1、口语交际：我们与环境观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。水污染水污染大气污染大气污染乱砍滥伐乱砍滥伐水土流失水土流失 这节口语交际课我们就来举行一次这节口语交际课我们就来举行一次“我我们与环境主题交流会们与环境主题交流会”，我们身边存在哪些，我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？环境问题？对人们的身体健康有什么危害？这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？为了更好的生活环境，我们
2、可以做些什么？讲给同学听，比一比谁观察得仔细，思考得讲给同学听，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。全面，说得清楚。1.1.除了上面的图除了上面的图片，想一想，我们身片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环边还存在哪些破坏环境的行为？境的行为？2 2.针对具体的环针对具体的环境问题，提出相应的境问题，提出相应的环保措施，并倡导大环保措施，并倡导大家保护环境。家保护环境。小小提提示示 围绕话题发表看法，不跑题。围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。判断别人的发言是否与话题相关。3.3.讨论后，选出十项保护讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成环境简单易行的做法，印成保护
3、环境小建议十条保护环境小建议十条，张，张贴在学校、社区等地方的布告贴在学校、社区等地方的布告栏里。栏里。通过调查发现，随着通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面生活给环境造成了多方面的破坏。的破坏。比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。生活垃圾等。众多污染源让空气质量众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发。灾
4、害频发。这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、垃圾填埋、退耕还林、倡导低碳生活等。污水净化、垃圾填埋、退耕还林、倡导低碳生活等。作为小学生，我们也作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，可以为保护和改善环境，做一些力所能及的事。做一些力所能及的事。比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。我国人民的环境保护意识正在逐步增强，环境保护的问题也得到了国家的高度重视。爱护环境，人人有责。希望大家从自己做起，爱护环境，人人有责。希望大家从自己做起，从身边小事做起，一起来保护环境吧！从身边小事做起，一起来保护环境吧！
