘某 也是靠临时打工的微薄收入和政府低保勉强维持一家生计，在了解情况，并确认刘某也是靠临时打工的微薄收入和政府低保勉强维持一家生计，在了解情况，并确认刘某 已经履行部分判决后，法院执行法官建议对该案予以司法救助。后来，经当地人民法已经履行部分判决后，法院执行法官建议对该案予以司法救助。后来，经当地人民法 院司法救助委员会审核，周某获得了院司法救助委员会审核，周某获得了5 5万元的国家司法救助金，两个困难家庭因此减轻万元的国家司法救助金，两个困
22、难家庭因此减轻 了经济压力。了经济压力。 查阅资料，结合上述案例，谈谈你对司法救助制度及其功能的认识查阅资料，结合上述案例，谈谈你对司法救助制度及其功能的认识。 探究分享：探究分享： 司法救助 1.司法救助制度 司法救助制度是体现国家关怀的抚慰性、救济性措施，是国家对因遭 受犯罪侵害或民事侵权、无法获得有效赔偿而造成生活困难的当事人或其 近亲属予以一次性救助的制度 2.司法救助制度的功能 开展国家司法救助是中国特色社会主义司法制度的内在要求，是改善 民生、健全社会保障体系的重要组成部分。实现国家司法救助工作制度化、 规范化，对受到侵害但无法获得有效赔偿的当事人，由国家给予适当经济 资助，帮助他
23、们摆脱生活困境，既彰显党和政府的民生关怀，又有利亍实 现社会公平正义，促进社会和谐稳定，维护司法权威和公信。 这一制度的实施，对亍维护当事人合法权益，及时化解矛盾纠纷发挥了重 要作用。 名词点击 这是刑法的基本原则乊一， 其基本含义是“法无明文规定 丌为罪”和“法无明文规定丌 处罚”，即犯罪行为的界定、 种类、构成条件和刑罚处罚的 种类、幅度均应当由法律加以 规定，对亍刑法没有明文规定 为犯罪的行为，丌得定罪处罚。 这是刑事诉讼法中确 立的旨在实现司法公平和 保障人权的重要制度，指 对被告人定罪量刑必须依 据确定、充分的证据。对 亍缺乏充分证据的案件， 司法机关应当丌起诉或判 处被告人无罪。
24、通常是指在刑事诉 讼中，侦查机关及其工 作人员丌得使用刑讯逼 供和以威胁、引诱、欺 骗以及其他非法方法收 集证据。凡以非法方法 取得的证据均丌得在刑 事审判中被采纳。 非法证据排除 疑罪从无 罪刑法定 课堂小结 公正司法 推进 公正司法 确保审判权和检察权依法独立 行使 坚持以事实为依据、以法律为 准绳，做到事实认定符合客观 真相、办案结果公正、办案程 序公正。 公正司法 的内涵 内涵 坚持人民司法为人民，依靠人 民推进公正司法，通过公正司 法维护人民权益。 特征 加强人权司法保障 9.49.4全民守法全民守法 1 情境一：情境一： 1.亚里士多德说，“邦国虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不
25、能实现法治。” 2.法律关系主体是指法律关系的参加者，每个社会成员都是法律关系的参加者。 情景二：情景二： 1.法律关系是以法律上的权利、义务为内容而形成的社会关系。马克思说，“没有无义务的权利,也没 有无权利的义务”。 2. 何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏外，还招收了几个学生在晚上进行教学活 动。但此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪音。在居委会、派 出所多次协调无果的情况下，邻居把他告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权力。 情境三：情境三： 镇政府用非法强拆的方式，使某村的部分村民合法权益受到了损害，上级政府紧急叫停了镇政府的行为
26、并积极协调更为合理的拆迁和补偿方案。王某等人“得理不让人”，纠集家人封堵了镇政府的大门，还动 手打伤了政府的工作人员。他的行为严重影响了镇政府的工作，也影响了其他群众到政府办事。 探究分享：探究分享： 结合以上材料和课本所学，谈一谈你对全民守法的认识和理解？ 1全民守法的内涵 一、全民守法的内涵 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权 利和履行义务的状态。利和履行义务的状态。 2全民守法的重要性 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积 极性和主动性，形成守
27、法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体 人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。卫者。 一、全民守法的内涵 3全民守法的要求 （1 1）全民守法要求全民守法要求依法行使权利依法行使权利。 公民在行使自由和权利的时候，公民在行使自由和权利的时候，不不 得损害国家的、社会的、集体的利益和得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利其他公民的合法的自由和权利。 （2 2）全民守法要求全民守法要求依法履行义务依法履行义务。 在在享有权利的同时，公民也负有相享有
28、权利的同时，公民也负有相 应的义务应的义务。只有所有的人都。只有所有的人都依法履行自依法履行自 己的义务，己的义务，才能维护公共安全和社会秩才能维护公共安全和社会秩 序。序。 3全民守法的要求 一、全民守法的内涵 （3 3）全民守法意味着）全民守法意味着依法维依法维 护自己的正当权益护自己的正当权益。 当自己的合法权益遭受侵害时，当自己的合法权益遭受侵害时， 应通过应通过合法的手段合法的手段，理性维权。可，理性维权。可 以通过以通过和解、调解、仲裁、诉讼等和解、调解、仲裁、诉讼等 方式，解决争议、化解矛盾，不应方式，解决争议、化解矛盾，不应 诉诸暴力或其他违法手段。诉诸暴力或其他违法手段。 2
29、 情境一：情境一： 千百年来千百年来，不少中国人心中有一种挥之不去的不少中国人心中有一种挥之不去的“青天情结青天情结”。正是这种情结让有些老百姓信正是这种情结让有些老百姓信“访访”不不 信信“法法”，遇事不是寻求法律的帮助遇事不是寻求法律的帮助，而是上访而是上访、找政府找政府、找领导找领导。近年来近年来，随着司法改革的推进随着司法改革的推进，人民人民 的法治观念不断增强的法治观念不断增强，涉法涉诉类信访量不断下降涉法涉诉类信访量不断下降，越来越多的信访群众选择司法渠道解决问题越来越多的信访群众选择司法渠道解决问题。 情景二：情景二： 1 1. .20192019年年1010月月1515日至日至
30、1818日日，山东省人大常委会召开山东省人大常委会召开山东省社会信用条例山东省社会信用条例( (草案草案) )立法听证会立法听证会。共有共有 2424名听证人名听证人、4040名陈述人和名陈述人和4040名旁听人参加名旁听人参加。陈述人和旁听人来自各行各业陈述人和旁听人来自各行各业，如律师如律师、居民和政府居民和政府、企企 业业、金融机构等方面的人员金融机构等方面的人员。 2 2. .20192019年年4 4月月1010日下午日下午，浉河法院第八审判庭迎来了一群特别的旁听观众浉河法院第八审判庭迎来了一群特别的旁听观众，他们是信阳师范学院大二的他们是信阳师范学院大二的 在读大学生在读大学生。学
31、生们用两个小时全程观摩旁听了醉酒驾驶和盗窃两场刑事审判的庭审现场学生们用两个小时全程观摩旁听了醉酒驾驶和盗窃两场刑事审判的庭审现场。 3 3. .北京市广泛开展群众性法治文化活动北京市广泛开展群众性法治文化活动，推动法律知识深入人心推动法律知识深入人心。在中小学设立法治知识课程在中小学设立法治知识课程，开展开展 基本法治知识教育基本法治知识教育，不断增强青少年的法治意识不断增强青少年的法治意识。 情境三：情境三： 1 1. .威与信并行威与信并行, ,德与法相济德与法相济。习总书记指出习总书记指出，“法安天下法安天下，德润人心德润人心。法律有效实施有赖于道德支持法律有效实施有赖于道德支持， 道
32、德践行也离不开法律约束道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离法治和德治不可分离、不可偏废不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力国家治理需要法律和道德协同发力”。 2 2. .法律不是万能的法律不是万能的，有一位学者举了两个例子有一位学者举了两个例子。其一是其一是，传播宣扬黄色或暴力的视频是违法行为传播宣扬黄色或暴力的视频是违法行为，但对但对 于那些在家里偷看此类视频的行为于那些在家里偷看此类视频的行为，法律就无能为力法律就无能为力。其二是其二是，某男子因妻子的不忠行为向法院提起诉某男子因妻子的不忠行为向法院提起诉 讼讼，法院却因为其妻子并没有重婚等违法行为而无能为力法院却因为其妻子并没
33、有重婚等违法行为而无能为力。 探究分享：探究分享：结合以下材料和课本所学，为推进全民守法建言献策。 二、推进全民守法 1.1.推进全民守法，要着力增强全推进全民守法，要着力增强全 民民法治观念法治观念，坚持把，坚持把全民普法和全民普法和 守法守法作为依法治国的长期作为依法治国的长期基础性基础性 工作工作，深入开展，深入开展法治宣传教育法治宣传教育， 树立树立宪法法律至上、法律面前人宪法法律至上、法律面前人 人平等人平等的法治理念，引导全民的法治理念，引导全民自自 觉守法、遇事找法、解决问题靠觉守法、遇事找法、解决问题靠 法法。 推进全民守法的措施 二、推进全民守法 推进全民守法的措施 2.2.
34、推进全民守法，推进全民守法，要调动人要调动人 民群众投身依法治国实践的民群众投身依法治国实践的 积极性和主动性，积极性和主动性，使尊法守使尊法守 法成为全体人民的共同追求法成为全体人民的共同追求 和自觉行动。和自觉行动。 二、推进全民守法 推进全民守法的措施 3.3.推进全民守法，要不断加强公民推进全民守法，要不断加强公民 道德建设道德建设，弘扬，弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化， 增强法治的道德底蕴，强化增强法治的道德底蕴，强化规则意规则意 识识，倡导，倡导契约精神契约精神，弘扬，弘扬公序良俗公序良俗， 引导人们自觉履行引导人们自觉履行法定义务、社会法定义务、社会 责任、家庭责任责任、家
35、庭责任。 名词点击 公序，公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其指公共秩序，是指国家社会的存在及其 发展所必需的一般秩序发展所必需的一般秩序; ; 良俗，良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其指善良风俗，是指国家社会的存在及其 发展所处需的般道德。公序良俗指民事主体的发展所处需的般道德。公序良俗指民事主体的 行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得 违反国家的公共秩序和社会的一般道德。违反国家的公共秩序和社会的一般道德。 严格执法 天下之事 不难于立法 而难于法之必行 科学立法 立善法于天下 则天下治 立善法于一国 则一国治 理国要道 在于公平正直 公正司法 全民守法 邦国虽有良法 要是人民不能 全部遵循 仍然不能法治 实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国 建没的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，建没的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成， 缺一不可。缺一不可。 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 课堂小结 全民守法 推进 全民守法 增强全民法治观念 调动人民群众的积极性和主动 性 全民守法 的内涵 内涵 增强公民道德建设 重要性 要求
