1、课程基本信息课例编号3学科科学年级四年级学期上学期课题声音的变化（二）教科书书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2019年7月教学人员姓名单位授课教师王宇北京市通州区于家务乡中心小学指导教师曹春浩北京市通州区教师研修中心教学目标教学目标：1. 科学知识：利用声音振动幅度大小、快慢不同，可以产生强弱、高低不同的声音的原理制作小乐器。2. 技术和工程：能运用所学知识设计、制作比较简单的小乐器。在设计、制作小乐器的过程中，提高动手能力和解决问题的能力。能够客观评价自己的作品，并进一步改进。3. 科学态度、STSE：能采用多种方法、利用多种材料，完成设计与制作，培养创新精神。教学重点：
2、 利用声音振动幅度大小、快慢不同，可以产生强弱、高低不同的声音的原理制作小乐器。教学难点： 能运用所学知识设计、制作比较简单的小乐器。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟激趣导入PPT1：生活情境，乐队演奏乐器。师：这些乐器是如何产生各种美妙的声音呢？（利用声音振动幅度大小、快慢不同，可以产生强弱、高低不同的声音的原理制作而成的。）提出问题：你能利用学习的声音知识制作一个小乐器吗？5分钟设计设计：确定自制乐器的类型、选用的材料和工具、设计草图。明确要求：利用废旧材料，做一件小乐器PPT3出示要求1.能发出高低不同的声音。2.能发出强弱不同的声音乐音优美获得大家认可。3.外形美观、制作精致4.
3、材料环保、成本低制作提示：可以使用铁罐、吸管、纸盒、瓶子、橡皮筋、线等材料制作乐器。PPT4出示要求师：制作前要确定自制乐器的类型、选用的材料和工具、设计草图，我的设计图：小乐器名称：材料：工具提供范例：准备制作一个可以发出高低不同声音的小乐器，应该使用长短不同的材料制作。讨论和完善设计方案：怎样才能让吸管发出高低不同的声音呢？管子长短改变声音的高低，也可以在管子里做一个活塞。（录学生音）PPT5出示设计图范例这是老师自己设计的小乐器设计图，我是通过管子长短改变声音的高低。你也赶快利用手中能找到的材料设计一个小乐器吧。8 分钟制作制作：根据设计图制作小乐器。明确任务：收集到材料后根据设计图制作
4、小乐器启发引导：橡皮筋琴、吸管排箫、鼓是容易制作且易于成功的自制乐器。PPT6出示设计图演示制作吸管排箫过程，在过程中指导学生正确使用工具、完成制作。2分钟演奏完成制作后，演奏自制的小乐器。教师演示橡皮筋琴、吸管排箫、鼓三种自制小乐器，请同学们解释三种乐器的制作原理。橡皮筋琴：通过改变琴弦的松紧来改变振动快慢，从而改变声音的高低。吸管排箫：通过改变吸管长短改变振动快慢，从而改变声音的高低。鼓：通过改变击打鼓面的轻重来改变声音振动的幅度，从而改变声音的大小。（录学生音）1分钟改进我们已经成功的制作了一个小乐器，在使用过程中，你发现有什么问题吗？需要改进吗？我制作的小乐器是橡皮筋琴，我在演奏中发现三根琴弦的声音都很小，我想到了小提琴，它有一个共鸣仓，我也为我的乐器做一个，试一试。（录学生音）请同学们也根据刚才演奏的问题，在课下完善自己的作品。
