1、披文入境披文入境循法悟道循法悟道丰南一中：董雅娟丰南一中：董雅娟文言文翻译技巧原句：原句：公孙弘以汉相，布被，食不重味，为天下先。公孙弘以汉相，布被，食不重味，为天下先。0分文帝宽厚长者，以德化人，无事则谦抑如不能，有难则英气奋发。文帝宽厚长者，以德化人，无事则谦抑如不能，有难则英气奋发。壹翻译的困惑翻译的困惑披披文文入入境境一一 文意没弄懂文意没弄懂循循法法悟悟道道翻译的困惑二二 关键词难突破关键词难突破目标【1】【2】学会深入文本猜读句意、语法分析突破关键词的方法。学会深入文本猜读句意、语法分析突破关键词的方法。能灵活运用翻译技巧，提高自身翻译文言文的能力。能灵活运用翻译技巧，提高自身翻译
2、文言文的能力。【3】了解学生翻译的痛点，对症解惑。了解学生翻译的痛点，对症解惑。贰贰何谓翻译？何谓翻译？译即易，谓换易言译即易，谓换易言语使相解也。语使相解也。翻即翻转，谓字义翻即翻转，谓字义的转换对应。的转换对应。【直译】【意译】双音节词双音节词换换单音节词单音节词。本字词义本字词义换换通假字通假字。普通话词语普通话词语换换文言词语文言词语。修辞修辞【比喻比喻 借代借代 互文互文 用典用典】讳饰讳饰【委曲婉转的话委曲婉转的话】直译【换】一一对应 字字落实意译【意】意蕴翻译的原则 直译为主 意译为辅纵纵一苇一苇之所如之所如今治水军八十万众，方与将军今治水军八十万众，方与将军会猎会猎于吴。于吴。
3、任凭（芦苇叶一般的）小船随意飘荡现在训练了八十万水军，正要和您在东吴会战。【意译】【比喻】【讳饰】叁读懂句意读懂句意披文入境披文入境弄清对象猜读句意二二 关键词难突破关键词难突破【例一例一】公孙弘以汉相，布被，公孙弘以汉相，布被，食不重味，为天下先食不重味，为天下先。天子为。天子为伐胡，盛养马，马之来食长安伐胡，盛养马，马之来食长安者数万匹，卒牵掌者关中不足，者数万匹，卒牵掌者关中不足，乃调旁近郡，而胡降者皆衣食乃调旁近郡，而胡降者皆衣食县官，县官不给，天子乃损膳，县官，县官不给，天子乃损膳，解乘舆驷，出御府禁藏以赡之。解乘舆驷，出御府禁藏以赡之。君臣上下 厉行节约猜读句意：弄清对象：披文入披
4、文入境境凸显节约公孙弘公孙弘以汉相，公孙弘以汉相，（弘）（弘）布被，布被，（弘）（弘）食不重食不重味，味，（弘）（弘）为天下先。为天下先。（外：上下文 内：句子本身）肆 循法悟道循法悟道突破关键词突破关键词语法分析词意推断1.1.无罪废太子，而父子之恩无罪废太子，而父子之恩睽睽2.2.其视乃考益相其视乃考益相辽辽矣矣3.3.虚郡国仓虚郡国仓廥廥以以振振贫民贫民4.4.乃募豪民乃募豪民田田南夷南夷5.5.诎诎申屠嘉，戮晁错，杀周亚夫申屠嘉，戮晁错，杀周亚夫循循法法悟道悟道（方法语法）推断方法：1.形音推断3.邻近字推断4.语法推断5.结构推断两眼不看一地方，违背、不合2.联想推断远廥：仓库振：通
5、“赈”赈济名词动用 种田通“黜”贬黜【例二】6.语境推断公孙弘以汉相，公孙弘以汉相，（弘）（弘）布被，布被，（弘）（弘）食不重味，食不重味，（弘）（弘）为天下先。为天下先。1.语法切入，找动词。（定）主 状谓（定）宾2.搭配得当，定主宾（时或省略）。3.修饰皆宜，找状补（能愿动词饰动词；连词前后词性同；兼语连动要弄清；介词加宾作状语。）公孙弘担任着汉朝丞相，盖的是公孙弘担任着汉朝丞相，盖的是粗布被子，吃饭不用两道菜肴，粗布被子，吃饭不用两道菜肴，成为天下人的榜样。成为天下人的榜样。以以做，担任布被布被盖着粗布做的被子不不无，没有为为成为 作为榜样先先语法指导：以天下为先(X)重味重味两种菜肴文
6、帝宽厚长者，以德化人，无事则文帝宽厚长者，以德化人，无事则谦抑如不能，有难则英气奋发。谦抑如不能，有难则英气奋发。文帝是宽厚长者，以德化人，无文帝是宽厚长者，以德化人，无大事就谦虚有礼像没有才能，有大事就谦虚有礼像没有才能，有难就英气奋发。难就英气奋发。文帝是宽厚年长的人，用德行教文帝是宽厚年长的人，用德行教化百姓，无大事就谦虚有礼像没化百姓，无大事就谦虚有礼像没有才能，有难就精神振作，英武有才能，有难就精神振作，英武豪迈。豪迈。判断句化化无无谦抑谦抑不不有有奋发奋发披文披文入境入境猜读句意：循循法法悟道悟道教化没有没有不能干什么事谦虚语法指导：1.语法切入，找动词。2.搭配得当，定主宾（时或
7、省略）。3.修饰皆宜，找状补（能愿动词饰动词；连词前后词性同；兼语连动要弄清；介词加宾作状语。）弄清对象：随堂练景帝刻薄任数，以诈力御下，平居则诛赏肆行，缓急则惴惧失措，其大较悬绝如此。连词介词凸显文帝为人宽厚仁德文帝大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴注，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。链接高【2024年新高考卷】考1.愿得自当一队
8、，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军2.李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。披文入境猜读句意 弄清对象循法悟道语法指导：1.语法切入，找动词。2.搭配得当，定主宾（时或省略）。3.修饰皆宜，找状补（能愿动词饰动词；连词前后词性同；兼语连动要弄清；介词加宾作状语。）不能下令只攻打李广利的军队不要专门告诉之前的军队一心思考如何才能报效汉朝想要得到应当来回报汉朝1.愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军2.李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。愿愿当当连词到到分分使令动词单于兵乡乡通“向”，对付我曰曰思思报报愧愧辞辞介词令令合适的机会披文入境猜读句意 弄清对象循法悟道语法指导：1.语法切入，找动词。2.搭配得当，定主宾（时或省略）。3.修饰皆宜，找状补（能愿动词饰动词；连词前后词性同；兼语连动要弄清；介词加宾作状语。）不要让单于的军队专门不要让单于的军队专门对付对付贰师将军的军队。贰师将军的军队。想得到一个想得到一个适当的机会适当的机会报效汉朝报效汉朝连词
