1、28002第三单元第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第第9 9课课 秦统一中国秦统一中国1秦灭六国秦灭六国2建立中央集权制度建立中央集权制度3巩固统一的措施巩固统一的措施280021.1.知道秦朝建立的基本史实，掌握秦统一六国的条件、时间及历史意义，知道秦朝建立的基本史实，掌握秦统一六国的条件、时间及历史意义，秦朝统一的措施（政治、经济、文化、军事等），及对中国历史发展的影秦朝统一的措施（政治、经济、文化、军事等），及对中国历史发展的影响。响。2.2.识记秦朝确立的中央集权制度的内容，理解这一制度对巩固统一的识记秦朝确立的中央集权制度的内容
2、，理解这一制度对巩固统一的重要性。分析秦统一的意义重要性。分析秦统一的意义,掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势不可逆；不可逆；3.3.认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一树立维护国家统一的观念。认识到秦的统一符合历史发展潮流和人民的愿望，是历史的进步。的观念。认识到秦的统一符合历史发展潮流和人民的愿望，是历史的进步。学习目标学习目标28002一、秦灭六国（前一、秦灭六国（前230230年年-前前221221年）年）齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩最后完成统一的是哪个诸侯国？秦前 2 3 0 年
3、 灭 韩前 2 2 1 年 灭 齐前 2 2 8 年 灭 赵前 2 2 5 年 灭 魏前 2 2 3 年 灭 楚前 2 2 2 年 灭 燕 自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到10年的时间里，秦国先后攻灭韩，赵，魏，楚，燕，齐。28002一、秦灭六国背景材料一：农民是统一最热诚的支持者，因为封建割据以及由此引起的纷争混战，给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。工商业者也渴望统一地主阶级更要求统一中国古代史材料二：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。史记.范雎蔡泽列传材料三：“秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲
4、服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”史记李斯列传材料四：“及至始皇，奋六世之余烈”嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。课文相关史事材料五：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。梁启超战国载记研读材料，阅读课本，结合所学，秦灭六国的历史背景。研读材料，阅读课本，结合所学，秦灭六国的历史背景。28002问题一：阅读教材，完成秦朝建立的基本概况公元前221年咸阳结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。至此，统一成为中国古代历史
5、发展的主流。秦始皇嬴（yng）政嬴政28002统一后的秦朝如何解决春秋战国时期遗留下来的问题以建立有效统治？统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。二、建立中央集权制度二、建立中央集权制度王室衰微王室衰微应加强君主权力应加强君主权力诸侯争霸诸侯争霸应加强中央权力应加强中央权力专制主义：专制主义：指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上，皇帝独裁指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上，皇帝独裁中央集权：中央集权：指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。1.根本目的：为了加强对全国的统治28002秦王嬴政
6、统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。所以，秦始皇嬴政是中国首位皇帝，自称“始皇帝”。从此“皇帝皇帝”取代了“帝”与“王”，成为中国两千多年来封建社会最高统成为中国两千多年来封建社会最高统治者的称呼。治者的称呼。概括皇帝制度的特点。概括皇帝制度的特点。材料一：天下之事无小大，皆决于上。史记秦始皇本纪 材料二：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。史记秦始皇本纪 材料三：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。史记秦始皇本纪皇权至上总揽全国一切军财政大权，拥有至高无上的权威皇位世袭皇帝
7、独尊1、皇帝制度（1）皇帝-最高统治者总揽大权总揽大权 ，皇权至上皇权至上行政行政军事军事监察监察皇帝丞相御史大夫太尉奉常奉常宗正宗正廷尉廷尉典客典客治粟内史治粟内史少府少府卫尉卫尉郎中令郎中令太仆太仆-三公九卿三公九卿-中央行政机构2.内容作用：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权利，有利于加强中央对地方的管理开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。郡县制郡守县令或县长 乡乡 亭亭 里里-地方行政2.内容郡县制的特点郡县制的特点由中央直接管辖的郡县制，郡县长官都由朝廷直接任免。最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权皇帝总揽大权，皇权至上。总揽大权，皇权至上。丞相御史大夫太尉行政
8、行政军事军事监察监察郡（守）县（令或长）县县 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。28002 唉！有些地方路宽阔有的太窄，朕马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不出；我让他称一斤牛肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出来没半月，北方来加急文书，匈奴又侵犯我边疆地区这样下去，怎能显示我大秦威严！语言文字不通道路宽窄不一货币不通度量衡不统一边疆危机去全国巡游一番，真让朕失望！三、巩固统一的措施三、巩固统一的措施情境创设：秦始皇的巡游之旅情境创设：秦始皇的巡游之旅
9、分别从经济、交通、文化等方面分析秦朝如何进一步巩固统一？小组探究：马安作用：作用：有利于政令的推行和各地域人民顺畅沟通，有利于文化的交流。措施：制定小篆，作为通用文字颁行全国。措施：制定小篆，作为通用文字颁行全国。小篆小篆目的：目的：为消除文字差异，巩固统一。为消除文字差异，巩固统一。1.文化：统一文字秦赵韩楚燕齐魏圆形方孔圆形方孔半两钱半两钱意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。2.经济：统一货币度量衡计算物品长度的单位秦一尺约今23.1cm测量物品容积的单位秦一升约今202ml测量物体轻重的单位秦一斤约今258g意义：便利了经济的发展便利了经济的发展3.经济：统一度量衡2800
10、24.交通：统一车轨措施：大修驰道，拆除路障;统一全国车辆两轮之间的距离（车同轨）影响：有利于车辆畅行无阻，交通便利，促进了经济文化的交流与发展；加强中央与地方的联系，巩固统治。28002影响：更好地抵御了匈奴，巩固了边防，有利于边疆的稳定和国家的统一，但繁重的徭役和兵役加重了百姓负担。“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马.”贾谊过秦论 在原先战国时期秦赵燕三国北方长城的基础上修建长城。沟通湘江和漓江的灵渠5.军事：南征越族，开凿灵渠；北击匈奴，修建长城28002海海暨暨朝朝鲜鲜临临洮洮羌羌中中北向户北向户阴山、辽东阴山、辽东 不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一
11、套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。剑桥中国秦汉史国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定此后古代中国版图的基本框架制度：秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远；6.统一的意义课堂小结秦灭六国秦灭六国统一中国统一中国前前221221年年秦巩固统一措施秦巩固统一措施秦朝疆域秦朝疆域创立大创立大一统的一统的中央集中央集权制度权制度统统一一文文字字 统一统一度量衡度量衡车同轨车同轨修驰道修驰道南开灵渠南开灵渠北击匈奴北击匈奴修筑长城修筑长城东至东海东至东海西到陇西西到陇西北至长城北至长城南达南海南达南海（政治上）（政治上）（文化上）（文化上）（经济上）（经济上）（军事上）（军事上）
