1、7.上课了，好好学【教学目标】情感态度价值观培养学生对学习的热爱和积极的学习态度。知识与技能让学生了解上课的基本要求和方法，掌握一些学习技巧。行为与习惯帮助学生养成良好的上课习惯，如认真听讲、积极发言、按时完成作业等。【教学重点】让学生掌握上课的基本要求和方法，养成良好的学习习惯。【教学难点】引导学生在实际学习中自觉遵守上课纪律，提高学习效率。【教学方法】直观教学法通过图片、视频等直观教具，帮助学生理解教学内容。情境教学法创设课堂情境，让学生在情境中体验和学习。游戏教学法通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。讨论教学法组织学生进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。【教学过程】一
2、、导入新课（一）谈话导入1.师：同学们，我们每天都要上课，那么你们知道上课的目的是什么吗？2.学生自由发言。3.师：上课是我们学习知识的重要途径，只有认真上课，才能学到更多的知识。今天，我们就一起来学习7上课了，好好学，了解一下上课的基本要求和方法。（二）游戏导入1.师：同学们，我们先来玩一个游戏，叫做“上课我最棒”。游戏规则是这样的：老师会说出一些上课的行为，如果你觉得这个行为是正确的，就站起来；如果你觉得这个行为是错误的，就坐下。2.老师开始说行为，如“上课认真听讲”“上课随便说话”“上课积极发言”等。3.学生根据老师的指令做出相应的动作。4.师：通过这个游戏，我们可以看出同学们对上课的行
3、为有一定的认识。那么，到底哪些行为是正确的，哪些行为是错误的呢？我们一起来学习一下。二、讲授新课（一）上课的基本要求1.师：同学们，上课有哪些基本要求呢？我们一起来看一看。（1）认真听讲师：上课的时候，我们要认真听讲，这是非常重要的。认真听讲可以让我们学到更多的知识。那么，怎样才能做到认真听讲呢？我们来看一段视频。播放视频：学生认真听讲的场景。师：同学们，看了这段视频，你们知道怎样做到认真听讲了吗？学生回答：眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作等。师：对，认真听讲就是要眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作，积极思考问题。（2）积极发言师：上课的时候，我们不仅要认真听讲，还要积极发言。积
4、极发言可以让我们更好地理解知识，也可以锻炼我们的表达能力。那么，怎样才能做到积极发言呢？我们来看一段视频。播放视频：学生积极发言的场景。师：同学们，看了这段视频，你们知道怎样做到积极发言了吗？学生回答：举手发言，声音响亮，表达清楚等。师：对，积极发言就是要举手发言，声音响亮，表达清楚。（3）遵守纪律师：上课的时候，我们还要遵守纪律，不能随便说话、做小动作、离开座位等。遵守纪律可以让我们的课堂更加有序，也可以让我们更好地学习。那么，我们应该怎样遵守纪律呢？我们来看一段视频。播放视频：学生遵守纪律的场景。师：同学们，看了这段视频，你们知道怎样遵守纪律了吗？学生回答：不随便说话，不做小动作，不离开座
5、位等。师：对，遵守纪律就是要不随便说话，不做小动作，不离开座位，听从老师的指挥。2.师：同学们，我们知道了上课的基本要求，那么我们在实际学习中应该怎么做呢？我们来看一个案例。（展示案例：小明上课认真听讲，积极发言，遵守纪律，学习成绩非常好。小红上课不认真听讲，随便说话，做小动作，学习成绩很差。）师：同学们，你们觉得小明和小红的做法哪个对？为什么？学生回答：小明的做法对，因为他认真听讲，积极发言，遵守纪律，所以学习成绩好。小红的做法不对，因为她不认真听讲，随便说话，做小动作，所以学习成绩差。师：对，我们要向小明学习，上课认真听讲，积极发言，遵守纪律，这样才能提高学习成绩。（二）学习方法和技巧1.
6、师：同学们，除了上课的基本要求，我们还需要掌握一些学习方法和技巧，这样才能更好地学习。我们来看一看有哪些学习方法和技巧。（1）做好课前准备师：上课前，我们要做好课前准备，把书本、文具等准备好，这样可以让我们在上课的时候更加专注。那么，我们应该怎样做好课前准备呢？学生回答：把书本、文具放在桌子上，把书包放在桌子下面等。师：对，做好课前准备就是要把书本、文具放在桌子上，把书包放在桌子下面，这样可以让我们在上课的时候更加方便地拿取书本和文具。（2）认真做笔记师：上课的时候，我们要认真做笔记，把老师讲的重点内容记录下来，这样可以帮助我们更好地复习。那么，我们应该怎样认真做笔记呢？学生回答：用铅笔记录，
7、把重点内容写在笔记本上等。师：对，认真做笔记就是要用铅笔记录，把重点内容写在笔记本上，这样可以方便我们修改和整理笔记。（3）及时复习师：课后，我们要及时复习，把老师讲的内容复习一遍，这样可以加深我们对知识的理解和记忆。那么，我们应该怎样及时复习呢？学生回答：看课本、看笔记、做练习题等。师：对，及时复习就是要看课本、看笔记、做练习题等，这样可以让我们更好地掌握知识。2.师：同学们，我们知道了一些学习方法和技巧，那么我们在实际学习中应该怎么做呢？我们来看一个案例。（展示案例：小刚上课认真听讲，做好课前准备，认真做笔记，及时复习，学习成绩非常好。小强上课不认真听讲，不做课前准备，不认真做笔记，不及时
8、复习，学习成绩很差。）师：同学们，你们觉得小刚和小强的做法哪个对？为什么？学生回答：小刚的做法对，因为他认真听讲，做好课前准备，认真做笔记，及时复习，所以学习成绩好。小强的做法不对，因为他不认真听讲，不做课前准备，不认真做笔记，不及时复习，所以学习成绩差。师：对，我们要向小刚学习，掌握好学习方法和技巧，这样才能提高学习成绩。三、巩固练习（一）判断对错1.上课认真听讲是正确的行为。（）2.上课随便说话是正确的行为。（）3.上课积极发言是正确的行为。（）4.上课遵守纪律是正确的行为。（）（二）选择填空1.上课的时候，我们要（A）听讲。A.认真B.随便C.不认真2.上课的时候，我们要（A）发言。A.积极B.不积极C.随便3.上课的时候，我们要（A）纪律。A.遵守B.不遵守C.随便违反（三）说一说1.说一说你在上课的时候是怎么做的？2.你有哪些好的学习方法和技巧？四、课堂总结1.师：同学们，通过今天的学习，我们了解了上课的基本要求和方法，掌握了一些学习技巧。希望同学们在今后的学习中，能够认真上课，积极发言，遵守纪律，做好课前准备，认真做笔记，及时复习，提高学习成绩。2.师：最后，我们一起来回顾一下今天所学的内容。（师生一起回顾本节课的重点内容）五、布置作业1.回家后，把今天所学的内容告诉爸爸妈妈。2.在今后的学习中，认真落实上课的基本要求和方法，养成良好的学习习惯。【教学后记】3
