1、快乐的课堂 夯实基础 第3课时 5以内的加法（分层作业）123=( )，读作： 。4-0=( )，读作： 。5-4=( )，读作： 。2看图填数。12( )32( )22( )3如果1，2，3，4，那么( )( )( )( )( )( )( )( )进阶提升 4读一读，说一说例： 21=3 读作：2加1等于3说一说：2个和1个合起来是3个 32=5读作： 说一说： 5画画填填。 3( )5 2( )4 4( )56连一连7照样子，填一填8左边有（）条鱼，右边有（）条鱼。一共有几条鱼？（条）9岸上有（）只猴子，船上有（）只猴子，一共有几只猴子？口答：一共有（）只猴子。拓展应用 10你知道下面的图
2、形代表几吗？( )( )【自我评价】【教师评价】参考答案：1 5 2加3等于5 4 4减0等于4 1 5减4等于12 3 5 43 3 5 4 2 5 5 4 34 3加2等于5 3个 和2个 合起来是5个 5 2 2 1【详解】略67341182；3；235【分析】左边有2条鱼，右边有3条鱼，用左边的数量右边的数量总数量，据此解答。【详解】左边有（2）条鱼，右边有（3）条鱼。235（条）答：一共有5条鱼。93；2；5只；5【分析】岸上有3只猴子，船上有2只猴子，求一共有几只猴子，用加法计算。【详解】岸上有3只猴子，船上有2只猴子325（只）答：一共有5只猴子。10 2 3【详解】已知 4，根据数的组成，4能分成2和2，所以 2；已知 5，又知 2，根据数的组成，5能分成2和3，所以 3此题主要考查整数大小的比较
