1、第二节第二节 脊椎动物身体背部有脊柱（第二课时）脊椎动物身体背部有脊柱（第二课时）（济南版）（济南版）第二单元多彩的生命世界第二单元多彩的生命世界 第二章动物分为无脊椎动物第二章动物分为无脊椎动物和脊椎动物和脊椎动物 知识回顾动物的躯体具有由椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。动物的躯体具有由椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。1 1、通过分组实验观察家鸽和观察家兔及常见种类，描述家鸽、通过分组实验观察家鸽和观察家兔及常见种类，描述家鸽、家兔与环境生活相适应的主要特点，认同结构与功能相适家兔与环境生活相适应的主要特点，认同结构与功能相适应的观点。概述鸟类和哺乳动物的主要特征及人类生产生应的观点。概述鸟类和
2、哺乳动物的主要特征及人类生产生活的关系。活的关系。2 2、尝试列表比较各类脊椎动物的异同。初步感知生物、尝试列表比较各类脊椎动物的异同。初步感知生物“由低由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生”的进化顺序。的进化顺序。初步形成生物进化的观点。初步形成生物进化的观点。3 3、关注脊椎动物生活环境，树立人与自然和谐共生的生态观。、关注脊椎动物生活环境，树立人与自然和谐共生的生态观。学习目标学习目标探究新知二 鸟类能够飞行鸟类能够飞行,是种类最多的陆生脊椎动物。是种类最多的陆生脊椎动物。人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不
3、能像鸟一样飞呢？鸟一样飞呢？任务一、阅读课本任务一、阅读课本P88-89,P88-89,看课本插图看课本插图2.2-172.2-17，2.2-10,2.2-2.2-10,2.2-1818。分组实验，组长负责分工，合作探究，分析问题分组实验，组长负责分工，合作探究，分析问题 观祭家鸽目的要求目的要求认识家鸽与飞行生活相适应的形态结构特点。认识家鸽与飞行生活相适应的形态结构特点。材料器具：家鸽材料器具：家鸽,家鸽的骨骼标本等。家鸽的骨骼标本等。方法步骤方法步骤1.观察家鸽的体形和翼的形态特点观察家鸽的体形和翼的形态特点(图图2.2-17)。2.观察家鸽的羽毛在身体不同部位的分布情况。观察家鸽的羽毛
4、在身体不同部位的分布情况。3.摸一摸家鸽的胸部肌肉摸一摸家鸽的胸部肌肉,感受其特点。感受其特点。4.观察家鸽的骨骼标本观察家鸽的骨骼标本(图图2.2-18)。问题：问题：1.结合家鸽体形、骨骼、肌肉、翼的形态结构特点结合家鸽体形、骨骼、肌肉、翼的形态结构特点,说明家说明家鸽是如何适应飞行生活的。鸽是如何适应飞行生活的。2.家鸽的羽毛并不完全相同家鸽的羽毛并不完全相同,根据羽毛的结构特点和着生部根据羽毛的结构特点和着生部位位,推测其各有什么功能。推测其各有什么功能。3.人们在设计和发明飞行器时借鉴了鸟类的某些特征人们在设计和发明飞行器时借鉴了鸟类的某些特征,并使并使飞行器在许多方面超越了鸟类的飞
5、行能力。举例说明飞行飞行器在许多方面超越了鸟类的飞行能力。举例说明飞行器的设计借鉴了鸟类的哪些特征。器的设计借鉴了鸟类的哪些特征。1.身体呈身体呈 _型型3.体表被覆体表被覆_ 2.前肢变成前肢变成 ，翼，翼和尾上羽毛排列成和尾上羽毛排列成_流线流线羽毛羽毛扇形（扇形（正羽正羽）适于飞行时适于飞行时产生动力产生动力有保温、保护有保温、保护飞行作用飞行作用减小飞行时减小飞行时空气阻力空气阻力翼翼问题一：问题一：（一）观察家鸽的外部形态（一）观察家鸽的外部形态绒羽绒羽展示分享，表达交流，教师点播释疑，归纳评价展示分享，表达交流，教师点播释疑，归纳评价胸肌胸肌龙骨突龙骨突（二）观察骨骼、肌肉适于飞行
6、的特点。（二）观察骨骼、肌肉适于飞行的特点。1.骨骼有的愈合，有的很薄，长骨中空骨骼有的愈合，有的很薄，长骨中空 。既牢固又轻便，既牢固又轻便，利于飞行。利于飞行。2.胸肌发达，附在龙骨突上胸肌发达，附在龙骨突上 。牵动双翼完成飞行牵动双翼完成飞行 问题二：正羽问题二：正羽覆盖在身体表面，最大的正羽分布在翼和尾部，覆盖在身体表面，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于家鸽的飞行和掌握身体的平衡有利于家鸽的飞行和掌握身体的平衡。绒羽绒羽，它密生在正羽的，它密生在正羽的下面，对家鸽在高空中飞行时，有保持体温、减少热量散失、下面，对家鸽在高空中飞行时，有保持体温、减少热量散失、抵御寒冷的作用。抵御寒冷的作
7、用。问题三：问题三：飞行器的设计借鉴了鸟类的体型、翅膀结构和运动飞行器的设计借鉴了鸟类的体型、翅膀结构和运动方式，利用羽毛的柔软和弹性来实现更高效的飞行。鸟类的方式，利用羽毛的柔软和弹性来实现更高效的飞行。鸟类的翅膀由羽毛和骨骼组成，具有轻巧、柔软和坚固的特点，这翅膀由羽毛和骨骼组成，具有轻巧、柔软和坚固的特点，这种结构使得鸟类能够在飞行过程中快速变换翅膀的形态，调种结构使得鸟类能够在飞行过程中快速变换翅膀的形态，调整空气动力学效应，实现高效的升力和机动性。减小能耗，整空气动力学效应，实现高效的升力和机动性。减小能耗，提高飞行效率。提高飞行效率。师点拨小结：师点拨小结：家鸽的身体呈流线型家鸽的
8、身体呈流线型,体表被覆羽毛体表被覆羽毛,前肢变为翼前肢变为翼;胸肌发达胸肌发达,可牵动双翼飞翔。家鸽的骨有的中空可牵动双翼飞翔。家鸽的骨有的中空,有的愈合有的愈合,骨骼骨骼轻而坚固。轻而坚固。阅读课本阅读课本P89-90 P89-90 看课本插图，看课本插图，2.2-19,2.2-202.2-19,2.2-20自主学习，质疑探究，合作交流。自主学习，质疑探究，合作交流。1.1.呼吸系统适于飞行特点？呼吸系统适于飞行特点？2.2.家鸽的消化系统有哪些与飞行生活相适应的特点家鸽的消化系统有哪些与飞行生活相适应的特点?1.1.呼吸特点：呼吸特点：肺空气吸气气囊一部分空气气体交换气体交换气囊中的气体气
9、囊中的气体再次气体交换再次气体交换呼气 家鸽的体内有许多气囊家鸽的体内有许多气囊,与肺相通与肺相通,可辅助呼吸。可辅助呼吸。无论是吸气还是呼吸，无论是吸气还是呼吸，肺内都在气体交换，鸟类的这种呼吸方式叫双重呼吸。肺内都在气体交换，鸟类的这种呼吸方式叫双重呼吸。提醒：气囊辅助呼提醒：气囊辅助呼吸，不气体交换。减轻体重，减轻器官间摩擦和散热功能。吸，不气体交换。减轻体重，减轻器官间摩擦和散热功能。意义：保证飞行时氧气的充足供应，提高了气体交换效率。意义：保证飞行时氧气的充足供应，提高了气体交换效率。展示分享，表达交流，师点拨释疑，归纳评价展示分享，表达交流，师点拨释疑，归纳评价 归纳小结：归纳小结
10、：家鸽的消化系统与家鸽的消化系统与飞行生活相适应的特点飞行生活相适应的特点（1 1）有角质喙，无牙齿，减轻）有角质喙，无牙齿，减轻飞行时体重。飞行时体重。（2 2）食量大，消化能力强，满）食量大，消化能力强，满足飞行时对营养物质的需要。足飞行时对营养物质的需要。（3 3）直肠极短，不存粪便，减）直肠极短，不存粪便，减轻飞行时体重。轻飞行时体重。2.家鸽消化系统特点：家鸽消化系统特点：口中没有牙齿口中没有牙齿,依靠坚硬的角质喙啄取食物。食物经咽、食管进依靠坚硬的角质喙啄取食物。食物经咽、食管进入入嗦囊暂时贮存和软化嗦囊暂时贮存和软化,然后进入然后进入肌胃进行充分研磨和初步消化肌胃进行充分研磨和初
11、步消化,最后在小最后在小肠内被进一步消化。没有消化的食物残渣肠内被进一步消化。没有消化的食物残渣,在大肠内形成粪便在大肠内形成粪便,经过经过极短极短的直肠的直肠进入泄殖腔后被排出体外。家鸽消化系统的结构特点进入泄殖腔后被排出体外。家鸽消化系统的结构特点,既可以保证既可以保证飞行时对营养物质的需求飞行时对营养物质的需求,又有利于减轻体重。又有利于减轻体重。拓展：心跳频率快，体温高而恒定拓展：心跳频率快，体温高而恒定运输养料、氧气能力强。运输养料、氧气能力强。体内有许多气囊体内有许多气囊,与肺相通与肺相通,可辅助可辅助呼吸。呼吸。内部生内部生理特征理特征食量大，消化能力强食量大，消化能力强归纳小结
12、归纳小结结结构构 1.1.某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如如图图)，其中填写错误的是，其中填写错误的是(A A)A.A.体温不恒定体温不恒定B.B.有气囊，辅助肺呼吸有气囊，辅助肺呼吸C.C.翼，是鸟类的飞行器官翼，是鸟类的飞行器官D.D.流线型，可以减小空气的阻力流线型，可以减小空气的阻力A A跟踪训练，巩固知识跟踪训练，巩固知识2.2.下列说法不正确的是（下列说法不正确的是（）A.A.是气管是气囊是肺是气管是气囊是肺B.B.气体进出身体的途径是气体进出身体的途径是C.C.家鸽的双重呼吸是与飞行生活适应的家鸽的双重呼吸是与飞行生活适应的D.D.和都
13、能气体交换，所以有人称呼吸是和都能气体交换，所以有人称呼吸是“双重呼吸双重呼吸”D3.请根据下图回答问题：请根据下图回答问题：（1 1）从图中可以看出家鸽）从图中可以看出家鸽的身体呈型，减少了的身体呈型，减少了飞行时空气中的阻力。飞行时空气中的阻力。（2）通过观察家鸽的消化系统，）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括我们可以得知家鸽的胃包括和两部分，而只起和两部分，而只起到暂时贮存和软化食物的作用。肌胃到暂时贮存和软化食物的作用。肌胃_家鸽的短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，家鸽的短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。利于飞行。流线流线腺胃腺胃肌胃肌胃嗉囊嗉囊直肠
14、直肠研磨和初步消化研磨和初步消化 阅读课本阅读课本P90 看课本插图，看课本插图，2.2-21 自主学习，探究思考自主学习，探究思考1.列举常见的鸟类类，总结鸟类的主要特征？列举常见的鸟类类，总结鸟类的主要特征？2.描述鸟类类与人类的关系？描述鸟类类与人类的关系？1.1.鸟类的主要特征鸟类的主要特征 1 1.身体呈流线型身体呈流线型 ；前肢变成翼；体表被覆羽毛。；前肢变成翼；体表被覆羽毛。2.2.有喙无齿，直肠短有喙无齿，直肠短 3.3.有的骨中空有的骨中空,有的骨愈合有的骨愈合 4.4.胸肌发达胸肌发达 5.5.肺呼吸，气囊辅助肺呼吸，气囊辅助表达交流，师点拨，归纳总结表达交流，师点拨，归纳
15、总结2.2.鸟与人类的关系鸟与人类的关系1.1.猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。农林害虫。2.2.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。3.3.鸟具有很高的观赏价值。鸟具有很高的观赏价值。1.1.黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美。黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是美。黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（）A.A.气囊辅助呼吸气囊辅助呼吸 B.B.有发达的龙骨突有发达的龙骨
16、突 C.C.两眼分布在头的两侧两眼分布在头的两侧 D.D.前肢变成翼，直肠短前肢变成翼，直肠短C跟踪训练，巩固知识跟踪训练，巩固知识2 2.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，错误的是下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，错误的是()()A.A.体表被覆羽毛，前肢变成翼体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.B.消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便C.C.骨骼轻且薄，有利于减轻体重骨骼轻且薄，有利于减轻体重 D.D.具有角质的喙具有角质的喙 D3.3.下列动物不属于鸟类的一组是（下列动物不属于鸟类的一组是（）A.A.鸵鸟、企鹅鸵鸟、企鹅 B.B.蝙蝠
17、、鸡鸭蝙蝠、鸡鸭C.C.天鹅、喜鹊天鹅、喜鹊 D.D.蜂鸟、鹦鹉蜂鸟、鹦鹉B4.“4.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，下列下列关于关于鹰适应飞行生活的特点的叙述，不正确的一项是鹰适应飞行生活的特点的叙述，不正确的一项是(A A)A.A.体表覆羽，产生飞行所需要的动力体表覆羽，产生飞行所需要的动力B.B.气囊辅助呼吸，提高气体交换的效率气囊辅助呼吸，提高气体交换的效率C.C.长骨中空，有利于减轻体重长骨中空，有利于减轻体重D.D.胸肌发达，牵动两翼完成飞行胸肌发达，牵动两翼完成飞行A任务二、阅读课本任务二、阅读课本P91-92,P91-92,看课本插图看
18、课本插图2.2-232.2-23，2.2-242.2-24 自主学习，自主学习，探究思考，合作交流探究思考，合作交流1 1、家兔的体毛具有什么作用？、家兔的体毛具有什么作用？2 2、家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什、家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什么关系？么关系？3 3、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？4 4、体内有膈、体内有膈,与呼吸有什么关系？。与呼吸有什么关系？。5 5、家兔具有发达的神经系统，对家兔的陆生生活有什么意义？、家兔具有发达的神经系统，对家兔的陆生生活有什么意义？头头颈颈躯干躯干四肢四肢尾尾展示分享，表
19、达交流，师点拨评价，归纳总结展示分享，表达交流，师点拨评价，归纳总结1.家兔的外形和体毛家兔的外形和体毛前肢短后肢长适于跳跃和适于跳跃和快速奔跑快速奔跑粗毛绒毛保护保护保温保温 家兔是常见的哺乳动物。家免体表被毛家兔是常见的哺乳动物。家免体表被毛,具有具有保温和保护保温和保护作作用用;前肢短前肢短,肘部向后弯曲肘部向后弯曲,后肢长而强壮后肢长而强壮,膝部向前弯曲膝部向前弯曲,善于在善于在陆地上奔跑和跳跃。陆地上奔跑和跳跃。2 2、家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什、家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什么关系？么关系？家兔门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物家兔门齿适
20、于切断食物，臼齿适于磨碎食物,与植食性生活相适应。肉食类动物还有犬齿，撕裂食物。与植食性生活相适应。肉食类动物还有犬齿，撕裂食物。如：狼的牙齿分化为如：狼的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿门齿、犬齿、臼齿。3 3、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？家兔的生殖方式为胎生家兔的生殖方式为胎生,以哺乳方式养育幼患以哺乳方式养育幼患,大大提高了后代大大提高了后代的成活率。的成活率。4.4.哺乳动物的膈肌的作用哺乳动物的膈肌的作用 哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分,将两部分隔开的是一层将两部分隔开的是一层扁薄阔肌扁薄阔肌,叫作膈肌。叫作膈
21、肌。膈肌是哺乳动物特有的结构膈肌是哺乳动物特有的结构,是重要的呼吸肌是重要的呼吸肌,能够能够协助呼吸运动协助呼吸运动。膈肌与腹肌同时收缩时产生腹压。膈肌与腹肌同时收缩时产生腹压,有助于完成排便、排尿、有助于完成排便、排尿、分娩等动作。分娩等动作。5 5、家兔具有发达的神经系统，对家兔的陆生生活有什么、家兔具有发达的神经系统，对家兔的陆生生活有什么意义？意义？神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑发达，神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑发达，能对不同的刺激及时做出反应，能适应较为复杂的生活环境。能对不同的刺激及时做出反应，能适应较为复杂的生活环境。师点拨小结师点拨小结：家兔用肺呼
22、吸：家兔用肺呼吸,体内有膈肌体内有膈肌;神经系统和感觉器神经系统和感觉器官发达官发达,能调节复杂的生命活动能调节复杂的生命活动,以适应多变的生活环境。以适应多变的生活环境。阅读课本阅读课本P92，看图，看图2.2-25，自主学习，探究思考自主学习，探究思考1.1.列举常见种类，归纳总结哺乳动物的主要特征？列举常见种类，归纳总结哺乳动物的主要特征？2.2.描述哺乳类与人类的关系？描述哺乳类与人类的关系？哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为习性最哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为习性最复杂的高等动物。哺乳动物能够适应较为复杂的生活环境复杂的高等动物。哺乳动物能够适应较为复杂的生活
23、环境,因因此分布极为广泛。此分布极为广泛。表达交流，师点拨评价，归纳总结表达交流，师点拨评价，归纳总结1.1.哺乳动物的主要特征：哺乳动物的主要特征：体表被毛；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定；牙齿体表被毛；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定；牙齿分化；神经系统发达；胎生，哺乳。分化；神经系统发达；胎生，哺乳。2.2.哺乳动物与人类的关系哺乳动物与人类的关系（1 1）皮毛具有特有的经济价值，提供动物蛋白。）皮毛具有特有的经济价值，提供动物蛋白。（2 2）为了）为了满足生产、生活及科学研究的需要，人类在不断地开发驯化、满足生产、生活及科学研究的需要，人类在不断地开发驯化、饲养动物的新资源。饲养动物的新资源
24、。（3）有害的方面：狂犬病、鼠类猖獗，危害草原。有害的方面：狂犬病、鼠类猖獗，危害草原。鸟类和哺乳类的体温能保持相对恒定,属于恒温动物。相对恒定的体温减少了动物对外界环境的依赖,扩大了动物生活和分布的范围。1.1.黄帝内经黄帝内经素问素问中记载有中记载有“五谷为五谷为养养，五果为助五果为助，五畜五畜为益为益，五菜为充五菜为充。”其中其中，五畜指牛五畜指牛、犬犬、羊羊、猪猪、鸡五种鸡五种。下列关于五畜的叙述下列关于五畜的叙述，错误的是错误的是(D)跟踪训练，巩固知识跟踪训练，巩固知识A.A.都是恒温动物都是恒温动物B.B.都是通过肺与外界进行气体交换都是通过肺与外界进行气体交换C.C.都是陆生脊
25、椎动物都是陆生脊椎动物D.D.都是通过胎生来繁殖后代都是通过胎生来繁殖后代D D2.2.下列关于兔和狼的牙齿的分析，正确的一项是下列关于兔和狼的牙齿的分析，正确的一项是(D D)A.A.兔的门齿发达，适于磨碎食物兔的门齿发达，适于磨碎食物B.B.狼的犬齿发达，适于切断食物狼的犬齿发达，适于切断食物C.C.兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿D.D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力D D3.3.下列选项中属于图中阴影部分特征的是下列选项中属于图中阴影部分特征的是(D D)A.A.体表被毛体表被毛B.B.体温恒定体温恒定C
26、.C.有喙无齿有喙无齿D.D.胎生、哺乳胎生、哺乳B BA.A.野生哺乳动物的数量很多，可以大量捕猎野生哺乳动物的数量很多，可以大量捕猎B.B.家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源C.C.哺乳动物的种类与生态系统的稳定性无关哺乳动物的种类与生态系统的稳定性无关D.D.所有哺乳动物对人类都是有益的所有哺乳动物对人类都是有益的4 4.关于哺乳动物与人类的关系，下列叙述正确的是关于哺乳动物与人类的关系，下列叙述正确的是(B B)B B三、比较脊椎动物个个类群三、比较脊椎动物个个类群遵循：从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂。的进化趋势。遵循：从水生到陆生，从低等到
27、高等，从简单到复杂。的进化趋势。课堂小结 谈收获，共分享谈收获，共分享1.1.走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（的特征，下列说法正确的是（）A A家鸽的气体交换发生在肺和气囊家鸽的气体交换发生在肺和气囊B B鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类C C海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物D D海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物D2.2.生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是
28、生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）A.A.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸B.B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸C.C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D.D.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积D 学业检测学业检测（分层，评价记分）（分层，评价记分）3.鱼类家族要举行动会一大早鱼类家族要举行动会一大早,青鱼、鳄鱼、草鱼、娃娃鱼、青鱼、鳄鱼、草鱼、娃娃鱼、鲤鱼、鲈鲤鱼、鲈
29、鱼、鲍鱼、鲸鱼便纷纷赶来了。它们中的哪些不能通过资格审查鱼、鲍鱼、鲸鱼便纷纷赶来了。它们中的哪些不能通过资格审查?说出说出你的理由。你的理由。鳄鱼，是爬行动物鳄鱼，是爬行动物 娃娃鱼，是两栖动物娃娃鱼，是两栖动物鲍鱼，是软体动物鲍鱼，是软体动物 鲸鱼，是哺乳动物鲸鱼，是哺乳动物 4.4.哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（）胎生、哺乳胎生、哺乳 体温恒定体温恒定 用肺呼吸用肺呼吸 牙齿分化牙齿分化 体内有膈体内有膈A.A.B.B.C.C.D.D.B5.
30、5.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）蚯蚓蚯蚓体壁体壁 鲫鱼鲫鱼鳃鳃 家鸽家鸽肺和气囊肺和气囊 青蛙青蛙鳃和皮肤鳃和皮肤 家兔家兔肺肺 A.A.B.B.C.C.D.D.A6.赏析某同学在剪纸课上完成的几幅作品。赏析某同学在剪纸课上完成的几幅作品。(1)依次写出图中动物依次写出图中动物AE的名称的名称:_(2)任选两种动物任选两种动物,用证据说明它们所属的类群。用证据说明它们所属的类群。(3)如果按照体温是否恒定对图中动物进行分类如果按照体温是否恒定对图中动物进行分类,划分的结果是划分的结果是_(4)图中动物幼体成活率最高的是图中动物幼体成活率最高的是
31、_为什么为什么?（1）A是鸡是鸡 B是鱼是鱼 C是娃是娃 D是牛是牛 E是蛇是蛇（2）D牛是哺乳动物，具有胎生、哺乳生殖发育特征。牛是哺乳动物，具有胎生、哺乳生殖发育特征。B鱼是鱼类，具有鱼是鱼类，具有用鳃呼吸，用鳍游泳的特征。用鳃呼吸，用鳍游泳的特征。（3）ABC是变温动物，是变温动物，DE是恒温动物。是恒温动物。（4）幼体成活率最高的是幼体成活率最高的是D牛。生殖方式为胎生牛。生殖方式为胎生,以哺乳方式养育幼患以哺乳方式养育幼患,大大大提高了后代的成活率。大提高了后代的成活率。（1 1）A A（蚯蚓）用（蚯蚓）用_呼吸，呼吸，B B用用_呼吸，皮肤辅助。呼吸，皮肤辅助。E E用用_呼吸。呼
32、吸。（2 2）A A与与B B、C C、D D、E E的主要区别是身体的主要区别是身体背部没有背部没有_。（3 3）从）从B B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是限制的原因是_。（4 4）D D与其飞翔生活相适应的身体外形特征是：身体呈与其飞翔生活相适应的身体外形特征是：身体呈流线型，流线型，_，体表被覆羽毛等。，体表被覆羽毛等。（5 5）E E特有的生殖发育特点是特有的生殖发育特点是_，它与植食性生活，它与植食性生活相适应的牙齿特点是相适应的牙齿特点是_ 。体表 肺 肺 脊柱 生殖离不开水 前肢变为翼胎生哺乳 牙齿分化：具有门齿和臼齿。7.7.根据下图回答问题根据下图回答问题作业 1.1.填写实验报告测填写实验报告测2.2.实践作业：实践作业：从动物的生物学特性、养殖产业发展、科学养殖技术等从动物的生物学特性、养殖产业发展、科学养殖技术等方面调查，整理收集到的资料方面调查，整理收集到的资料,撰写报告，撰写报告，进行展示交流。进行展示交流。
