1、第二章声音与环境第二章声音与环境测评卷测评卷 一、选择题。一、选择题。(每题3分，共30分)1.“双减”之后，学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是某校开展小乐器社团吹竖笛的情景，优美笛声的发声物体是(D)A.嘴唇B.声带C.笛子D.笛子内的空气柱第1题图D1234567891011121314151617181920212223242.关于声音，下列说法正确的是(A)A.一切正在发声的物体都在振动B.声音的传播可以不需要介质C.声音在空气中传播比在水中快D.只要物体振动，一定能听到声音A1234567891011121314151617181920212223243.如图所示的是童谣
2、“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音的变化描述正确的是(B)A.声带振动一次的时间逐渐增加B.声带每秒振动的次数逐渐增加C.声波的传播速度逐渐增大D.声带振动的幅度越来越大第3题图B1234567891011121314151617181920212223244.如图所示的声现象中，分析正确的是(D)A.甲图：铿锵有力的鼓声是由鼓槌振动产生的B.乙图：敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内空气，还能听见闹钟的声音，说明声音的传播不需要介质D.丁图：乒乓球可以被发声的音叉弹开，若在月球上进行此实验，乒乓球也能被弹
3、开D1234567891011121314151617181920212223245.下列实验中，探究声音产生原因的是(A)A.图甲所示的实验，敲击音叉，听到声音，看到音叉将乒乓球弹开B.图乙所示的实验，敲击蒙在杯口的薄膜，看到蜡烛火焰发生摇晃C.图丙所示的实验，墙内外的两个人利用“土电话”实现秘密通话D.图丁所示的实验，抽出瓶内空气，听到的瓶中的电铃声逐渐变小A1234567891011121314151617181920212223246.在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音，当该同学增加试管内水量且用相同力度吹气时，目的是改变声音的(C)A.传播速度B.响度C.音调D.音
4、色C1234567891011121314151617181920212223247.纳西古乐队演奏时，听众能分辨出二胡和古筝的声音，主要是因为这两种声音的(B)A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.频率不同B1234567891011121314151617181920212223248.2023年3月10日，新当选的中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席习近平进行宪法宣誓。下列说法错误的是(A)A.习总书记的声音是空气振动发出的B.现场代表听到的声音是空气传来的C.调大功放机的音量增加了声音的响度D.根据音色可以判断是习总书记在作报告A1234567891011121314
5、151617181920212223249.广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常分贝高、节奏强，给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的(B)A.禁止广场舞活动B.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机C.住宅楼内安装噪声监测装置D.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B12345678910111213141516171819202122232410.下列声现象中，能说明声可以传递能量的是(A)A.发声的扬声器旁烛焰晃动C.蝙蝠靠超声波发现昆虫D.倒车雷达AB.拨动钢尺，听它振动发出的声音1
6、23456789101112131415161718192021222324二、填空题。二、填空题。(每空1分，共27分)11.一切发声的物体都在 ，振动停止，停止；利用水下听声器可以听到水中有各种各样的声音，这表明 能传声。振动振动发声发声水水(或液或液体体)12345678910111213141516171819202122232412.如图所示的是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是 ，听到周围环境的声音传播介质是 (前两空均选填“固体”“液体”或“气体”)，将此款耳机带到月球上贴在颞骨
7、两侧使用，(选填“能”或“不能”)听到耳机的声音。固体固体气体气体能能第12题图12345678910111213141516171819202122232413.小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，敲击水位最 (选填“低”或“高”)的瓶子音调最低，为do(1)音。声音通过 传入人耳；小明觉得该瓶发出的do(1)音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200 Hz，查阅资料国际标准音高do是261.6 Hz，他应该 直至音准。第13题图高高空气空气减少水减少水12345678910111213141516171819202122232414.我们讲话时发出声音是由
8、于声带 产生的。许多男同学在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这种“变声”指的是声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，与“变声期”之前相对比较，他们说话时声带振动 (选填“快”或“慢”)。振动振动音调音调慢慢12345678910111213141516171819202122232415.如图所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的 。如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、丙两种声音的 不同，甲、乙两种声音的 (以上三空填声音的特性)不同。第15题图响响度度 音调音调音音色色 1234567891011121314151617181
9、9202122232416.如图所示的是某校进行地震逃生演练时的情景。听到地震警报后，同学们立即有序跑出教学楼，这是利用声音传递了 (选填“信息”或“能量”)。发生地震时会伴有 波的产生，这种波的频率 (选填“高于”或“低于”)20 Hz。第16题图信息信息次声次声低于低于12345678910111213141516171819202122232417.如甲图所示，这是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成特殊形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的 (选填“响度”或“音调”)；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，这种措施从物理角度看是在 处减弱噪声；同学们正在上课，突然教室外传来钢琴声，钢
10、琴声 (选填“是”或“不是”)噪声。第17题图响度响度声源声源是是12345678910111213141516171819202122232418.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在 中传播来工作的，若海水的深度是7 500 m，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号，这种仪器 (选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。第18题图液体液体(水水)10不不能能 12345678910111213141516171819202122232419.从物理学角度分析，“掩耳盗铃
11、”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。有一根长17 m的铁管，若将耳朵贴在铁管的一端，另一人敲击铁管的另一端，则敲击声由空气传入耳朵需要 s。(空气中声速为340 m/s)产生产生传播传播0.05123456789101112131415161718192021222324三、实验探究题。三、实验探究题。(每空1分，共19分)20.小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：第20题图(1)他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，这是在描述声音的 (填声音的一种特性)；逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，该现象说明 不传声。音色音色真空真空12345678
12、9101112131415161718192021222324(2)小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明声音能够在 传播，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措与以下 (选填字母)控制噪声的方法相同。A.汽车排气管上安装消声器B.射击运动员戴上耳罩C.公路旁安装“隔音板”液体中液体中B第第20题图题图123456789101112131415161718192021222324(3)实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？(选填字母)。A.通过日常生活
13、经验得出B.用实验直接证实C.通过理论推导出来D.建立在实验基础上加科学的推理得出D第20题图12345678910111213141516171819202122232421.如图是小明“探究声音特性”的两个实验：第21题图123456789101112131415161718192021222324(1)实验一：如图甲中A所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 。发声的物体在振动发声的物体在振动能量
14、能量第21题图123456789101112131415161718192021222324(2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的内径有关；3、水柱的长度有关；若探究“气柱越短，发声的音调越高”，应选量筒 (选填字母代号)，其中所用到的科学研究方法是 法；若选择的是量筒b、c，则探究的是 ；a、b控制变量控制变量气柱发声频率跟横截面积的关气柱发声频率跟横截面积的关系系 第21题图123456789101112131
15、415161718192021222324小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 (选填“c高”“d高”或“一样高”)；如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，所发出的声音音调较低。一样高一样高d第第21题图题图12345678910111213141516171819202122232422.小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用如图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端
16、通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。实验次序 长度L/m 重物个数频率f/Hz10.4237520.8217034265123456789101112131415161718192021222324(1)实验数据如表所示，分析实验数据可知，第 次实验中琴弦发声的音调最高。(2)分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。1琴弦的长琴弦的长度度 实验次序 长度L/m 重物个数频率f/Hz10.4237520.8217034265123456789101112131415161718192
17、021222324(3)当第3次实验时长度L为 m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦 的关系。(4)分析第 两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦 ，发出声音的音调越低。(5)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8 m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物 个。0.8松紧的程度松紧的程度1、2长度越长长度越长2或或4123456789101112131415161718192021222324四、综合能力题。四、综合能力题。(每空2分，共24分)23.口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两
18、排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。将口琴拆开后其内部的琴芯结构如图1所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短振动快，而C区的较长、较厚振动慢。123456789101112131415161718192021222324(1)在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。(2)口琴的高音区为图1中的 (选填字母)区，口琴的低音区为 (选填字母)区。(3)演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 辨别的。(4)小漫自己制作了一个哨子(如图甲)
19、，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的 振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞，音调最高的是图2乙中的 。响度响度AC音色音色空气柱空气柱A12345678910111213141516171819202122232424.阅读短文，回答问题。超声波和次声波 人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的声音叫次声波，高于20 000 Hz的声音叫超声波。123456789101112131415161718192021222324 超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(
20、简称信号)，同时开计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。童话大象招聘中有这样的描述。大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招聘一些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围，请你从图中所给信息来123456789101112131415161718192021222324回答下列问题。(1)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、等特点。(2)宇航员在月球上 (选填“能”或“不能”)利用超声波测定两山之间的距离。反射强度强反射强度强不能不能123456789101112131415161
21、718192021222324(3)科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 (选填字母)。A B C DA123456789101112131415161718192021222324(4)大象与猫之间是否能完成招聘中语言沟通吗？(选填“能”或“不能”)。(5)大象发声的频率主要是集中在 (选填“超声波”或“次声波”)所在的频率范围内。(6)如果有地震发生，(选填“大象”或“猫”)能感知到地震发出的声音。不能不能次声波次声波大象大象123456789101112131415161718192021222324感谢聆听
