第4课《牧羊女》ppt课件+教案-2024新花城版四年级上册《音乐》.rar

第四课 认识音的时值（三）花城版 四年级上新知导入新知导入：新知导入：提问：有没有同学在草原上放过羊或者看过草原放羊？谈一谈你所感受到或者看到的场景。新知导入欣赏歌曲：欣赏歌曲：请同学们欣赏牧羊女新知讲解（1）同学们在歌曲中听到了什么呢？在你的脑海中浮现了一幅怎样的画面？小思考家：小思考家：新知讲解小思考家：小思考家：（2）歌曲的情绪跟上一次课学习的小白船有什么不同？又有什么相同之处呢？答案：牧羊女这首歌与小白船都是一种舒缓的曲调，但是在牧羊女这首歌中还蕴含了一种喜悦的心情，体现出唱歌者对生活的热爱。新知讲解熟悉歌曲：熟悉歌曲：老师范唱，同学们思考：这首歌曲有几个乐句？哪些乐句相同或相似，用相同的图示表示出来吧！答案：这首歌曲有4个乐句，并且第一、二、四乐句几乎相同，舒展的节奏，流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。而第三乐句节奏跳跃，与其他乐句形成鲜明的特点。A B A A课堂练习学唱歌曲：学唱歌曲：老师范唱一遍歌曲牧羊女采用轮唱的方式来学习歌曲同学们演唱第1、2、4乐句，老师演唱第3乐句歌曲的第1、2乐句用“mfmf”，表现出牧羊女快乐自豪的心情，羊儿的叫声用的“p p”，表现出羊儿温顺可爱的形象。拓展提高 老师将七张音名卡片发给七个同学，同学们将卡片放在胸前。老师在钢琴上依次演奏“1、2、3、4、5、6、7”7个音，拿着对应音名卡片的同学将卡片高举过头顶。听辨音名：听辨音名：拓展提高我爱写写：我爱写写：教师按音名的顺序向上弹或者向下弹，同学们边听边在短横线上写出音名拓展提高我爱动动：我爱动动：请七个同学分别拿上“A、B、C、D、E、F、G”7个音名的卡片，教师用钢琴反复演奏一段旋律，学生听着琴声自由走动。当琴声一停就立即按照旋律中的音名顺序排列好。课堂总结 牧羊女是一首捷克民歌。捷克是欧洲中部国家，人们朴实勤劳，能歌善舞。这里的森林密布，风景秀丽，有着大片的农场和成群的牛羊，成群的牛羊在这片肥沃的土地上自由成长。知识拓展：知识拓展：板书设计牧羊女1、新知导入 2、欣赏歌曲 3、小思考家 4、熟悉歌曲5、学唱歌曲 6、听辩音名 7、知识拓展 8、我爱写写 9、我爱动动 10、知识拓展 作业布置背唱牧羊女花城版音乐第四课 认识音的时值（三）花城版音乐第四课 认识音的时值（三）课题 牧羊女单元第一单元学科音乐年级四年级学习目标1.学会演唱歌曲牧羊女，并能够带着自豪、热爱的心情去演唱；2.认识两个力度记号 f、p，并加以应用；3.拓展同学们的视野，培养学生热爱音乐、热爱生活、热爱大自然的意识。重点用连贯的气息、清晰的吐字，在美好甜蜜的气氛中感受三拍子的韵律难点能够正确辨别和使用强弱记号教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课新知导入：提问：有没有同学在草原上放过羊或者看过草原放羊？谈一谈你所感受到或者看到的场景。欣赏歌曲牧羊女回忆所见或亲身体会的放牧经历欣赏歌曲牧羊女让同学们在回忆中熟悉歌曲内容 让同学们对歌曲有一个初印象，初次感受歌曲讲授新课小思考家：（1）同学们在歌曲中听到了什么呢？在你的脑海中浮现了一幅怎样的画面？思考并回答老师提出的问题让同学们能够在欣赏歌曲后通过思考老师的问题来仔细体会歌曲的情绪，构想歌曲所歌颂的画面。（2）歌曲的情绪跟上一次课学习的小白船有什么不同？又有什么相同之处呢？答案：牧羊女这首歌与小白船都是一种舒缓的曲调，但是在牧羊女这首歌中还蕴含了一种喜悦的心情，体现出唱歌者对生活的热爱。熟悉歌曲：老师范唱，同学们思考：这首歌曲有几个乐句？哪些乐句相同或相似，用相同的图示表示出来吧！答案：这首歌曲有 4 个乐句，并且第一、二、四乐句几乎相同，舒展的节奏，流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。而第三乐句节奏跳跃，与其他乐句形成鲜明的特点。A B A A学唱歌曲：老师范唱一遍歌曲牧羊女采用轮唱的方式来学习歌曲同学们演唱第 1、2、4 乐句，老师演唱第 3 乐句仔细听老师的范唱，并且思考老师的问题完成老师给出的任务用轮唱的方式通过老师提出的问题，了解歌曲的结构和每一种结构所代表的情绪学习“mf”和“p”来演唱歌曲，让歌曲的第 1、2 乐句用“mf”，表现出牧羊女快乐自豪的心情，羊儿的叫声用的“p”，表现出羊儿温顺可爱的形象。听辨音名：老师将 7 张音名卡片发给 7 个同学，同学们将卡片放在胸前。老师在钢琴上依次演奏“1、2、3、4、5、6、7”7 个音，拿着对应音名卡片的同学将卡片高举过头顶。我爱写写：教师按音名的顺序向上弹或者向下弹，同学们边听边在短横线上写出音名我爱动动：请七个同学分别拿上“A、B、C、D、E、F、G”7 个音名的卡片，教师用钢琴反复演奏一段旋律，学生听着琴声自由走动。当琴声一停就立即按照旋律中的音名顺序排列好。来演唱歌曲，并且用“mf”和“p”来演唱歌曲按照老师的指引完成动作按照老师的要求写出音名根据老师的要求完成游戏同学们能够正确辨别和使用强弱记号让同学们在趣味的辨识音名游戏中熟悉音名用不同的方式进一步熟悉音名在游戏中深入认识音名并能够记住它课堂小结知识拓展：牧羊女是一首捷克民歌。捷克是欧洲中部国家，人们朴实勤劳，能歌善舞。这里的森林密布，风景秀丽，有着大片的农场和成群的牛羊，成群的牛羊在这片肥沃的土地上自由成长。听老师总结课堂，并且进行一定的知识拓展老师介绍歌曲的背景，并且简单介绍捷克这个国家。通过老师的介绍和一些精美的图片，简单了解捷克的风土人情，拓展同学们的知识面。板书牧羊女1、新知导入 2、欣赏歌曲 3、小思考家 4、熟悉歌曲5、学唱歌曲 6、听辩音名 7、知识拓展 8、我爱写写 9、我爱动动 10、知识拓展