课程基本信息课例编号01学科科学年级四年级学期上学期课题声音的产生教科书书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标教学目标：1. 科学知识：（1） 声音是由物体振动产生的。（2） 发声的物体停止振动、声音停止。2. 技术和工程：（1） 通过观察、比较发声物体和不发生物体的状态、并对这一现象进行积极思考，探究声音的产生原因。（2） 通过创设情境质疑-猜想假设-观察实验-合作交流等方式，让学生亲历科学探究的各个环节，培养学生掌握观察现象-提出问题-推测结果-实验验证-得出结论的思维方法。（3） 在动手实验过程中，通过用看、摸、听、说等方法进行探究。3. 科学态度、STSE：在探究过程中，大胆地阐述自己的发现，养成细致观察的习惯和态度。课前学习任务尝试观察一些发声的物体，观察他们在产生声音时有哪些变化。课上学习任务【学习任务一】通过实验探究知道了声音是由物体振动产生的。推荐的学习资源12
